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默写卷（第1-2章）
班级：___________ 姓名：____________
1.生物生活和居住的地方称为栖息 地或生 境。
2.土壤是地球表面的疏松层，为植物的生长提供养 分，水 分 和空 气。
3.陆生植物营养器官：根 、茎 、叶 ；生殖器官：花 、果实 、种子 。
4.根（根系——直 根系、须 根系）：适应土壤环境，起（固 定）、（吸 收）土壤中水和其他营养物质及（支 撑）枝、叶。使植物固定在土壤中并从土壤中吸收养分、水分和空气。胡萝卜和番薯是（根 ）（填一器官），主要功能是（贮 存 营养）。
5.生长于特殊环境的植物叶片会发生适应环境的变化。生境的水分不同，植物的叶片形态有很大的差别。仙人掌叶的叶已退化为（刺 ），这种结构有利于它（减 少 ）蒸腾作用，而具有（多汁的茎），既能进行（光 合 ）作用，又能（吸 收）和（贮 藏）水分，从而能适应在（干早缺 水 ）的自然条件。
6.（捕蝇 草）这一植物的叶分化为左右两片，外缘有一行硬毛，叶表面布有细毛和消化腺，能通过捕捉昆虫来获得营养，以适应缺少（贮 藏 ）肥的土壤。
7.落叶阔叶树冬季落叶，这是植物对（冬季 寒冷气候）的一种适应。常绿阔叶树，各个季节都可以换叶，秋冬落叶不明显，也是适应环境的一种表现。
8.虫媒花色彩很鲜艳或有特殊的气味是对昆虫 传粉环境的一种适应，风媒花色彩不鲜艳，很轻，靠风传播花粉是对风力 传粉环境的一种适应。所以植物的各种结构特点是和它们生存的环境相适应
9.茎的形式：
直立茎 缠绕茎
攀缘茎 匍匐茎
A紫藤 B向日葵 C牵牛花 D常春藤 E草莓 F黄瓜 G榆树
H番薯 I爬山虎 J何首乌 K葡萄 L忍冬 M丝瓜 N豌豆
10.动物都有发达的 附 肢和防止水 分散失的 身体表面来适应陆地环境
11.鸟类适应空中飞行的结构：身体呈纺锤 形（减小空气阻力），前肢变成翼 （飞行的动力），骨骼和羽毛中空，随时排泄（减小体重）
12.骆驼适应沙漠的结构：四肢底部有厚 皮（适于沙地行走）;驼峰内贮有脂 肪，能分解产生水 和能 量;有三个胃，第一个能贮 水（适合在沙漠中长时间行走）
13.动物还常利用体形和体色来逃避敌人。保护色：保护 、保护 ；拟态：保护 、保护 ；警戒色：警戒 色、 。
①北极熊 ②竹节虫 ③南美鲈鱼（形似败叶） ④大黄蜂 ⑤变色龙 ⑥箭毒蛙
14.蚯蚓是环节动物，身体分节，体表有刚 毛（表面粗糙），在蚯蚓爬行中起抓地作用，无听觉，有触觉，嗅觉，对光有反应。前端较为敏感。生活在湿润营养丰富的地方。
15。荷花有孔道，通过孔道获得空气中的氧气：鱼身体成 形，减小身体阻力;鲸鱼，河豚，白鳍豚和江豚是哺 乳动物。蓝鲸是最大的动物。
16.生物体的共同特征：（书本中的四点）
生物都能进行繁 vvv殖；生物有生 长和 育的现象；生物具有 性；生物具有遗 传和 异的特征
二、生物与环境的关系
1、____________因素：_______、_______、_______、土壤、空气等；
_____________因素：微生物、杂草、蛇、鼠、昆虫等。（以小麦为例）
2、生物与环境的关系：① ；② ；③ ；
三、动物的主要类群
1．身体内有_________的动物称为脊椎动物，可再细分以下五类。
2．鱼类
许多鱼的身体呈_________，可分为_________、_________和_________三部分；它的身体表面覆有_________，鳞片表面有一层 ，既可以 _________，又可以 ；身体两侧各有一行_______，有 和 的作用，鱼类体温 。鱼类的呼吸器官是 ，运动器官是 。
3．两栖类
幼体生活在_______中，用_________呼吸；成体生活在_________上，也可以生活在水中，主要用_________呼吸，兼用_________呼吸，体温_________，环境温度低于7℃就会进入_________状态。
典型的两栖类动物： _________（二级保护动物）、_________、 。
两栖动物的幼体发育 (有/没有)摆脱水生环境， (是/不是)真正的陆生动物。
4．爬行类
呼吸器官是_____，皮肤上有 或_____，卵外包着坚韧的_________，体温_________，需要 。
典型的爬行类动物： 、_________、_________。
爬行动物的幼体发育 (有、没有)摆脱水生环境， (是、不是)真正的陆生动物。
5．鸟类
所有的鸟都有羽毛，身体大多呈_________，前肢演变为_________， _________中空，能减轻自重，有利于飞行。口中没有_________。体温_________，大约在40℃左右。
鸟类的呼吸器官是 ，除此之外还有 辅助呼吸，这一结构 （能/否）进行气体交换。生殖方式是 。
6．哺乳类
哺乳动物是最_________的脊椎动物。哺乳动物又分为 类、 类、__________类、 类。哺乳动物体温_________，生殖方式是 。
水生的哺乳动物： 、_________、_________。能飞的哺乳动物：_________。
7．无脊椎动物
(1)原生动物：身体只由_________细胞构成，如 、 。
(2)腔肠动物：身体呈圆柱形，长有触手，上有刺细胞，代表动物有_________、_________、珊瑚虫等。
(3)扁形动物：身体_________，左右对称，大多寄生，如 、_________、_________。
(4)线形动物：身体细长，大多寄生，如_________、钩虫、丝虫。
(5)环节动物：身体呈_________形，有许多_________联合而成，如_________、水蛭。
(6)软体动物：身体 ，大多有石灰质的 ，如章鱼、河蚌、 、蜗牛。
(7)棘皮动物：都生活在 里，身体表面有_________，如海星、_________、_________。
(8)节肢动物：种类最_________，分布最_________的无脊椎动物，身体有不同程度的_________，成对的_________也分节。可分为_________类、_________类、_________类和_________类。其中， 类动物在种类上还是数量上都超过其他所有动物的总和，几乎在地球表面任何地方都有它的分布。
昆虫类特点：身体分成 、 、 三部分。
一般有 对触角、 对翅、 对足。
体表有 ，身体 、足也 。
三、植物的分类
1、完成表格：
根 茎 叶 花 果实 种子 孢子 生活环境
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物 √ √ √ √ √ √ × 多数陆生
被子植物和裸子植物的根本区别在于被子植物的种子有 包被，而裸子植物的种子都是裸露的，它们都是用 繁殖的植物。
2、被子植物的特征：有真正的_________和_________（填器官），种子有_________包被。
被子植物又叫 植物，是地球上最高等的植物体。根据被子植物的种子内 的 数目，又可以分为 植物和 植物。
3．被子植物的分类及特征比较：
不同点 双子叶植物 单子叶植物
子叶 子叶_________枚 子叶_________枚
根 根系 根系
叶 多为_________叶脉 多为_________叶脉
花 花瓣是_________的倍数 花瓣是_________的倍数
茎 一般树木的茎能_________ 一般不能增粗或增粗_________
A生姜 B蒜 C白菜 D芹菜 E萝卜 F豆类 G葱
H萝卜 I小麦 J玉米 K水稻 L油菜 M竹子 N西瓜
O洋葱 P西瓜 Q南瓜 R向日葵 S甘蔗 T百合
单子叶： ；双子叶： ；
4.裸子植物的特点：种子裸露，无 包被， （有/无）真正的花和果实。
注意区分：
①蕨类常生活在 的环境中，植株有 、 、 的分化，但没有花和种子，用 进行繁殖。
②苔藓植物生活在比蕨类植物更 的地方，它们植株矮小，有 、 的分化，但没有真正的 ，也没有花和种子，用 进行繁殖。
③藻类 （有/无）根、茎、叶分化，也 （有/无）花、果实、种子，大多通过分裂或 进行繁殖。单细胞有： ；多细胞有 ；a.水绵 b.小球藻 c.紫菜 d.海带 e.衣藻
④其中， 植物，对有毒气体敏感，能对空气污染有指示作用；
下列食用食材分别是植物的什么部位？
①胡萝卜 ②韭菜 ③生姜 ④番薯 ⑤甘蔗 ⑥土豆 ⑦藕
⑧卷心菜 ⑨洋葱 ⑩蒜
叶： ；茎： ；根： ；
四、细菌和真菌
1．大多数细菌 叶绿素（填“有”或“无”）， 自己制造有机养料（“能”或“不能”），必须依靠现成的 维持生活。细菌通过 方式进行繁殖。
(2)结构：无成形的 。
(3) （多/少）数细菌对人类有益， （多/少）数细菌有害。
几种细菌的作用： 菌可用来制作酸奶； 菌可用来制作醋酸； 菌可用来制作泡菜； 菌生活在人的胃肠道内，为人类提供维生素K和维生素B； 菌与某些高等植物共生，为植物提供氮素营养。
2．真菌 叶绿素（有/无）， 自己制造养料（能/不能），必须依靠现成的 维持生活。
(1)酵母菌是一种______（单/多）细胞真菌，有氧条件下可用来_________，无氧条件下可以用来_________。酵母细胞是否具备以下结构（√/×）：细胞质（√）、细胞壁（ ）、细胞膜（ ）、细胞核（ ）、液泡（ ）、叶绿体（ ）；
(2)腐烂的水果上有霉斑，这是_________生长的缘故。霉菌中的_________可以提取青霉素；霉菌中的_________可以用来生产酱油。
(3)木耳、蘑菇、灵芝等都是 真菌，通过 进行繁殖。
3．细菌和真菌能分解动植物的________________，把_________变成无机物，在自然界的物质循环 循环中起重要的作用。
五、生物分类
1．瑞典植物学家_________用“双名命名制”统一了动植物的命名。
2．生物学家是根据生物的_________、_________和_________以及生物间的差异大小对生物进行分类的。
3．生物的七个分类等级从大到小依次是_______、_______、________、________、________、________、________。其中最基本的分类单位是_________。
4．在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种就_________，物种之间的差异就 ，共同特征就_________，亲缘关系就_________。反之，分类等级越低，所包含的生物物种就_________，物种之间的差异就 ，共同特征就_________，亲缘关系就_________。默写卷（第1-2章）
班级： 姓名：
1.生物生活和居住的地方称为栖栖息地地或生生境境。
2.土壤是地球表面的疏松层，为植物的生长提供栖养分栖，栖水分栖和栖空气栖。
3.陆生植物营养器官： 根 、 茎 、 叶 ；生殖器官： 花 、 果实 、 种子 。
4.根（根系—— 直根 系、 须根 系）：适应土壤环境，起（ 固定 ）、（ 吸收 ）土壤中水和其他营养物质及（ 支 撑 ）枝、叶。使植物固定在土壤中并从土壤中吸收养分、水分和空气。胡萝卜和番薯是（ 根 ）（填一器官），主要功能是（ 贮存营养 ）。
5.生长于特殊环境的植物叶片会发生适应环境的变化。生境的水分不同，植物的叶片形态有很大的差别。仙人掌叶的叶已退化为（ 刺 ），这种结构有利于它（ 减少 ）蒸腾作用，而具有（多汁的茎），既能进行（ 光合 ）作用，又能（ 吸收 ）和（ 贮藏 ）水分，从而能适应在（ 干早缺水 ）的自然条件。
6.（ 捕蝇草 ）这一植物的叶分化为左右两片，外缘有一行硬毛，叶表面布有细毛和消化腺，能通过捕捉昆虫来获得营养，以适应缺少（ 贮藏 ）肥的土壤。
7.落叶阔叶树冬季落叶，这是植物对（ 冬季寒冷气候 ）的一种适应。常绿阔叶树，各个季节都可以换叶，秋冬落叶不明显，也是适应环境的一种表现。
8.虫媒花色彩很鲜艳或有特殊的气味是对 昆虫传粉 环境的一种适应，风媒花色彩不鲜艳，很轻，靠风传播花粉是对 风力传粉 环境的一种适应。所以植物的各种结构特点是和它们生存的环境相适应
9.茎的形式：
直立茎 B、G 缠绕茎 A、C、J、L
攀缘茎 D 、F、I、K、M、N 匍匐茎 E、H
A紫藤 B向日葵 C牵牛花 D常春藤 E草莓 F黄瓜 G榆树
H番薯 I爬山虎 J何首乌 K葡萄 L忍冬 M丝瓜 N豌豆
10.动物都有 发达的附肢 和 防止水分散失的身体表面 来适应陆地环境
11.鸟类适应空中飞行的结构：身体呈 纺锤形 （减小空气阻力），前肢变成 翼 （飞行的动力），骨骼和羽毛中空，随时排泄（减小体重）
12.骆驼适应沙漠的结构：四肢底部有 厚皮 （适于沙地行走）;驼峰内贮有 脂肪 ，能分解产生 水 和 能量 ;有三个胃，第一个能 贮水 （适合在沙漠中长时间行走）
13.动物还常利用体形和体色来逃避敌人。保护色： ① 、 ⑤ ；拟态： ② 、 ③ ；警戒色： ④ 、 ⑥ 。
①北极熊 ②竹节虫 ③南美鲈鱼（形似败叶） ④大黄蜂 ⑤变色龙 ⑥箭毒蛙
14.蚯蚓是环节动物，身体分节，体表有 刚毛 （表面粗糙），在蚯蚓爬行中起抓地作用，无听觉，有触觉，嗅觉，对光有反应。前端较为敏感。生活在湿润营养丰富的地方。
15。荷花有孔道，通过孔道获得空气中的氧气：鱼身体成 纺锤 形，减小身体阻力;鲸鱼，河豚，白鳍豚和江豚是 哺乳 动物。蓝鲸是最大的动物。
16.生物体的共同特征：（书本中的四点）
生物都能进行 繁殖 ；生物有 生长 和 发育 的现象；生物具有 应激性 ；生物具有 遗传 和 变异 的特征
二、生物与环境的关系
1、 非生物 因素： 阳光 、 温度 、 水分 、土壤、空气等；
生物 因素：微生物、杂草、蛇、鼠、昆虫等。（以小麦为例）
2、生物与环境的关系：① 生物影响环境 ；② 环境影响生物 ；③ 生物适应环境 ；
三、动物的主要类群
1．身体内有 脊柱/脊椎骨 的动物称为脊椎动物，可再细分以下五类。
2．鱼类
许多鱼的身体呈 纺锤形 ，可分为 头 、 躯干 和 尾 三部分；它的身体表面覆有 鳞片 ，鳞片表面有一层 粘液 ，既可以 保护身体 ，又可以 减小水的阻力 ；身体两侧各有一行 侧线 ，有 感知水流 和 测定方向 的作用，鱼类体温 变温 。鱼类的呼吸器官是 鳃 ，运动器官是 鳍 。
3．两栖类
幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体生活在 陆地 上，也可以生活在水中，主要用 肺 呼吸，兼用 皮肤 呼吸，体温 变温 ，环境温度低于7℃就会进入 冬眠 状态。
典型的两栖类动物： 娃娃鱼/大鲵 （二级保护动物）、 青蛙 、 蝾螈 。
两栖动物的幼体发育 没有 (有/没有)摆脱水生环境， 不是 (是/不是)真正的陆生动物。
4．爬行类
呼吸器官是 肺 ，皮肤上有 鳞片 或 甲 ，卵外包着坚韧的 卵壳 ，体温 变温 ，需要 冬眠 。
典型的爬行类动物： 乌龟 、 甲鱼 、 扬子鳄 。
爬行动物的幼体发育 有 (有、没有)摆脱水生环境， 是 (是、不是)真正的陆生动物。
5．鸟类
所有的鸟都有羽毛，身体大多呈 纺锤形 ，前肢演变为 翼 ， 骨骼 中空，能减轻自重，有利于飞行。口中没有 牙齿 。体温 恒温 ，大约在40℃左右。
鸟类的呼吸器官是 肺 ，除此之外还有 气囊 辅助呼吸，这一结构 否 （能/否）进行气体交换。生殖方式是 卵生 。
6．哺乳类
哺乳动物是最 高等 的脊椎动物。哺乳动物又分为 食肉 类、 有蹄 类、 啮齿 类、 灵长 类。哺乳动物体温 恒定 ，生殖方式是 胎生 。
水生的哺乳动物： 海豚 、 鲸鱼 、 白鳍豚 。能飞的哺乳动物： 蝙蝠 。
7．无脊椎动物
(1)原生动物：身体只由 单个 细胞构成，如 草履虫 、 变形虫 。
(2)腔肠动物：身体呈圆柱形，长有触手，上有刺细胞，代表动物有 海蜇 、 海葵 、珊瑚虫等。
(3)扁形动物：身体 背腹扁平 ，左右对称，大多寄生，如 涡虫 、 血吸虫 、 猪肉绦虫 。
(4)线形动物：身体细长，大多寄生，如 蛔虫 、钩虫、丝虫。
(5)环节动物：身体呈 圆柱 形，有许多 体节 联合而成，如 蚯蚓 、水蛭。
(6)软体动物：身体 柔软 ，大多有石灰质的 外壳 ，如章鱼、河蚌、 章鱼 、蜗牛。
(7)棘皮动物：都生活在 海 里，身体表面有 棘 ，如海星、 海胆 、 海百合 。
(8)节肢动物：种类最 多 ，分布最 广 的无脊椎动物，身体有不同程度的 分节 ，成对的 附肢 也分节。可分为 昆虫 类、 多足 类、 蛛形 类和 甲壳 类。其中， 昆虫 类动物在种类上还是数量上都超过其他所有动物的总和，几乎在地球表面任何地方都有它的分布。
昆虫类特点：身体分成 头部 、 胸部 、 腹部 三部分。
一般有 一 对触角、 两 对翅、 三 对足。
体表有 外骨骼 ，身体 分节 、足也 分节 。
三、植物的分类
1、完成表格：
根 茎 叶 花 果实 种子 孢子 生活环境
藻类植物 × × × × × × √ 大多在水中
苔藓植物 × √ √ × × × √ 阴湿环境
蕨类植物 √ √ √ × × × √ 潮湿环境
裸子植物 √ √ √ × × √ × 大多陆生
被子植物 √ √ √ √ √ √ × 多数陆生
被子植物和裸子植物的根本区别在于被子植物的种子有 果皮 包被，而裸子植物的种子都是裸露的，它们都是用 种子 繁殖的植物。
2、被子植物的特征：有真正的 花 和 果实 （填器官），种子有 果皮 包被。
被子植物又叫 绿色开花 植物，是地球上最高等的植物体。根据被子植物的种子内的 子叶 数目，又可以分为 双子叶 植物和 单子叶 植物。
3．被子植物的分类及特征比较：
不同点 双子叶植物 单子叶植物
子叶 子叶 2 枚 子叶 1 枚
根 直 根系 须 根系
叶 多为 网状 叶脉 多为 平行 叶脉
花 花瓣是 4或5 的倍数 花瓣是 3 的倍数
茎 一般树木的茎能 增粗 一般不能增粗或增粗 不明显
A生姜 B蒜 C白菜 D芹菜 E萝卜 F豆类 G葱
H小麦 I百合 J玉米 K水稻 L油菜 M竹子 N西瓜
O洋葱 P甘蔗 Q南瓜 R向日葵
单子叶： ABGHIJKMOP ；双子叶： CDEFLNQR ；
4.裸子植物的特点：种子裸露，无 果皮 包被， 无 （有/无）真正的花和果实。
注意区分：
①蕨类常生活在 潮湿 的环境中，植株有 根 、 茎 、 叶 的分化，但没有花和种子，用 孢子 进行繁殖。
②苔藓植物生活在比蕨类植物更 阴湿 的地方，它们植株矮小，有 茎 、 叶 的分化，但没有真正的 根 ，也没有花和种子，用 孢子 进行繁殖。
③藻类 无 （有/无）根、茎、叶分化，也 无 （有/无）花、果实、种子，大多通过分裂或 孢子 进行繁殖。单细胞有： b、e ；多细胞有 a、c、d ；a.水绵 b.小球藻 c.紫菜 d.海带 e.衣藻
④其中， 苔藓 植物，对有毒气体敏感，能对空气污染有指示作用；
下列食用食材分别是植物的什么部位？
①胡萝卜 ②韭菜 ③生姜 ④番薯 ⑤甘蔗 ⑥土豆 ⑦藕
⑧卷心菜 ⑨洋葱 ⑩蒜
叶： ②⑧ ；茎： ③⑤⑥⑦⑨⑩ ；根： ①④ ；
四、细菌和真菌
1．大多数细菌 无 叶绿素（填“有”或“无”）， 不能 自己制造有机养料（“能”或“不能”），必须依靠现成的 有机物 维持生活。细菌通过 分裂 方式进行繁殖。
(2)结构：无成形的 细胞核 。
(3) 多 （多/少）数细菌对人类有益， 少 （多/少）数细菌有害。
几种细菌的作用： 乳酸 菌可用来制作酸奶； 醋酸 菌可用来制作醋酸； 乳酸 菌可用来制作泡菜； 大肠杆菌 菌生活在人的胃肠道内，为人类提供维生素K和维生素B； 根瘤菌 与某些高等植物共生，为植物提供氮素营养。
2．真菌 无 叶绿素（有/无）， 不能 自己制造养料（能/不能），必须依靠现成的 有机物 维持生活。
(1)酵母菌是一种 多 （单/多）细胞真菌，有氧条件下可用来 发酵面包 ，无氧条件下可以用来 酿酒 。酵母细胞是否具备以下结构（√/×）：细胞质（√）、细胞壁（ √ ）、细胞膜（ √ ）、细胞核（ √ ）、液泡（ √ ）、叶绿体（ × ）；
(2)腐烂的水果上有霉斑，这是 霉菌 生长的缘故。霉菌中的 青霉菌 可以提取青霉素；霉菌中的 曲霉 可以用来生产酱油。
(3)木耳、蘑菇、灵芝等都是 大型多细胞 真菌，通过 孢子 进行繁殖。
3．细菌和真菌能分解动植物的 排泄物、遗体 ，把 有机物 变成无机物，在自然界的 物质 循环中起重要的作用。
五、生物分类
1．瑞典植物学家 林耐 用“双名命名制”统一了动植物的命名。
2．生物学家是根据生物的 形态 、 结构 和 生活习性 以及生物间的差异大小对生物进行分类的。
3．生物的七个分类等级从大到小依次是 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 。其中最基本的分类单位是 种 。
4．在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种就 多 ，物种之间的差异就 大 ，共同特征就 少 ，亲缘关系就 远 。反之，分类等级越低，所包含的生物物种就 少 ，物种之间的差异就 小 ，共同特征就 多 ，亲缘关系就 近 。

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