资源简介

第五单元　第二次工业革命和近代科学文化
【单元时空】
【考情回放】
　　本单元在近五年河北中考中鲜有考查,2020年河北中考通过图表型选择题考查了工业革命的影响。
　　2024年重点关注:将工业革命、第二次工业革命和工业化国家的变化形成知识网络,探究工业革命开始的条件和产生的具体影响。
【回归教材】
知识点1：第二次工业革命
2022年版课标 了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。
1.电的应用
背景:①各种新技术、 被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展;②欧美主要资本主义国家的经济迅速发展, 研究取得了重大进步。
特点:科学研究同 紧密结合, 成为生产力发展的直接动力。
成果:新能源—— (第二次工业革命最显著的成就)。美国发明家 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池等,建成了美国第一座火力发电站。
意义:人类社会进入了 。
2.内燃机和新的交通工具
概况: 人发明了内燃机,解决了交通运输工具的发动机问题;19世纪80年代,德国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车;1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
影响:为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3.化学工业和新材料
概况:现代化学工业的产生是应用技术领域的一项重大突破。
成果:1867年,瑞典化学家 发明了现代炸药;1869年,美国人海厄特发明了 的制造技术,现代塑料工业由此诞生;1884年,法国人夏尔多内发明了 ,开辟了新的纺织品生产领域。
第二次工业革命的意义:促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活;一些资本主义国家取得了 的发展,成为工业化强国;主要资本主义国家出现了 ,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡;随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
【答案】新发明 科学 工业生产 科学技术 电力 爱迪生 “电气时代” 德国 本茨 诺贝尔 赛璐珞 人造纤维 跨越式 垄断组织
知识点2：工业化国家的社会变化
2022年版课标 初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
1.人口增长和大众教育
背景:工业革命极大地推动了生产力的发展。
表现
(1)人口增长:①随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大;②劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业;③越来越多的 走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件。
(2)推广 教育:①为了适应工业化发展的需要,欧洲主要国家开始推广大众教育, 和德国最早建立起国家教育体系;②教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
2.城市化
背景: 开始后,工业和商业得到发展。
内容:①城市人口增加,城市规模扩大;②城市缺乏统一的规划,城市的卫生、居住等状况很差;③19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善;④随着城市的发展,人们的 也在发生着变化。
3.社会问题
表现: 加剧,社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈; 严重,危害着人们的身体健康。
【答案】妇女 大众 法国 工业革命 生活方式 贫富分化 环境污染
知识点3：近代科学与文化
2022年版课标 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
领域 代表人物 卓越成就 意义(评价)
科学 牛顿(英国) 、光学分析和微积分学是其三大成就 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
《自然哲学的数学原理》出版, 成为一门独立的学科
达尔文(英国) 1859年出版 ,提出进化论的观点 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命
文学 (法国) 小说集 ,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史
列夫·托尔斯泰(俄国) 《复活》等描绘出俄国社会各阶层的生活场景 反映了俄国社会转型时期农民既想反抗又找不到出路的状态;他被列宁称为
音乐 贝多芬(德国) 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 是一部反映重大社会题材(拿破仑对外战争)的作品,表达了贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
美术 (荷兰) 《向日葵》等 表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往
【答案】万有引力定律 物理学 《物种起源》 巴尔扎克 “人间喜剧” 《战争与和平》 “俄国革命的镜子” 《英雄交响曲》 梵高
【课标拓展】
对标中考
工业革命以来人类在交通工具方面的演进和影响
工业革命时期发明了蒸汽机车;第二次工业革命时期出现了以电力和内燃机为动力的汽车、轮船、飞机等;第三次科技革命以来出现的是以电力和太阳能为动力的高铁、磁悬浮列车等。
它们的共同点:提高了人们的出行速度;方便了人们的生活;缩短了空间距离;节约了时间;是生产力大发展的集中体现;有利于人类社会的进步。
考情小专题
知识拓展
第二次工业革命对德国的影响和原因
影响:(1)使德国变成了工业国,工业生产从以轻工业为主转变为以重工业为主;(2)企业规模急剧扩大;(3)促进了电力工业的兴起;(4)化学工业异军突起,并领先于其他国家;(5)推动了交通运输业的发展。
原因:(1)德国不仅注重对旧工业部门的技术改造,而且特别注重开拓新的生产技术和新兴工业,其中最典型的是电力、化学、钢铁等部门;(2)德国政府大力推进基础设施建设,形成了连通全国的铁路网,开拓新的海外航线;(3)铁路、冶金、造船和新兴工业部门的崛起,刺激了机器制造业的全面发展。
项目 工业革命 第二次工业革命
政治前提 资产阶级统治在英国的确立 资本主义制度在世界范围内确立
主导国家 英国 美国、德国
主要标志 瓦特改进的蒸汽机的应用 电的应用和内燃机的应用
进入时代 “蒸汽时代” “电气时代”
产业变化 工业取代农业成为国民经济的主导 重工业上升到社会生产的核心地位
妇女地位变化 一些妇女到工厂劳作,部分妇女成为家庭的主要劳动力 妇女开始获得选举权
城市化进程 城市规模扩大;但城市建设缺乏统一规划 城市人口大量增加;城市环境和设施得到改善
交通改变 蒸汽机车的发明和应用;人类进入铁路时代;出现了蒸汽机轮船,促进了世界贸易的发展 汽车和飞机的发明和应用缩短了人们的出行时间;远洋航海运输大大加快了世界贸易

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