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问题导学
什么是细胞分化？
细胞分化的生物学意义是什么？
怎样理解细胞的全能性？
第6章 细胞的生命历程
第2节 细胞的分化
问题探讨
为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？
任务一：细胞水平分析细胞分化
上皮细胞
骨骼肌细胞
软骨细胞
神经细胞
受精卵
细胞分裂
细胞分化
叶肉细胞
表皮细胞
储藏细胞
早期胚细胞
任务一：细胞水平分析细胞分化
1.定义：
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
一、细胞分化及意义
细胞分裂
细胞分化
细胞分裂使细胞数目增多，
细胞分化使细胞种类增加。
1.定义：
一、细胞分化及意义
2.结果：
形成形态、结构、功能不同的细胞
2、已经分化的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。
1、细胞分化发生在整个生命进程中。
3、在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。
持久性
稳定性或不可逆性
普遍性
细胞分化的特点
1.定义：
一、细胞分化及意义
3.特点：
持久性、不可逆性（稳定性）、普遍性
4.意义：
① 普遍存在，是个体发育的基础。
② 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
2.结果：
有丝分裂
差异在哪里？
什么是生命活动的主要承担者？
蛋白质
结果
遗传物质稳定一致
任务二：分子水平分析细胞分化
活动：
A：肌球蛋白基因
B：血红蛋白基因
C：胰岛素基因
D：呼吸酶基因
A
B
D
C
D
C
A
B
D
C
A
B
D
C
A
B
基因
D
C
A
B
A
D
开启
关闭
肌细胞
红细胞
胰岛B细胞
B
D
D
C
1.定义：
一、细胞分化及意义
2.结果：
4.意义：
5.实质：
基因的选择性表达，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
3.特点：
比较 细胞分裂 细胞分化
不 同 点 细胞变化
发生时间
相同点 联系 增加细胞数目
从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂
增加细胞种类
发生在整个生命进程中
遗传信息都不变
细胞分裂是分化的基础，
共同完成生物个体发育过程
？
思考·讨论 细胞的全能性
韧皮部细胞
细胞团
根或芽
幼苗
胡萝卜植株
资料一：
实验材料：胡萝卜的韧皮部细胞
培养液成分：植物激素、无机盐和糖类物质等
实验结果：离体培养的细胞长成了新植株
思考·讨论 细胞的全能性
韧皮部细胞
细胞团
根或芽
幼苗
胡萝卜植株
思考：
1、胡萝卜韧皮部细胞是不是已分化的细胞？
2、韧皮部细胞如何才能再度分裂和分化？
脱分化
再分化
3、植物的组织培养过程需要哪些条件？
4、换成胡萝卜其他部位的细胞，该实验能否成功？
思考·讨论 细胞的全能性
资料二：
克隆猴技术
动物细胞的细胞核具有全能性
1.定义：
一、细胞的全能性
细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
未分化的细胞也具有全能性。如：受精卵、人和动物的早期胚胎细胞、植物的分生组织细胞等。
1.定义：
一、细胞的全能性
2.原因：
高度分化的细胞仍保留着该物种个体发育所需的全套基因。
3.举例：
①植物组织培养；
②动物细胞核移植
思考：植物组织培养技术有哪些应用？
植物的快速繁殖
获得人工种子
培养脱毒植物
1.定义：
一、细胞的全能性
2.原因：
3.举例：
4.全能性大小比较：
①物种不同：植物细胞 动物细胞
②分化程度不同：受精卵 生殖细胞 体细胞
＞
＞
＞
5.干细胞：
一、细胞的全能性
动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。
例如：胚胎干细胞、造血干细胞、神经干细胞等
全能
干细胞
干细胞的类型
专能
干细胞
多能
干细胞
骨髓移植的方法治疗白血病
干细胞的应用前景
利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
诱导多能干细胞在医学上有广阔应用前景
肝细胞
脂肪细胞
神经细胞
其他细胞
细胞分化
基因的选择性表达
全套的遗传信息
细胞全能性
实质
基础
表现
普遍性
特点
持久性
稳定性
结果
形成不同组织、器官

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