资源简介

人音版八下第一单元第一课时《我和你》教学案
学习提示: (PPT--1)
1、能够用圆润的声音演唱歌曲。
2、自信的演唱，感受到歌唱的快乐。
3、通过各界奥运歌曲的欣赏，了解奥运精神。体验体育竞技的独特魅力。
教学内容：
歌曲《我和你》。
欣赏器乐曲《奥林匹克号角》、《奥林匹克颂》
欣赏1988年、2000年两届奥运会主题歌曲。
教学目标：
以积极的态度感受、体验歌曲，感受到歌唱的快乐。
通过乐曲、歌曲的欣赏，了解奥运精神。
教学重难点：
能以圆润的声音表现歌曲。
教具准备：
多媒体
教学过程：
创设意境、导入新课
1、今天，老师给同学们带来一首乐曲《奥林匹克号角》，请同学们欣赏。(PPT--2，点击观看视频）
2、同学们，这首乐曲你们熟悉吗？在奥运会的赛场上 ，会在什么时间段播放播放这段乐曲？
这首乐曲是由美国著名作曲家约翰.威廉姆斯为1984年洛杉矶奥运会创作的，乐曲高亢激越,气势恢宏,向全世界传递着友谊和真情。鼓舞着人们积极进取，奋力拼搏。(PPT--3)
可以说，每一届奥运会的举办，都是全世界人们的一次盛大节日，各种肤色，各个种族的人们欢聚在一起，同场竞技，也显示出奥运的公平公正、友谊、和平的精神。
让时光转到2008年，同学们知道2008年，是哪个国家的哪个城市举办的奥运会吗？——中国北京(PPT--4)
二、新歌教学
1、北京奥运会开幕式的主题歌曲是什么？同学们还记得吗？——《我和你》。(PPT--5)这首歌曲的词曲作者是陈其纲。演唱者是中国的歌唱家刘欢和英国的歌手莎拉布莱曼共同演唱的。(PPT--6)
请同学们一边观看当时的现场视频，一边小声跟唱一下，聆听歌曲的情绪是怎样的？ (PPT—6，点击上方图片，观看视频)
2、根据刚才的聆听，歌曲可以分成两个部分。今天我们就来学唱歌曲的旋律。请同学们再来欣赏一遍歌曲，一边听，一边小声跟唱歌曲的旋律，体会歌曲可以分成几个乐句。(PPT-7，点击左下角小喇叭，音频听一遍)
那这首歌曲可以分成四个乐句。请同学们看每一个小节的最后一个音都是长音。，我们在演唱时，要注意尾音演唱的平稳，同时还要拖够节拍。(PPT-8点击左下角小喇叭，听音频跟唱一遍，感受体会一下)
3、请同学们来跟着伴奏演唱旋律。(PPT-9点击左下角小喇叭，听音频跟唱一遍)
4、刚才我们演唱的旋律，同学们思考一下旋律中都出现了哪些音？(PPT-9)
5、你们发现了没有，歌曲中出现的（12356），（指谱找出）就构成了我国民族的五声音阶宫、商、角（jue)、徵、羽 (PPT-10)，所以为什么这首听似旋律简单平缓的歌曲，会成为2008年北京奥运会开幕式的主题歌曲，因为它有着非常浓厚的中国元素。
6、请同学们把歌曲的歌词跟着伴奏，朗读一下。歌词中表达了相会在北京的梦想。也传达了同一个世界，同一个梦想的北京奥运会的主旨。(PPT-11)
7、歌词完整有表情的演唱。(PPT-12点击左下角小喇叭，听音频伴奏演唱一遍)
8、同学们，你们知道第一届奥运会是哪一年，在哪举办的吗？——1986年希腊雅典。我们听一下第一届奥运会的主题歌曲《奥林匹克颂》(PPT-13点击左下角小喇叭，欣赏聆听）
三、新作赏析——欣赏乐曲《奥林匹克颂》、1988年、2000年奥运会主题歌曲。
1、后来这首乐曲也一直延用至今，成为了永久性的去哦运会会会歌，在每届奥运会升起奥运会旗的时候，都会演唱或者演奏这首乐曲。请同学们观看视频(PPT—13，点击左下角圆点图标，观看视频)
2、可以说，每届奥运会的主办国或主办地都会自行创作一首主题歌曲，也成为奥运会开幕式中，观众们最为期待的一个节目。下面就请同学们欣赏，1988年第二十四届韩国汉城奥运会的主题歌曲《手拉手》。(PPT—14，点击上方图片，观看视频)
歌词中有一句朝鲜语“阿里郎”，表现了民族团结的愿望。(PPT—15）
3、随音乐伴奏演唱其中高潮的部分。(PPT—16，点击左下角小喇叭，跟伴奏演唱）
4、欣赏2000年第二十七届，澳大利亚悉尼奥运会的主题歌曲《圣火》。
(PPT—17、18）
一首首经典的歌曲，总能让我们记忆深刻。
四、课堂检测(PPT—19点击小喇叭，聆听选择)
五、小结升华(PPT—20)
同学们，今天这节课，我们一起唱了《我和你》，欣赏了各界有代表性的奥运会主题歌曲。也使我们感受到到了奥运精神的所在。可以说，音乐是奇妙的，它不仅可以让我们通过歌词来了解音乐内容，还可以通过旋律来体会音乐情感。只要你用心聆听，就会得到世上最美的感受。最后让我们在歌声中结束这节课的学习。（PPT—20点击左下角小喇叭，跟音频演唱）

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