资源简介

(共40张PPT)
第一节 竞聘词
第二节 社会实践报告
第一节 竞聘词
教学目的： 通过精讲理论知识和组织实训，明确竞 聘 辞的含义、用途以及特点和类型，掌握竞 聘 辞的写法，能够写出规范的竞 聘 辞。 　
教学重点： 1.自评自荐竞聘条件的写作
2.提出假如成功竞聘的施政目标、构想和措施的写作。
3.对竞聘岗位的理解、独到的认识的写作
4.复习与训练
教学难点： 1.施政目标、构想和措施的写作
2.对竞聘岗位的理解、独到的认识的写作
3.例文析评
4.病文分析与写作训练
教学程序：习题预览 → 泛读例文 → 必备知识 → 文种结构和写法 → 注意事项 → 例文析评 → 复习与训练
教学时数：
理论教学 0.5 课时
实训教学 0 课时
一、【习题预览】
试指出下面这篇竞选演讲辞的突出毛病，并补写文章缺写的主要内容。
竞聘院学生会主席的演讲
各位老师，各位同学：
大家好！
参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？我靠什么来参加这次竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取尽自己一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作我向各位同学学习，接受各位评判的一个难得的机会。因为我是鼓着十二分的勇气，参加竞聘来的。
我知道，成为一名合格的院学生会主席很不容易。我之所以鼓起勇气参加院学生会主席的竞聘。首先缘于我对
同学们的热爱和对学生工作的执著。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。当然，我也有过一些学生工作的经历，我曾经在高中时当过班长，对组织管理工作并不陌生。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当作一种资源，一种在我今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
假如我能竞聘成功，我将认真做好以下四项工作：
一是以身作则，当好院学生工作的“领头雁”。从我做起，带领学生会一班人，圆满完成学院领交给我的各项任务。
二是立足本职，当好学院学生处领导决策的“参谋”。如果我能竞聘成功，我将积极主动地为学院学生处领导的决策提供信息、出谋划策，成为好“参谋”、好助手。
三是脚踏实地，当好广大学生的“服务员”。大家知道，学生会的工作主要是为全体学生服务的。学生会要维护广大学生的权益，为他们排忧解难，协调各种工作、事务。所以说，严格意义上讲，学生会就是“服务会”，学生会的干部就是服务员。
四是甘为人梯，当好广大学生的“辅导员”。学生工作是一份错综复杂的工作，广大学生中难免出现这样或那样的问题，作为学生会的干部，就要去做细致的疏导工作，对一些学生的特殊情况还要做辅导工作。只有通过艰苦细致的工作，才能营造一个和谐美好的学生工作新局面。
说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，请投我一票，我会尽自己有限的能力给大家于回报！
谢谢大家！
××× ××××年×月×日
二、【泛读例文】
【例文1】
竞选班长演讲辞
同学们：你们好！
今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我可行而不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”、“官腔官气”，更不可能是“官疲官油子”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来也不想弄，就特别推崇并实行民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是老师与同学之间的一座桥梁，是一个班级的领头羊。能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传
达老师的想法和苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”积极为同学们谋求正当的权益。
班长应该具有统御全局的大德大能。我相信自己竞选一班之长是够条件的。首先，在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委会工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办八件好事：
1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2．联系有关商家定期送纯净水，解决饮水难的问题；
3．建立班级互助图书室，并强化管理，提高其利用率；
4．组织双休日城乡同学“互访”，沟通情感，加深相互了解；
5．在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解 社区的参观考察活动；
6．利用勤工俭学收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组；
7．在班级报廊开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和变幻的国际形势；
8．设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性的工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。班级的重大决策必须经由“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
同学们，请信任我，投我一票，给我一个舞台，我会为我们班的服务和发展尽一份责任！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定会搞得十分出色，我们的班级一定能跻身先进班级的行列，步入新的辉煌！
谢谢大家！
（摘自《演讲与口才》杂志，编入本书时作了部分删改）
这篇竞选班长的竞选词，竞聘者客观地分析了自己的优劣势所在，不回避问题，并机智地变劣势为优势。提出以情联谊的同时以“法”治班，民主制订班委会工作规划并责任到人，以及任期内将为大家办八件好事一系列“施政方略”，还提出了希望大家支持的请求。
文章对竞选的职位，认识到位，见解独到，语言简洁，力求口语化，竞选态度鲜明，信心十足，对得到听众的认同并拉到选票，有较好的感染力和说服力。
由于听众是同班同学，彼此熟悉，因而文章不必介绍自己的政治面貌、学历、职务等。
【提示】
三、【必备知识】
（一）竞聘辞的含义和用途
竞聘辞，也叫竞选辞或竞聘演讲辞。
竞聘辞是竞聘者为了竞争某岗位或职位,
向领导、评委和听众展示自己优势条件，
介绍自己假如受聘之施政方略的演讲稿。
（二）竞聘辞的特点
1．自评自荐性
介绍自己参与竞聘的缘由，
自我推介、评价自己的经历、能力、性格和优势。
2. 目标指向性
从主旨、材料、心态，都为实现成功受聘服务，
表达志在被聘的意愿。
3. 期冀认同性
期冀自己的施政方略和自己得到听众认同、支持。
（三）竞聘辞的类型
1. 技术岗位竞聘辞
竞聘的岗位技术含量高。
表述自己的技术能力、推进技术工作的方略。
2. 行政职务岗位竞聘辞
竞聘的属行政岗位。
表述自己的行政能力、施政方略。
四、【竞聘辞的结构写法】
1. 标题
通常有两种写法：
一是文种式标题，
如《竞聘学生工作部长的演讲》。
二是文章式标题，
如《实实在做事——竞聘办公室主任的演词辞》。
2. 正文。主要围绕以下几方面展开：
（1）引言
开门见山叙述自己竞聘的职务、缘由。
（2）主体
简介自己的年龄、政治面貌、学历、现任职务等，
自评自荐竞聘条件，如政治素质、业务水平、工作能力等。
提出自己任职后的施政目标、构想和措施。
注意——
需表述对竞聘岗位的理解、独到的认识。
（3）结尾
表明自己竞聘的决心、信念，
同时表述请求。
五、【竞聘辞的写作模板】
框 图 模 式 文 字 模 板
竞聘职务、缘由
↓
个人简况
↓
对竞选岗位的认识
↓
评荐自己的条件
↓
施政方略
↓
决心与信念
↓
投票请求
↓
鸣谢
注：以上为竞聘辞基本内容模块结构模式。 竞选学习部部长的演讲辞
同学们：你们好！
今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选学生会学习部部长。（引言：竞聘职务、竞聘缘由）
××××××××××××××××××，×××（个人简况）。
学生会学习部部长是××××。（对竞聘岗位的理解，以及独到的认识）。
我认为自己竞选学生会学习部部长是够条件的。首先，×××××××××，其次，××××××，最重要的，是我有××××××××××××（自评、自荐自己的竞聘条件，如工作经历、能力等）。
假如大家信任我，我上任后将和学生会学习部的同学们认真做好如下八项工作：
一、×××××××××××××××；
二、×××××××××××××××；
…………
八、××××××××××××××××××。（提出施政目标、构想和措施）
今天您给我一个舞台，明天我还给大家一份成就！（表达决心、信念）
同学们，请投我一票！（表达请求）
谢谢大家！（鸣谢）
六、【注意事项】
1.个人简况要真实、简要。
与竞选职务无关的一般不介绍。
2.突出自己的优势。
所谓优势——“人无我有”或“人有我强”的特殊能力。
3.阐述好对竞选岗位的认识。
独到深入地表述对竞选岗位的职能、职权、工作范围等的认识。
4.切忌信口开河施政目标、构想和措施。
5.语言诚挚、朴实，力求口语化。
七、【例文析评】
仔细阅读和认真分析例文。结合例文之下的【提示】重点分析----
1. 例文写了些什么？为什么要这样写？
2. 例文对竞选的职位，认识是否到位，见解是否独到，是否能给人较深的印象。
八、【复习与训练】
1. 通过复习和训练，进一步掌握竞聘辞的结构内容和写法；
2. 指导学生重点完成习题“四、病文析改”。
【提示】
【习题4.1】及参考答案
一、名词解释
竞聘辞
答：竞聘辞是竞聘者为了竞争某岗位或职位而向领导、评委和听众展示自己优势条件，介绍自己假如受聘之施政方略的演讲稿。
二、填空题
1.竞聘辞具有 、 和 三个特点。
答：自评自荐性，目标指向性，期冀认同性
2.重在表述自己的行政能力和施政方略的竞聘辞，为 。
答：行政职务岗位竞聘辞。
三、判断题
1.竞聘辞只要介绍好自己的优势和工作能力即可，不必在提出自己任职后的施政目标、构想和措施。（ ）
答：错
2.不必在竞聘辞中表述对竞聘岗位的理解和认识，因为听众都知道竞聘者所竞聘的什么岗位。（ ）
答：错
四、病文析改
试指出【习题预览】中竞选演讲辞的突出毛病，并补写文章缺写的主要内容。
答：这篇竞选演讲辞的突出毛病主要是两个：
一是竞选信心不足，缺乏竞选志在必胜的信心和勇气（参阅本节的例文，就能体会出两篇文章在信心方面上的差异）。
二是缺写假如竞选成功后的施政方略。
第二节 社会实践报告
教学目的： 通过精讲理论知识和组织实训，明确社会实践报告的含义、用途以及特点和类型，掌握社会实践报告的写法，能够写出规范的社会实践报告。 　
教学重点： 1.深入理解社会实践报告的调研性并诉诸文字
2.作者对实践事项的认识、评价和建议
3.作者参加社会实践的收获
4.例文析评
5.复习与训练
教学难点： 1.作者对实践事项的认识、评价和建议
2.作者参加社会实践的收获 3.病文分析与写作训练
教学程序：
习题预览 → 泛读例文 → 必备知识 → 文种结构和写法→ 注意事项 → 例文析评 → 复习与训练
教学时数：
理论教学 1.0 课时
实训教学 1.0 课时
一、【习题预览】
下面是一则病文，试指出其主要毛病。
我在森洋木业有限公司实践的报告
我于8月2日到了邳州市森洋木业有限公司进行了暑期社会实践。
公司宏伟的发展目标、先进的管理、一流的生产设备都给我留下了深刻的印象。
邳州市森洋木业有限公司是一家从事板材出口的民营企业，公司坐落于邳州东城工业园内。该工业园基础设施比较完备，距市中心不足十分钟车程，地处霍连邳州出口处，西距大运河邳州港3公里，距徐州观音机场1小时的车程，与连云港相距只有百里。
公司占地200亩，拥有4个标准厂房，总面积55万平方米，职工830人，固定资产600万，板材加工生产线2条，高档板材加工线3条。公司是邳州取得出口资格的企业之一。
公司前身是一家专门从事板材加工的小企业，始创于1995年，从木材的长途贩运到粗加工，半成品的加工，直到现在的板材的出口，公司的资产从开始的几万发展到现在已达数百万。
公司虽然是民营企业，但并非家族式管理，而是采用法人治理结构。公司的日常事务由总经理负责，下设人事、财务、生产、采购四大机构。各车间设有专门负责人，对总经理负责，同时设有副总经理，协调各车间与上级部门关系。公司发展目标明确是“争创国际品牌”。
公司同样有着和谐的企业文化。在公司里，不管是管理层，还是普通工人，都统一着装，配带胸卡，显示出了积极的工作状态，良好的精神面貌。这些，都给我留下深刻的印象。
公司成就不小，但我也发现了公司的一些不足之处，仅个人意见而已。
公司虽然是一家有出口资格的企业，但是毕竟从事国际贸易出口仅有两三年的时间，可以说公司在从事国际贸易运作经验还不足，是摸着石头过河，而且公司在我国加入世界贸易组织后才开始板材出口，对国际贸易规则及利用规则自我保护意识还不强，而且公司以欧美为主要的市场，这些地区的行业准入制度相当完善，这些对企业要求更高，出口难度较大。
而且我发现公司缺乏国际贸易专业人才，公司过去只是通过外贸中介机构来实现外贸，这样就失去了主动权，增加了企业的风险，公
司应该引进有外贸出口并熟知国际贸易规则的专业人才，这样才能为企业的国际化目标保驾护航的。
其次，公司产品结构比较单一，主要是瞄准了欧美韩市场，对中东、东南亚市场不是太重视。目标市场太小，某种程度上加大了公司的风险，而且公司重视国外，轻视国内市场发展，忽视了国内有着巨大商机的市场。
再次，该公司的出口板材全部是由海运完成的，近期由于世界最大的石油输出国沙特传来恐怖袭击消息，以及伊朗核危机的前途并不明朗，加上伊拉克战争，国际石油价格一涨再涨，引起了企业物流成本的上升，一定程度上增加了企业的竞争成本。
当然，我也看到了企业面临的机遇，从国家到地方的扶持政策力度进一步加大，国家财政部、税务部恢复对板材出口的退税13%，邳州市把板材产业发展作为全市支柱产业之一，在税收方面给予了一定优惠。
其次，公司发展机遇难得，国际市场对板材的需求进一步扩大，特别是周边国家的需求增长很快，可以看出公司产品前景看好，特别是公司引进的具有国际先进水平的高档板材生产线，使公司的产品在同行业竞争优势明显。
另外公司的区位优势将更有利于公司降低成本。徐州的劳动力价格相对较低。公司在原料采购上更具有优势，大家知道徐州以交通发达闻名，邳州的原木市场早在80年代就形成了。这里又是苏、鲁、豫皖木版集散地，可以说是原料十分的充足，这对公司降低成本极为有利。
另外，高校云集的徐州，其人才高地早已形成，这对企业挑选优秀的外贸人才提供了机会。
我认为公司已有一个非常正确的竞争战略——品牌化战略。公司早已将自己的核心品牌同时在几个国家注册，这为企业走国际化战略铺平了道路，也有利的保护了自己利益，同时也是自主知识产权保护意识加强的有利见证，公司已经迈出了走向国际化的第一步，也是坚实的一步。
正如世界上在汽车制造业有日本丰田、德国大众，快餐业有美国的肯德基、麦当劳，我相信经过努力，世界板材业将会有一个中国品牌，我希望是森洋。
通过这次进厂进行社会实践，我深刻体会到了知识在企业发展中的力量，激发了我学习的热情，更加明确了学习的目标。作为一名国际贸易专业的大学生，还要有坚实的英语功底，过硬的专业知识，才能在将来的工作中纵横驰骋。
（选自“公文易文秘资源网” ，作者：佚名）
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
大学生参加社会实践，一方面可以锻炼自己，使自己在实践的过程中学会怎样独立地去生活，怎样独立地去面对生活中的困难与挫折，另一方面可以锻炼分工协作能力。古今中外的成功人士，无一不是单枪匹马而到达目标的，在这个信息瞬息万变，知识日新月异的时代，我们更需要合作精神。
出于对广告行业的懵懂，日常生活中我常感受到广告创意的魅力，我很早以来就产生了想去更深地了解它接触它的愿望。
当7月16日学校召开以“青春励志奉献，共建和谐社会”为主题的社会实践动员大会，学校领导宣布社会实践活动自即日起正式启动时，我就和另俩位同学一起到深视广告有限公司进行了为期二十多天的社会实践活动。
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
前期准备工作
由于我们仨人是自由组队，所以所有的事情都得靠自己解决，当然很多的麻烦是不可避免的了。又由于时处期末，我们每天都处于紧张的复习之中，但我还抽出了时间在放假前先去联系实践单位。出于偶然的原因当时我就联系了深视广告有限公司。我前几次前往该公司联系都未果，也许是我的真诚感动了他们。最后一次我终于见到了沈总经理，向他表达了想来进行社会实践的强烈愿望，希望我们的社会实践活动能得到公司的支持，跟沈总经理谈了十几分钟后，我的热情和渴望终于感动了他，他终于同意给我们一次实践的机会，条件是得听从公司的安排。沈总经理答应我暑假一放假就可去公司报到。
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
开展实践的情况
7月17日，我们一行三人（另两人是经济管理学院的宫萍和人文学院的吴兴虎）穿着统一的服装来到了深视广告有限公司，公司负责人蔡珊珊小姐给我们开了一个小会，讲了具体计划及这20多天的工作及要求。我和吴兴虎同学被分配到了媒介部实践。宫萍到设计部实践。第一天，我们熟悉了公司的有关情况。
7月18—22日，我们学习并使用COREDRAW, ADOBE等软件制图。公司的户外广告媒体位置遍布市区，所以需要一份集大成的公司广告位置地图，按公司要求若客户对广告位置感兴趣，可点击该位置在另外的页面有图片及其详细的资料介绍。我跟吴兴虎同学对照市区地图，边学习使用软件边画图。花了五天时间，一份不专业的地图终于出炉了。最后还
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
把它做成了POWERPOINT。完成这项工作时心中不免闪过喜悦，因为这是我们仔细合作并辛苦工作的结果。
7月23—30日，我们负责调研佳能市场。调研目的是了解佳能产品的代理商有无恶意竞争。我们在调研中第一步是对所有的代理商进行电话采访，第二步是拌成顾客去销售中心进行咨询。调查对象涉及市区的11家经销商，共22款办公设备。
调查结果表明，有些公司存在着严重的恶意竞争现象。一些公司为了提高公司销售额，不惜加大折扣，以骗取总公司高额的回扣。
7月31日—8月5日，我们去市场访问收银系统，并对办公设备、电脑和餐厅音响、灯光系统及其价位进行市场调研。调研目的是了解市场价格，与各家代理公司所报价格进行对比，查看是否谎报价格。
调查结果表明谎报价格现象十分严重，有些产品的价格虚报达一倍。
开展实践的情况
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
社会实践的帷幕落下了。通过这次社会实践，我最大的感受就是锻炼了自己，使自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是年龄上的成长，而现在是渴望更深层次的思想上、行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都能体会到成长的快乐。在生活中体验成长的艰辛，在收获中体验成长的喜悦。也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。只有如此才能造就丰富多彩的人生。人生体验多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，财富亦多，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，这次社会实践，使我更是体验到了成长的快乐。
这二十多天来的社会实践，虽然算不上很长的时间，但使我确确实实的又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管我以前也有过
收获和体会
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
收获和体会
实践经历，但这次社会实践的感觉与前几次却有很大的不同（以前都是一个人去做促销，或者家教），感觉比以前的收获更多。比如，在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上的人际交往其实非常复杂，这是在学校里不能感受到的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他（她）们处理好关系还真得需要有许多技巧，而这种技巧是得来自社会阅历与社会实践的经验的。在社会生活中，有关心你的人，有对你不所谓的人，有看不惯你的人，这就看你自己是如何把握了。实际的社会生活或实际的交际，要求你在并不改变某些东西的时候，你学着去适应它，如果不适应，那就得改变一下再去适应。
二、例文借鉴
【例文】 暑假社会实践报告
收获和体会
这二十多天来的社会实践，还使锻炼了我不管遇到什么困难都不被它吓倒、从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要有顽强的意志和坚强的品格，勤奋工作的品质和严谨的生活作风，需要有一个积极向上的心态。只有这样，你才可以做到不管遇到什么挫折，什么困难，即使遇到失败，都不怕，你都可以吸收经验教训，再次站起来向前。
（选自“大学生社会实践报告优秀范文”，作者：佚名。编者作了部分修改）
这份摘自网上的“大学生社会实践报告优秀范文”，其实是优缺点并存的文章。
文章的开关写了社会实践的目的，写了公司的基本情况和实践的基本形式和内容，不足之处是开头部分缺写作者简况，前期准备工作可以放入前言简写，缺写社会实践单位的评价，如果对实习单位有建议也可写上。
文章中的有些词句还有待修改。比如，“所有的事情都得靠自己解决”中的“事情”应改为“困难”，而“当然很多的麻烦是不可避免的了”却成了赘语；“出于偶然的原因我去了深视广告有限公司”应改为“一个偶然的机缘我去了深视广告有限公司”。文章中还存在一些过于口语化的字句，如“沈总经理答应我暑假一放假就可去公司报到”中的“答应”应改为“同意”
【提 示】
三、必备知识
（一）社会实践报告的含义和用途
社会实践报告是—— 大学生在参与社会实践活动之后， 对社会实践进行分析总结， 对实践单位（地点）或实践事项作出基本评价， 汇报收获，提出有关意见和建议的书面报告。 社会实践报告，反映大学生对社会或有关物事的认识水准、素质和技能水平。
（二）社会实践报告的特点
1.实践性 以大学生亲身深入参与社会生活的有关方面的实践为基础。 2.调研性 依托深入细致的调查研究。 3.评价性 反映有关问题和矛盾。 向实践基地提供建议。
4.个人素质体现性 相对来说，社会实践报告专业性较弱, 或者说专业性较为宽泛， 但体现了社会实践对个人素质的提高。 （三）社会实践报告的类型 社会实践报告按不同的分类标准，可分不同的类型。 可分为—— 个人社会实践报告；团队社会实践报告。
四、社会实践报告的结构写法
1.标题
一般有两种写法。 （1）由实习地点和文种构成 如《赴××××××开展社会实践报告》; （2）正副标题式
正标题概括主题，副标题标明进行社会实践单位名称和文种，
如《质量为本，服务社会——×××××集团社会实践报告》。
2.正文 （1）前言
一般写社会实践的缘由、目的、实践单位（地点）情况或实践事项、时间、背景。
介绍实习生本人的学籍情况。
（2）主体
主体包括如下几方面内容： 1）介绍社会实践的形式和具体的实践内容等 2）对实践单位（地点）或实践事项的基本认识和基本评价
具体内容为——
——或谈对实践单位（地点）或实践事项的认识 ——或反映其问题
——或揭示其矛盾
——乃至揭示有关物事的规律
如果有必要，可提出——
——建设性的工作意见 ——参考性的工作建议
3）介绍作者参加社会实践的收获
包括：
在思想、人生体验、个人素质乃至专业技能等方面的提高。
也可以根据社会实践的情况，对学校的专业教学提出建议。
五、社会实践报告的写作模式
框 图 模 式 文 字 模 板
缘由、背景等
↓
单位简介
↓
目的
↓
文种承启语
↓
社会实践形式、内容
↓
对实践单位、事项的认识、评价
↓
收获、体会
注：以上为社会实践报告正文的基本内容模块结构模式。 ××××社会实践报告
我是××××××学院××××专业××××级××班的学生。我响应学校的号召，于今年×月至×月到XXXXXXX公司进行了社会实践。（作者简介及社会实践的缘由、时间）
XXXXXXX公司主要从事××××××××××××。（社会实践单位基本情况）
此次社会实践的主要目的××××××××××××。（社会实践）
现将本次社会实践的情况报告如下（文种承启语）：
一、社会实践的形式和主要内容
1.×××××××××××××××。（形式）
2.×××××××××××××××。（内容）
二、对实践单位（地点）或实践事项的基本认识和基本评价。
1.×××××××××××××××。（基本认识）
2.×××××××××××××××。（基本评价）
3.×××××××××××××××。（视需要对单位提出有关建议。）
三、本次社会实践的收获和体会
×××××××××××××××。 （包括作者在思想上、人生体验、个人素质乃至专业技能提高上的收获。以及对专业教学提出建议。）
六、注意事项
1.明确实习报告与社会实践报告的异同
相同点——
两种报告都要对实习（实践）的内容进行介绍，都要经由实践。
不同点——
实习报告专业性强，对专业学习质量具有检视性，
而社会实践报告专业性相对比较弱，
但注重调研性，
注重对社会实践点进行评价，
注重体现作者人文素质的提高而非专业技能的提高。
在具体的写法上的不同——
实习报告表述作者的专业知识、技能能否适应实习，
社会实践报告却一般不涉及对专业能力的评价，
却需写对社会实践点的评介，乃至提出建设性的建议等。
2.不缺写社会实践报告的内容，尤其是主体内容。
3.在实践过程中注重调查研究，注重收集撰写资料
比如注意收集社会实践点的基本情况，注意了解其的工作规程、效益、前景和存在问题，以及员工的评价等。
4.社会实践报告是写实性文书，必须言之有据，切忌凭空杜撰。
七、例文析评
仔细阅读和认真分析例文。结合例文之下的【提示】重点分析
1.作者对社会实践事项的认识、评价和建议
2.作者参加社会实践的收获
3.例文的缺项
八、复习与训练
【提 示】
1.通过复习和训练，进一步掌握社会实践报告的结构内容和写法；
2.指导学生重点完成习题“四、病文析改”。
【习题4.1】及参考答案
一、填空题
1.社会实践报告是 书面报告。
答：社会实践报告是大学生在参与社会实践活动之后，对社会实践进行分析总结，对实践单位（地点）或实践事项作出基本评价，汇报收获，提出有关意见和建议的书面报告。
2.社会实践报告具有 、 、 和 四个特点。
答：实践性、调研性、评价性、个人素质体现性。
三、判断题
1.调研对社会实践报告有时是不一定需要的。（ ）
答：错。
2.社会实践报告不必对实践点作出基本评价。（ ） 答：错。 3.社会实践报告主要写自己的实习内容、专业知识与技能应用情况及收获　　（ ）
答：错。
四、试述实习报告与社会实践报告的异同。
答：实习报告与社会实践报告都要对实习（实践）的内容进行介绍，都注重实践。不同点是实习报告专业性强，对作者的专业学习质量具有检视性，而社会实践报告专业性相对比较弱，但注重调研性，注重对社会实践点进行评价，注重体现作者人文素质的提高而非专业技能的提高。在具体的写法上，实习报告需表述作者的专业知识与技能是否能适应实习的内容，而社会实践报告却一般不涉及对专业能力的评价，却需写对社会实践点的评介，乃至提出建设性的建议等。
五、病文修改
请指出本节“习题预览”中一文的主要毛病。
答：本文的主要毛病有如下四个：
一是未介绍作者本次社会实践的具体形式和主要内容。
二是介绍实习公司的基本情况和评价的文字占的比例太大，当然这是作者参与社会实践作调研的主要成果，但因占了文章的主要部分，会让认为这是一份企业调查报告。
三是没有将作者的收获和体会作为重点之一介绍。文章末段尽管写了一些收获，但不够具体。
四是本文不够精炼，有些观点也值得推敲，某些字句的排序也值得调整。
五是有些内容作者未能专门突出地写，比如，对“公司应该引进有外贸出口并熟知国际贸易规则的专业人才，这样才能为企业的国际化目标保驾护航的”这类建议，宜独立成段或以几个并列段来写。
本文如能将内容分类并列出多个小标题来写，文章质量将会明显提高。
六、写作训练题
试根据自己的社会实践，撰写一份社会实践报告。

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