资源简介

(共15张PPT)
规章文书
二 规定
一、教学目标：
1.知识点：
通过学习，学生能够掌握规定的含义、用途、类型和特点。
2.技能点：
通过学习，学生能够掌握规定的结构写法，能写出合格的管理性规定和实施性规定。
二、教学要求：
课堂要求学生熟读典型的规定的例文，体会、感悟、总结其中的优点；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用规定的模板；能够分析、修改一篇错误的例文。课外要求学生能够进行专业方面的真实的规定写作，在顶岗实习中能够写作真实的职业方面的规定。
三、教学重点：
1.管理性规定的结构写法；
　　2.实施性规定的结构写法；
　　3.例文析评。
四、教学难点：
1.规定的适用范围；
2.各类规定的区别；
3.病文析改。
五、课程结构：
例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练→拓展学习
（项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五）
六、教学设计：
1.项目化教学；
2.正反案例教学；
3.模板套写；
4.写作思维训练；
七、评价考核：
实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。
八、学习时数：
1.0 课时
××学院学生社团管理规定
××学院学籍管理规定
××学院教师录用工作暂行规定
××学院财务管理规定
××学院信息发布管理规定
××学院关于领导干部述职述廉的暂行规定
……
（一）规定的含义和用途
　 规定是——党政机关、社会团体、企事业单位对某一项工作或开展某种活动作出政策性或规则性要求的法规文书。
　 规定适用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。
项目二、必备知识
（二）规定的特点
使用的广泛性
可用于重大事项，也可用于一般事项。例如：中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定。
规范对象集中性
规定规范的是某项工作或某种活动，对象具体、明确而集中。
制约性
限定行为规范，制定办事准则及规范界限，多为解决“应该如何”、 “不应该如何”的界限问题。
标题
（三）规定的结构写法：标题和正文
××学院信息发布管理规定
发文机关（规范范围）
在“规定”之前加某些修饰限定语。
+适用对象或主要内容
+规定
广东省开平县碉楼保护管理规定
××学院关于信息发布管理的规定
　关于加强引进资金管理的暂行规定
　××学院教学事故认定及处理的规定（试行）
正文:因由、规范、说明。
第一条 ××学院中文网站是我院对外宣传的重要窗口，为了加强网站建设和管理，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》和教育部《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》等有关规定，按照统一领导、集中管理、分级负责的原则，制定本规定。
因由部分——一般说明制作本规定的依据或目的。
说明部分——通常说明本规定的：制作权、解释权、实施日期。——第十五、十六条。
规范部分——第二至十四条。
第十五条 本规定由学院办公室负责解释。
第十六条 本规定自发布之日起实施。
第二、第三条——明确信息管理的机构。
第四条——明确发布信息的流程。
第五至第九条——提出网站建设的要求。
第十、第十一条——可发布信息的内容。
第十二至第十四条——提出奖惩措施。
规范部分——第二至十四条。
规范部分——第二至十四条——着重于管理原则、管理职责、质量标准、措施办法、管理范围及要求等事项的说明。——条分缕析，一目了然——可操作性与监督性
正文:因由、规范、说明。
框图模式（管理性规定） 文 字 模 板（管理性规定）
目的、依据
↓
管理原则
↓
管理职责
↓
质量标准
↓
管理措施
↓
管理办法
↓
管理范围
↓
管理要求
↓
生效日期、说明
注：以上为规定基本内容模块结构模式。
×××××××××规定（管理性规定）
第一条 为××××××，根据××××××，特制定本规定（目的、依据）。
第二条 ×××××××××（规定的管理原则）。
第三条 ××××××××××××（规定的管理职责）。
第×条 …………
第×条 …………（规定的质量标准）。
第×条 ××××××××××××（规定的具体措施）。
第××条 ×××××××（规定的具体管理范围和要求）。
第××条 本规定自××××年××月××日起施行。××年××月××日发布的《××××规定》同时废止。
（规定生效日期、废止原发布规定的说明）。
项目三、写作模板
——制定某项活动或某方面工作的管理规则和要求，以达到加强管理，规范行为的目的。
（四）规定的常见类型
管理性规定
实施性规定
即为实施有关法规而制定的规定。
实施性规定与实施原件配套使用。
补充性规定
即对某些法规性文件作补充的规定。
中国证监会关于实施《合格境外机构投资者境内证券投资管理办法》有关问题的规定
实施性规定规范部分——对实施文件作出有关规定，对原件条款作出解释，提出相应的实施意见。
××市人民政府关于加强自行车交通管理的规定
第一条 为进一步贯彻《××市道路交通管理暂行规则》和《××市道路交通管理暂行处罚规则》，加强自行车交通管理，将重申并补充以下规定。
第二条 凡骑自行车者，必须遵守以下规定：
1.沿路靠右行驶，禁止逆行。在划有车辆分道线的道路上，不准在机动车或便道上骑行。
2.转弯要提前减速，照顾前后左右情况，并伸手示意。在划有上下四条以上机动车道的路段上左转弯时，必须推车从人行横道内通过。不准突然猛拐、争道抢行。
3.在城镇上，不准骑车带人，不准与骑车同行者扶身并行；不准双手离把、持物或攀扶其他车辆；不准骑车拖带车辆；不准追逐竞驶或曲折竞驶。
4.自行车在道路上停车、载物、停放等均应按《××市道路交通管理暂行规则》的规定执行。
第三条 对违反规定的，要批评教育，处罚款××元至×××元。
第四条 因骑车人违反规定，造成交通事故由骑车人承担全部责任。
第五条 本规定由市公安局负责实施。
××××年×月×日
项目四、技能训练
病文析评：下面是一份病文，试指出其存在的毛病。
修改稿：
××市公安局关于加强自行车交通管理的规定
　　第一条　进一步贯彻《××市道路交通管理暂行规则》和《××
市道路交通管理暂行处罚规则》，加强自行车交通管理，特制定本规
定。
　　第二条　自行车者，必须遵守以下规定：
　　（一）沿路靠右行驶，禁止逆行。禁止在便道上骑行。
　　（二）转弯前减速，并伸手示意，不准突然拐弯、争道抢行。
　　（三）横穿划有上、下行四条以上机动车道的路段，必须推车从
人行横道内通过。
　　（四）在城镇上，不准骑车带人，不准与骑车同行者扶身并行；
不准双手离把、持物或攀扶其他车辆；不准骑车拖带车辆；不准追逐
竞驶或曲折竞驶。
（五）自行车在道路上停车、载物、停放等均应按《××市道路
交通管理暂行规则》的规定执行。 　　
第三条　在交叉路口遇红灯时，必须在停止线以外的非机动车道
内停车。自行车必须停放在存车处或指定地点，在未设存车处的地
区，必须靠便道里边停放或放在不影响交通的地方停放。
　　对违反规定的，要给予批准教育，并按有关规定处罚。
　　第四条　严格执行以责任论处的原则，由负责解释骑车人违反规
定造成交通事故的，由骑车人承担责任。
　　第五条　本规定由市公安局负责。
　　第六条　本规定自××××年×月×日起施行。
准确掌握规定的适用范围。制定某项规定性、政策性强的工作或活动的规则，可用“规定”。临时性、阶段性的工作，则应发“通知”。
规定的内容要具体、明确，让人清楚“应该如何”、“不应该如何”。
语言要凝练、准确、严密、肯定，避免产生歧义。
一、名词解释
1.规定 2.管理性规定 3.实施性规定
二、填空题
1.规定具有 、 和 三个特点。
2.规定的常见类型有 、 、 和 四种。
3.规定的正文由 、 和 构成。
4.规定的因由部分一般说明制作本规定的 。
5.规定的说明部分通常说明本规定的 、 和 。
三、简答题
1.管理性规定的正文着重写什么内容？
2.实施性规定的正文着重写什么内容？
3.规定的写作有哪些注意事项？
四、拓展阅读
请结合本讲的内容，适当拓展学习本门国家精品课程网站上相关的教材内容、案例库中欢迎词和欢送词、参考资料中欢迎词和欢送词的内容，以及杨文丰博客等相关学习资料。
项目五、拓展学习

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