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(共17张PPT)
第二节
生物多样性的保护
据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天1个种加快到每小时1个种。从某种程度上说，钟表的时针每走一个数字，就有一个经历了千万年物竟天择的进化而生存下来的物种从地球上永远的消失，终结了它坚强的物种进化史。
　
渡渡鸟灭绝于1681年，他的名字是灭绝动物的代名词
旅鸽灭绝于1900年
古巴大鹦鹉灭绝于19世纪下半叶
袋狼灭绝于1938年
已经灭绝的动物
野马，野生种群，灭绝于19世纪
麋鹿，野生种群，灭绝于18世纪
大海鸦灭绝于1844年
已经灭绝的动物
中国濒临灭绝的野生动物
朱鹮
华南虎
金丝猴
白鳍豚
濒临灭绝的植物
桫椤
水杉
银杏
珙桐
造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢？
一、生物多样性面临威胁的原因
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
栖息地丧失，生物多样性减少。
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
2.造成一些动植物物种灭绝或濒危的因素包括哪些方面？
【观察与思考】
观察教材87页的图片，思考并回答下列问题：
【自学指导】
栖息地的丧失（滥砍乱伐）、 滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等。
3.生物多样性面临威胁的主要原因是什么？
栖息地的破坏和丧失。
【生活连线】
在我们身边是否有类似的现象发生,比如身边哪些动物或植物数量减少 作为中学生，你应该如何去做？
二、生物多样性的保护对策
阅读教材89页的相关资料，思考并回答下列问题：
【自学指导】
1.造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？
为了拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取了哪些措施？
2.对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？
阅读教材90—91页的相关段落，思考并回答下列问题：
【自学指导】
就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理
1.生物多样性的保护对策有哪些？
2.保护生物多样性的根本途径是什么？
3.“自然保护区”的功能是什么？
就地保护
生物多样性合理利用
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止开发利用，而是反对盲目、掠夺式的开发利用，我们应该合理利用。
竹的年龄6~8年是最佳利用时期，超过这个年限，又逐渐减弱、丧失利用价值
保护生物多样性是可持续发展的重要内容，是咱们义不容辞的责任！
生物多样性的保护
生物多样性面临的威胁及原因
生物多样性的保护对策
【知识梳理】
合理开发和利用生物资源
迁地保护
就地保护
加强教育和法制管理
1.保护生物多样性最有效的办法是（ ）
A.引入其他物种 B.迁地保护
C.建立自然保护区 D.建立动植物园
2.生物多样性遭到破坏除自然变化外，其主要原因在于（ ）
A.人口的增长 B.外来物种的入侵
C.湿地萎缩 D. 人类对生物多样性的过度开发
3.如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（ ）
A.灭绝 B.濒危 C.再生 D.受到威胁
C
【当堂检测】
D
A
4.下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）。
A.物种灭绝后，还可以再生
D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
D
5.数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）。
D
A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱，赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡
6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
B.物种退化
C.食物链中弱肉强食
D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用
A
7.下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（ ）
D
A.大熊猫 B.扬子鳄 C.大蟒 D.白鳍豚
谢谢
生物

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