资源简介

《做更好的自己》教案
核心素养目标 政治认同：在做更好的自己的过程中，也为他人、为社会的福祉做出贡献。 道德修养：懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己;培养做更好自己的主动意识。 法治观念：更好地认识自我，适应学习和生活环境，提高学习能力，发展人际关系，树立正确的道德价值观。 责任意识：积极主动地接纳和欣赏，不断探究自己、发掘自己，不断完成自我完善。
学情分析 己知，知道学习的重要性；自我意识不断觉醒，对新鲜事物及相关知识非常感兴趣。应知从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中各种日益增多的关系，他们在面对成长中遇到的新问题时，由于每个人的成长经历、己有经验及个性心理等方面存在差异，所以他们的实际表现也各不相同，有的学生能够积极应对，有的学生会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。不管怎样，可以肯定的是每位学生都有在新生活中改变自己、做更好自己的强烈愿望。障碍：缺乏学习的自控性和持之以恒的努力；容易受到外界和他人的影响。
教学目标 1.通过观看视频，学会接纳和欣赏自己，并掌握做更好自己的要求。2.通过探究活动，培养学生分析解决问题的能力和良好品质，发现自我，完善自我，且确立积极向上的人生态度。
教法学法 故事分享，名人案例，视频分享
重点 如何接纳自己
难点 如何成为更好的自己
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一.阅读书本，思考相关问题。 1.如何接纳自己？ 2.怎样学会欣赏自己？ 3.如何做更好的自己？ 4.如何更好的激发自己的潜能？ 二、观看视频《亲爱的自己》你有何感悟？ 观看书本和视频，思考问题 通过视频，引起学生兴趣，导入新课，引导学生发现 自己的优点和缺点引导 学生理解每个人都不是完美的，我们要学会接纳自己。
新课新授 一、接纳与欣赏自己 1.如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。“世界上没有完全相同的两片树叶”——德国哲学家莱布尼茨2.观看视频《女神和女汉子》？你有何启示？ 胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰”，瘦瘦的女神瞿颖是模特演艺界的宠儿接纳自己欣赏自己 3.每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如：___________，我能接受，因为___________字写得差，我可以改正有些不完美，如___________ ，我不能接受，因为___________皮肤黑……接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会______________________接受自己的不足并努力去改正 笔记1①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 4.（对话）我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。A：别人的意见都不对，只有我才是正确的。B：别人的意见也许有道理，可是我做不到。你赞同上面哪个同学的看法？ 我赞同女孩的看法。因为她重视他人对自己的态度，理性有主见，不盲从不固执，能欣赏和接纳自己。 笔记2①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(内容） ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 ③欣赏自己的人同时，善于向他人学习，与他人合作，才能够成为一个内涵更加丰富的我。 二、我要飞得更高 1.司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。司马光的故事，对我们做更好的自己有何启示？2.◆胡达·克鲁斯在70岁的时候学习登山，以95岁的高龄登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年龄纪录。◆爱迪生一生有2000多项发明。◆马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作，恩格斯能说20种语言。以上故事，对我们做更好的自己有何启示？ 笔记3①做更好的自己，就要扬长避短。 要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④在和他人共同生活的过程中，在为他人、为社会带来福祉的过程中不断完善自己，做更好的自己。3.观看图片材料，有何感想？ 笔记4①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③积极合作，与他人共同完成任务。 观看视频，思考问题。参与探究活动。 通过阅读对话和故事思考问题 通过视频和探究活动，引导学生理解和接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧，主动接纳自己的不完美。 引导学生寻找自己的闪光点，欣赏自己。 懂得做更好的自己就要扬长避短，做更好的自己需要主动改正缺点，引导学生做更好的自己。
课堂小结 做更好的自己就要学会欣赏和接纳自己，接纳：全部。欣赏：独特、优点、 努力、奉献。还要学会扬长避短、主动改正缺点、激发潜能，在不断成长中实现。
作业设计 背诵课堂笔记。 1.歌曲《我相信》中唱到：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ A ）①我们要对自己充满信心，相信自己一定不会失败 ②展现自己的风采，接纳自己的全部 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己，就要骄傲自大，目中无人A．②③B．③④C．①②D．①④ 2、当今时代，人们越来越重视外表，“容貌焦虑在当下已经成为-种社会情绪,面对“容貌焦虑”， 我们应有的心态是( C )①努力放大自身的优点，掩饰不完美②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己③正确认识自己，学会调节情绪④爱美之心人皆有之，但也要内外兼修A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3、中学生李某有一点龅牙，被个别同学调侃后，每次出门都戴个口罩。其实，班里不少女生都特别羡慕她：眼大，笑起来像月牙一样可爱；腿长，穿裙子特别好看。对此，下列观点你认同的有（　 B 　）①李某应正确认识自我，增强自信 ②李某要树立良好形象，必须整容 ③对他人的态度与评价，不能盲从 ④善于接纳和欣赏自己，完善自我A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 4、古人云:“役其所长，则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要( D )A.改正缺点，自我完善B.参与活动，激发潜能C.欣赏自己，包容他人D.扬长避短，展现才华。
板书设计
课后反思 本节课的学习,不仅可以帮助成长中的青少年以积极的心态面对新阶段的生活,而且为其今后取得成功做了积极的铺垫。通过本节课的讲解,基本上达到了使学生在一种轻松愉快的氛围中学到知识的目的。同时由于在设计情景和活动时,没有把握好对学生能力的准确评估,导致在课堂.上出现了些许偏差,在今后的备课过程中应多加注意。

展开更多......

收起↑