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3.2 激素调节的过程（第2课时）
组别 实验处理 实验结果 甲状腺结构 甲状腺激素分泌量
1
2
3
实验一
垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
常态对照
正常
萎缩
显著减少
部分恢复大小
摘除大鼠的垂体
摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物
部分恢复
正常
分析甲状腺激素分泌的调节（阅读课本53页思考与讨论）
实验结论：
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
实验二
组别 实验处理 实验结果
（血液中TSH水平）
1
2
3
4
下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。
向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH
明显升高
正常
常态对照
明显降低
明显降低
损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域
向动物的垂体中注射微量甲状腺激素
甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
注：TRH-促甲状腺激素释放激素
TSH-促甲状腺激素
分析甲状腺激素分泌的调节
实验结论：
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
结论：甲状腺激素能够降低TSH的分泌。
临床现象：甲状腺机能亢进时，血液中甲状腺激素水平升高，TSH水平降低；甲状腺功能减退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。
分析甲状腺激素分泌的调节
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
讨论
1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
下丘脑分泌的TRH,可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
分析甲状腺激素分泌的调节
讨论
2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的？
这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平。
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
分析甲状腺激素分泌的调节
下丘脑
垂 体
促甲状腺激素释放激素TRH
促甲状腺激素TSH
甲状腺
甲状腺激素TH
(-)
(+)
(+)
(-)
反馈调节
分级调节
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
寒冷刺激
神经系统
体内细胞
提高细胞代谢速率，增加产热
寒冷条件下的甲状腺激素分泌
甲状腺
下丘脑
垂体
TRH
TSH
TH
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
下 丘 脑
垂 体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
促甲状腺激素
释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
释放激素
促性腺激素
释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
下丘脑-垂体-靶腺体轴
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
20世纪50年代，英国的哈里斯提出了下丘脑调节垂体的神经体液学说：下丘脑产生一类“促激素释放激素”通过血液作用于垂体。
20年后，相继从动物下丘脑中分离鉴定各种促激素释放激素。
下丘脑
垂体
下丘脑-垂体-靶腺体轴
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
分级调节的意义：
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，维持机体的稳态。
下丘脑-垂体-靶腺体轴
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
实例分析：地方性甲状腺肿出现的原因
缺碘
不足
减弱
减弱
增多
增多
下丘脑
垂 体
促甲状腺激素释放激素TRH
促甲状腺激素TSH
甲状腺
甲状腺激素TH
(-)
(+)
(+)
(-)
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的调节
1、通过体液进行运输
内分泌腺
血管
导管
外分泌腺
腺细胞
结缔组织
（汗腺、唾液腺、泪腺和皮脂腺）
（垂体和甲状腺等）
二、激素调节的特点
2、 作用于靶器官、靶细胞
靶细胞
分泌细胞
激素分子
特异性受体
几乎全
身细胞
甲状腺
下丘脑
垂体
TRH
TSH
TH
靶器官
靶器官
靶细胞
二、激素调节的特点
3、作为信使传递信息
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
二、激素调节的特点
类固醇激素的作用机制
3、作为信使传递信息
二、激素调节的特点
4、 微量、高效
nmol/L
nmol/L
mIU/L
pmol/L
pmol/L
二、激素调节的特点
4、微量、高效
肾上腺素对肝细胞的作用
激活的蛋
白激酶A
激活的糖原
磷酸化酶
肝糖原
葡萄糖
1分子受体
102分子活化G蛋白
104分子cAMP
106分子活化糖原磷酸化酶
105分子活化蛋白激酶A
108分子葡萄糖
二、激素调节的特点
激素之间的相互关系：
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液业到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
（1）协同作用：不同激素对同一生理效起增强效应的作用。例如：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖，他们通过作用于不同环节，在提高血糖浓度上具有协同作用。
（2）抗衡作用：不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如：胰岛素降低血糖与上述激素的升糖效应相抗衡。
小结：
三、激素的应用
1型糖尿病
2型糖尿病
胰岛B细胞
功能减退
遗传
环境
胰岛素
分泌不足
高血糖
组织细胞对胰岛素
的敏感性下降
多尿
多饮
多食
肾病
眼病
脑病
糖尿病足
遗传
环境
生活方式
胰岛素
其他药物
饮食
胰岛素
运动
三、激素的应用
1、——胰岛素与糖尿病
心血管疾病
用于注射胰岛素的泵
1、胰岛素与糖尿病
三、激素的应用
2、生长激素治疗侏儒症
在长骨骨骺闭合前外用生长激素，才可以促进长高。
三、激素的应用
下丘脑
垂 体
性腺
性激素
3、睾酮衍生物、比赛成绩与健康
有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物来促进肌肉生长、增强肌肉力量，提高比赛成绩。
有研究显示，应用外源性睾酮衍生物6个月，可以导致精子生成量减少，甚至使一些运动员不育。
外源
雄性激素
增强
增强
减少
萎缩
减少
减少
促性腺激素释放激素
促性腺激素
三、激素的应用
4、口服避孕药
美国生物学家平卡斯和美籍华人生物学家张明觉发明了可抑制妇女排卵的口服避孕药，人工合成的孕激素类药物，可用于计划生育和控制人口。
三、激素的应用
鲢鱼
鳙鱼
青鱼
草鱼
在养殖四大家鱼时，人们给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，就能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。
三、激素的应用
5、促性腺激素类药物
某些人给猪喂饲激素类药物，以提高猪的瘦肉率。
6、激素类药物
三、激素的应用
下丘脑
垂 体
促甲状腺激素释放激素TRH
促甲状腺激素TSH
甲状腺
甲状腺激素TH
(-)
(+)
(+)
(-)
反馈调节
分级调节
一、甲状腺激素的分级调节
本节小结
4. 微量和高效
二、激素调节的特点
1.通过体液进行运输
3. 作为信使传递信息
2. 作用于靶器官、靶细胞
本节小结
1、关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）
①由无导管的腺体分泌的 ②激素是信息分子
③激素的化学成分是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞
⑥激素的作用具有持久性，能保持很长时间的活性
⑦激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
A．①④⑥⑦ B．①②④⑦ C．①③④⑥ D．①②④⑤
【答案】D
即时训练
2、下列有关高等动物激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．激素都有特定的靶细胞和靶器官，不同激素的靶细胞和靶器官不会相同
B．通过负反馈调节能够维持生物体内甲状腺激素含量的相对稳定
C．激素具有微量和高效、通过体液运输、作为信使传递信息等特点
D． 激素既不组成细胞结构、也不提供能量、也不起催化作用
【答案】A
即时训练
3、下列有关人体激素的描述，错误的是（　　）
A．机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌
B．激素只运输给相应的靶细胞
C．激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．激素通过影响靶细胞的代谢活动发挥调节作用
【答案】B
即时训练
4、下列关于动物激素的叙述，正确的是（　　）
A．只有内分泌器官才可以产生并分泌激素
B．寒冷环境中甲状腺激素可直接为靶细胞供能
C．肾上腺素等激素的分泌还受神经系统的调节
D．激素通过体液定向运输到靶器官或靶细胞
【答案】C
即时训练
5、如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是（ ）
A．a、b两种激素皆能结合a激素的受体发挥调节作用
B．糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人
C．胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同
D．a、b激素的作用效果相抗衡，但二者能共同调节血糖稳定
【答案】D
即时训练
谢谢聆听！

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