6.1认识财政 课件(共26张PPT)-《财政与金融基础》同步教学(西北工业大学出版社)

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6.1认识财政 课件(共26张PPT)-《财政与金融基础》同步教学(西北工业大学出版社)

资源简介

(共26张PPT)
货币和
货币流通
项目六
任务一·
任务二·
认识货币和货币流通
理解货币的供给与需求
任务三·
理解通货膨胀与通货紧缩
目录
CONTENTS
认识财政
任务一
知识要点
理解我国货币制度的内容,掌握货币流通与商品流通的关系,了解货币流通的形式。
理解货币供给与需求在我国社会主义市场经济中的现状,掌握货币流通规律。
了解通货膨胀的概念、特征,理解通货膨胀对社会经济的影响。
核心能力
能够认识社会主义市场经济体制下财政的职能。
能够区分财政与市场经济。
任务一 认识货币和货币流通
一、货币的含义与职能
(一)货币的含义
马克思认为,货币是从商品世界中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。我们需要从以下方面把握货币的概念:
(1)货币是商品。货币根源于商品,具有所有商品的共性。货币具有价值和使用价值,这也是货币与其他商品进行交换的基础。
生活中的财政现象随处可见。
(2)货币是具有普遍接受性的商品。货币具有与一般商品不同的特殊性,作为一般等价物是表现其他一切商品价值的材料,一种商品一旦交换到货币,其价值就得以实现。
同时,货币具有与一切商品交换的能力,它是人们普遍接受的商品,能够换取各种使用价值,也就成了社会财富的代表。
(3)货币体现了一定的生产关系。货币作为一般等价物,是不同时代、不同社会形态下货币的共性,但在不同的历史发展阶段,货币又体现着不同的生产关系。在不同社会形态下,货币所反映的生产关系是有差异的,但不同社会形态的货币最终都是反映生产者和经营者之间的商品生产、交换和分配关系的。
任务一 认识货币和货币流通
马克思在假定金银为唯一货币的前提下,认为货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
(二)货币的职能
任务一 认识货币和货币流通
1. 价值尺度
货币在衡量商品价值量并表现其他商品价值的时候,发挥价值尺度职能。这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能有以下特点:货币是商品的内在价值尺度,即劳动时间的外在表现;货币在发挥价值尺度职能时不需要现实的货币,但执行价值尺度的货币本身必须具有十足的价值;货币执行价值尺度职能具有完全的排他性和独占性。
任务一 认识货币和货币流通
任务一 认识货币和货币流通
2. 流通手段
当货币在商品交换中起媒介作用的时候,发挥流通手段职能。货币执行流通手段职能有以下特点:必须是现实的货币;不需要是足值的货币,可以用货币符号来代替;包含有危机的可能性。
3. 贮藏手段
当货币退出流通,暂时处于静止状态,被持有者当成独立的价值形态和社会财富的代表而保持起来时,它发挥的是贮藏手段职能。货币执行贮藏手段职能有以下特点:必须是现实的货币,而且是足值的货币;贮藏金属货币具有自发调节流通中货币量的作用。
4. 支付手段
当货币不是作为交换媒介,而是作为价值的独立运动形式进行单方面转移时,发挥支付手段职能。作为支付手段的货币与作为流通手段的货币是不同的,主要体现在以下几个方面:
任务一 认识货币和货币流通
(1)作为流通手段的货币是交换的媒介,作为支付手段的货币成为补足交换的一个环节。
(2)流通手段只服务于商品流通,而支付手段除服务于商品流通外,还服务于其他经济行为。
(3)流通手段是在没有债权债务关系的情况下发生的,是即期购买;支付手段则是在买卖的时空分离产生了债权债务关系的情况下发生的,是跨期购买。
(4)货币在执行支付手段职能时,极大地促进了商品经济的发展,但同时也使商品经济的矛盾进一步复杂化,从而增加了发生经济危机的风险。
任务一 认识货币和货币流通
5. 世界货币
货币超越国界,在世界市场上发挥一般等价物的作用时,发挥世界货币职能。马克思认为,在贵金属流通条件下,作为世界货币,其本身要以金银的原始条块形式并按重量发挥职能,不能采取国内流通的铸币或纸币形式。
任务一 认识货币和货币流通
课堂提问
你理解的货币都有哪些呢?试着说出来。
任务一 认识货币和货币流通
思政课堂
时任国务院总理的李克强于 2021年12月6日晚在钓鱼台国宾馆同世界银行行长、国际货币基金组织总裁、世界贸易组织总干事、国际劳工组织总干事、经济合作与发展组织秘书长和金融稳定理事会主席举行第六次“1+6”圆桌对话会,会后共同会见了记者。李克强介绍了中国经济形势,指出 2021年以来,中国经济延续恢复发展态势,主要宏观指标总体处于合理区间。面对新的下行压力,中国将保持宏观政策稳定性,增强针对性,坚持不搞“大水漫灌”,同时有效实施积极的财政政策和稳健的货币政策。2021年中国宏观杠杆率明显下降,我们有余地运用多种货币工具,包括降准等,保持流动性合理充裕,持续为市场主体特别是中小微企业降低融资成本,进一步激发市场主体活力。我们将深化“放管服”改革,打造市场化、法治化、国际化营商环境,吸引更多外资进入中国。
任务一 认识货币和货币流通
二、货币制度的内容
货币制度是国家以法律形式所确定的货币流通的结构和组织形式,反映了国家在不同程度、从不同角度对货币所进行的控制。货币制度的内容如下。
任务一 认识货币和货币流通
1. 货币材料的确定
货币材料也称币材,就是规定一国货币用什么材料制成。货币材料是整个货币制度的基础,确定不同的材料制成货币,就构成不同的货币本位。如果用黄金作为本位货币材料,就是金本位制度;用白银作为本位货币材料,就是银本位制度;用纸币作为本位货币材料,就是纸币本位制度。
2. 货币单位的确定
货币单位的确定包括两个方面:一是规定货币单位的名称,二是规定货币单位所含的贵金属的质量。货币单位的名称开始就是货币金属的质量单位,如中国的两、铢,英国的磅等。后来货币单位的名称与货币金属的质量脱离,有了特定的名称,如元、法郎、卢布、盾等。
任务一 认识货币和货币流通
3. 各种通货的铸造、发行和流通程序的确定
(1)货币币种的确定。本位币是一国流通中的基本通货,是用货币金属按规定的规格经国家造币厂铸造的货币。本位币的基本特质是名义价值和实际价值基本一致,其最小规格是 1 个货币单位。辅币是本位币单位以下的小额通货,主要供小额周转使用。辅币与本位币有固定的兑换比例,辅币按照其名义价值而不是实际价值流通。
(2)货币铸造的确定。金属货币的铸造有可自由铸造和不可自由铸造之分。其中,可自由铸造是指公民按法律规定,有权把货币金属送到国家造币厂铸造成货币,也可随意要求把货币熔化成金属块。本位币可以自由铸造、自由熔化。辅币一般用不易磨损的铜、镍、铝等贱金属铸造,其铸造由国家垄断。
任务一 认识货币和货币流通
(3)货币支付能力的确定。本位币具有无限法偿能力,即法律规定的,不论每次支付的数额有多大、不论属于何种性质的支付,交易双方均不得拒绝接受。辅币只有有限法偿能力,即在一次支付行为中,超过一定的金额,收款人有权拒收,但在法定限额内,拒收则不受法律保护。
任务一 认识货币和货币流通
4. 准备金制度
准备金制度就是国家规定把贵金属集中到国库或中央银行,其主要目的是将贵金属作为世界货币的准备金,作为国内金属货币流通的准备金以及作为支付存款和银行券的准备金。
任务一 认识货币和货币流通
三、货币流通与商品流通的关系
商品流通是以货币为媒介的商品交换过程中连续进行的运动。
货币流通是在商品流通过程中,货币作为流通手段和支付手段所形成的连续不断的运动。简而言之,所谓货币流通,就是货币不断转手于商品的买者和卖者之间的运动。当然,当货币作为支付手段时,也有单独转移的情况,但是,货币同商品换位的运动始终是货币流通的最基本的形式。
任务一 认识货币和货币流通
(1)商品流通是货币流通的基础,商品流通决定货币流通。具体来说,商品流通的数量、价格水平决定着货币流通中所需要的货币量,商品流通的范围决定货币流通的范围,商品流通的速度决定货币流通的速度,商品流通的方向决定货币流通的方向。
(2)货币流通为商品流通服务,并对商品流通具有重要的反作用。正常的货币流通为商品流通提供价值尺度和流通手段,保证商品流通得以正常进行;反之,货币流通不正常,商品流通就难以顺利进行。
任务一 认识货币和货币流通
货币流通与商品流通之间的联系表现在以下两个方面:
(一)货币流通与商品流通之间的联系
(二)货币流通与商品流通之间的区别
货币流通与商品流通之间的区别表现在以下四个方面:
(1)
(2)
方向不同。货币流通方向总是与商品流通方向相反的,购进商品支出货币,或售出商品收入货币。在流通中,货币与商品要对换位置,呈相反方向的运动。
形态不同。在商品流通中,商品形态不断发生变化;而在货币流通中,货币形态始终不变,一枚货币可以反复充当流通手段和支付手段。
任务一 认识货币和货币流通
生活中的财政现象随处可见。
(3)作用不同。在流通过程中,商品与货币换位后,商品就退出流通领域,用于生产消费或生活消费,而货币则继续停留在流通领域,不断地为商品流通充当媒介。
(4)范围不完全一致。货币流通可以超出商品流通的范围而形成自身独立的运动,如货币作为支付手段,用于支付工资、税金、租金和清偿债务等。在这种场合,货币转手,但并不伴随着商品的换位。因此,货币流通具有相对的独立性。
任务一 认识货币和货币流通
四、货币流通的形式
货币流通的形式包括
(2)
非现金流通
(1)
现金流通
任务一 认识货币和货币流通
现金流通是直接以现金为流通手段和支付手段的货币的运动,主要是同消费资料零售市场的商品流通、居民个人的小额支付相联系的货币流通。
(1)现金流通。
任务一 认识货币和货币流通
非现金流通或存款转账结算主要是同生产资料市场和消费资料批发市场的商品流通、企事业单位的大额支付以及金融交易相联系的货币流通。
(2)非现金流通。
任务一 认识货币和货币流通

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