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(共16张PPT)
一、新课导入
在人生当中，你没有办法做每一件事情，但是你永远有办法去做对你最重要的事情，计划就是一个排列优先顺序的流程。计划并不能保证你成功，但能让你为将来作好准备。有了计划再行动，成功的几率会大幅度提升。
二、情境写作
在生活中，我们大家除了正常的学习、工作，也还有点其他的小爱好。如果只是随性玩一下，那倒是无所谓，但要想达到一定的水准，那就要下一番功夫了。如何在一个时期里把这个爱好再提升一个高度，请各位同学好好规划一下，针对自己的业余爱好或者学习难度较大的课程拟写一份学习计划。（写作时间：30分钟）
三、案例欣赏
二00七年上学期学习计划
《礼记 中庸》中说道：“凡事预则立，不预则废。”在新的学期里，我又要开始备战，准备去迎接新的挑战。为此，我为自己做了如下学习计划：
一、学习目标
1.力争在本学期一次性通过英语四级。
2.精读、应用写作、语音主修课，期末考试成绩均要达到80分以上。
3.普通话要达到二甲水平，并且拿到二甲证。
4.提高电脑打字速度，由一分钟30个字达到60个，尽量学会用五笔打。
二、方法措施
为了达到上述学习目标，我将采取以下措施：
1.上课认真听讲，做好笔记，做到“今日事，今日毕”。按时按质的完成学习任务与作业。
2.参加英语四级培训，提高英语学习成绩。购买四级资料，坚持每天读半小时的英语，听半小时英语听力磁带，做半小时的阅读理解，一周写一篇英语文章，以提高英语各方面的能力。
3.多花功夫和时间，学好精读这门课程。要坚持按时默写单元后的单词，做到课前预习，课后复习，做好作业。早自习朗诵英语文章，试着背诵。上课积极举手回答问题，提高口语能力，也可以锻炼自己的胆量。
4.多写、多练，提高写作水平。应用写作这门功课，除了上课认真听讲，做好笔记，牢记各种应用文体的写作特点、基本格式和写作技巧之外，平时还得多练，多写，能勤练笔。要坚持每周写一篇周记，周末一有空就到图书馆去借写作书籍看，多看一些与写作有关的书。有什么不理解的或有什么困难就到网上去查相关的资料或者向老师请教。
5.仔细揣摩、模仿，发好语音。语音这门功课，不要轻视，认真听讲，把音发准，把课文读得漂亮。平时多看一些英语影片，学习模仿他们的发音，以进一步提高口语能力。
6.多说、多练，说好普通话。每天坚持练习一小时的普通话，把音发准，把课本读熟。每月写三篇话题作文并背诵。
7.合理安排时间，管理自己事务。一位同学是这么描述大学生活的：“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩，不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。除了认真上好每一堂必修课外，还要适当上好选修课，从中多学点知识。
8.争取学习机会，加强电脑操作练习。每周至少上一次网，练习打字的速度。平时去了解一些电脑操作的知识，并学会应用。
9.注重能力培养，学习工作两不误。在大学里，不能读死书，死读书，还要注意各方面能力的锻炼和培养。因此，除了搞好学习之外，还要做好自己的兼职工作，培养自己工作方面的能力及为人处事方面的能力，坚持做到工作与学习兼顾。在工作中学习，在学习中工作。
10.注意劳逸结合，多锻炼身体。加强体育锻炼，体质好，身体棒，才能有精力去学习，工作才能做好！
以上为我本学期的学习计划，希望我能朝着自己的目标前进，按照自己制定的计划前行！
计划人：×××
×年×月×日
四、知识橱窗
1.计划的概念 ：是党政机关、企事业单位、社会团体及个人对今后一段时间的工作、学习等活动进行预想和安排的一种事务性文书。
2.计划的特点：
（1）目的性 （2）预见性
（3）针对性 （4）可行性
3.计划的作用：
指导、推动和保证作用
检查督促作用
资料依据作用
4.计划的类型：
1.按照性质分，综合性计划、专题性计划。
2.按照内容分，生产计划、学习计划。
3.按照范围分，国家计划、地区计划、部门计划。
4.按照时间分，长期计划、中期计划、短期计划。
5.按照形式分，条文式计划、表格式计划、文表结合式计划。
结构与写法：
（一）标题：由单位、时限、内容、文种四个要素组成
（二）正文
1.前言
2.主体
3.结尾
（三）落款
五、要点提示
六、基本格式——标题 + 正文 + 落款
1、时限 + 内容 + 种类
例：二00九年下学期学习计划
2010年专业知识学习计划
2、单位 + 内容 + 种类
例：××市园林局公园建设及管理工作计划
3、内容 + 种类
例：新产品销售计划
4、事由 + 文种
例：关于进一步加强城市卫生管理工作计划
(一) 标题
完全式标题
非完全式标题
单位 + 时限 + 内容 + 种类
例：宏远公司 2009 年财务工作计划
(二) 正文
前言＋主体＋结尾
1.前言：
前言是计划的开头部分，回答的是“为什么做”的问题，简要说明制定计划的原因和依据、指导思想、意义、本人或者本单位情况及总目标。这一部分常用“特”、“为此…….”之类的词语过渡到下文。例如“特制定计划如下”，“为此，现制定本学年学习计划如下”。前言要简洁明了。
例：《礼记 中庸》中说道：“凡事预则立，不预则废。”在新的学期里，我又要开始备战，准备去迎接新的挑战。为此，我为自己做了如下学习计划：
2. 主体:
包括三个方面的内容，目的和任务（做什么）、可以是总体目标，也可以是具体任务和指标。具体说明要达到什么目的、完成什么指标，须做好某种工作，开展某项活动。措施和步骤（怎么做）、其它事项和应该注意的问题(什么时候完成）。各项工作或活动的时间安排、工作进程，要对工作进程做出明确的时间规定，阐明在工作进程的每一个阶段要达到什么指标，就是回答“什么时候做，做到什么程度，何时完成”。
3. 结尾：提出执行的要求，也可以展望计划实施的前景。
例：
以上为我本学期的学习计划，希望我能朝着自己的目标前进，按照自己制定的计划前行！
1.抽查学生习作1篇
2.学生诵读自己的作品
3.学生自由点评习作
4.老师点评（从格式、内容到语言表达、标点符号）
七、习作点评
八、问题诊断
学习计划
在学校校风、班风的推动下，我们所面对的学习竞争越来越激烈，为了改进学习方法，使自己的学习成绩更上一个阶梯。特制定本计划。
一、每天坚持记20个单词，利用早自习时间朗读，背诵前一天所学内容。
二、利用课余时间练习英语听力和口语，每天至少听40分钟英语磁带。
三、上课时尽量积极发言，锻炼自己的能力和胆量。
四、每周坚持写两篇英语日记，锻炼英语写作水平。
五、利用周末时间多去阅览室看书，开阔自己的学习视野。
六、为了提高计算机操作水平，每星期坚持去机房练习两次。
以上是我为本学期制定的学习计划。本人将严格要求自己，争取作到最好。
计划人：××
2012、3、21
计划的写作要求：
（一）认真负责
（二）切实可行
（三）集思广益
（四）突出重点
（五）防患于未然
计划、规划、方案、安排、要点、设想的区别：
计划是计划类文书的统称，因为涉及内容和期限等方面的不同要求，计划还有许多名称，如时间比较长远，涉及范围广泛，内容较为概括的称为“规划”；对专项工作进行全面部署的称为“方案”；对短期内工作进行具体部署的称为“安排”；内容比较简明、概括的称为“要点”；内容比较具体、深入、细致的称为“计划”；内容比较粗略、雏形的称为“设想”。
九、温馨提示
十、巩固练习
1.学生课外修改自己的习作，将修改稿发至老师邮箱。
2. 情境练习
刘远从小就是文学爱好者，进入大学以后，很快就成为某职业技术学院“风雨同舟”文学社的社员，自参加文学社以来，在老师和同学们的帮助下，写作水平不断提高。为了能够使自己的写作水平提高更快，他打算利用课余时间，系统地阅读一些文学作品，多做读书笔记，除每天坚持练笔外，还向院刊及社刊投稿。
假设你就是刘远，请你根据计划写作格式和要求，代他制订一份读书计划。

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