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(共31张PPT)
17.中华民族一家亲
人教版小学道德与法治（五·四学制）
第六单元 我们的国土我们的家园
四年级 我们的国土 我们的家园
国土
民族
四年级 我们的国土 我们的家园
国土
民族
17.中华民族一家亲
人教版小学道德与法治（五·四学制）
第六单元 我们的国土我们的家园
根据饼状图，你有什么发现？
根据2020年第七次全国人口普查数据，我国总人口已达14.4亿（含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的人口）。
汉族人口与少数民族人口
占全国人口总数的比例
汉族
少数民族
任务一：走进民族大家庭
我们国家就是由汉族和55个少数民族构成的统一的多民族国家
你知道我国有哪些少数民族吗
任务一：走进民族大家庭
课前小调查：
我们的身边有哪些少数民族
任务一：走进民族大家庭
任务一：走进民族大家庭
小组汇报
我们的身边有哪些少数民族
任务一：走进民族大家庭
济宁市现有42个少数民族，6.87 万人，占全市总人口的 8.2‰，分布在全市各县（市、区），济宁是一座多民族交错杂居的城市。生活在济宁市的回族有5.75 万人，占少数民族人口的83.7%。任城区南部的越河街道、高新区接庄街道王回庄村就是两个回族聚居区。
任务一：走进民族大家庭
我们济宁市少数民族人口分布较广，和汉族人民一同在各县市区生活，你中有我，我中有你。呈现出“大杂居”和“交错居住”的分布特点。同时，像回族等一些少数民族又有人口相对集中的聚居区，这就叫做“小聚居”。
任务一：走进民族大家庭
内蒙古自治区
广西壮族自治区
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
西藏
自治区
民族自治区是指国家为了保障民族平等、促进民族团结，实行民族自治的地方。
任务一：走进民族大家庭
任务一：走进民族大家庭
大杂居
小聚居
交错居住
任务一：走进民族大家庭
充分体现了我们国家各民族平等，都是国家的主人，都有参政议政的权利！
《中华人民共和国宪法》 第四条
任务一：走进民族大家庭
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
任务一：走进民族大家庭
同学们，你还从哪些地方感受到民族平等以及国家保障少数民族的合法权益？
任务一：走进民族大家庭
平等团结互助和谐
数量/个
在省级行政区域均有分布的少数民族
民族成分齐全的省级行政区域
数量/个
任务一：走进民族大家庭
任务二：民族团结共繁荣
视频：茶马古道
茶马古道促进了哪些方面的民族交融？
任务二：民族团结共繁荣
视频：茶马古道
茶马古道促进了哪些方面的民族交融？
任务二：民族团结共繁荣
你还知道哪些民族交往交流交融的事例？
任务二：民族团结共繁荣
2013年9月，习近平总书记以古丝绸之路为契机，提出了“一带一路”的伟大构想，十年过去了，它不仅促进了我国各民族的交融发展，更是在世界范围内铺就共同发展的康庄大道！
任务二：民族团结共繁荣
藏族父女守护边疆
任务二：民族团结共繁荣
三年抗击疫情，如今我们终于可以安心地坐在教室里面对面地上课了。但我们仍不能忘却那些曾经奋战在抗疫一线的勇士们。
2020年春节新冠疫情爆发，湖北成了重灾区，来自全国各地的十九支医疗队赶来支援，这只来自文山州的医疗队，虽然只有39人，却来自9个不同的民族。这只拥有841人的内蒙古医疗队，少数民族队员就有220人，他们为当地的医护人员献上哈达，送上奶制品，把内蒙古人民的祝福传达给每一位患者。还有在方舱医院里跳民族舞解压的哈萨克族姑娘。在抗疫的后方，有为执勤人员送拉面的青海撒拉族小伙子，还有骑着摩托车为医护人员送香蕉的瑶族自治县老百姓。大疫无情人间有爱，各族儿女风雨同舟，共同抗疫，谱写了新时期民族团结的新篇章！
任务二：民族团结共繁荣
中华民族共同体
任务三：民族团结共繁荣
为维护国家统一，民族团结，我们小学生可以做什么？
课下请同学们结合课前调查和课上学习，一起制作一个宣传展板，并继续进行“爱我中华”传宣周的筹备，去了解少数民族的文化习俗。
拓展实践

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