苏少版美术六年级下册第7课 美丽的园林 课件(共37张PPT内嵌视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

苏少版美术六年级下册第7课 美丽的园林 课件(共37张PPT内嵌视频)

资源简介

(共37张PPT)
中国古典园林
自然
空间
人文
源于自然却高于自然的独特艺术风格,成为世界园林艺术的瑰宝
皇家园林
颐和园
私家园林
苏州园林
寺观园林
洛阳白马寺
中国古典园林的分类
皇家园林
颐和园
规模浩大,面积广阔,建设宏伟,金壁辉煌,尽显帝王气派
皇家园林
颐和园
私家园林
苏州园林
寺观园林
洛阳白马寺
中国古典园林的分类
私家园林
苏州园林
规模较小,常用假山假水,建筑小巧玲珑,居住和游览合二为一,园林色彩淡雅素净,形成了小中见大、掘地为池、叠石为山,创造优美的自然山水意境,造园手法丰富多彩
皇家园林
颐和园
私家园林
苏州园林
寺观园林
洛阳白马寺
中国古典园林的分类
寺观园林
洛阳白马寺
寺观园林狭者仅方丈之地,广者泛指整个佛教圣地,包括佛寺周围的自然环境,是佛寺建筑、佛教景物、人工山水与天然山水的综合体
颐和园
万寿山
十七孔桥


植物
建筑
是造园的最主要的因素之一,一池三山象征东海神仙(太液池、蓬莱、方丈、瀛洲),是古人对仙境的向往
筑山
采用各种造型、纹理色泽的石材,以小尺度创造峰、峦、岭、洞、谷、悬岩、峭壁的形象,是真山的抽象化、典型化,缩移慕写。
叠石
展现恩尺山林的局面
幻化千岩万壑的气势
形成了多种堆叠风格
也是主要因素之一,以小尺度体现河、湖、溪、润、泉、瀑等景象,以表现水面平静如镜或烟波浩渺的寂静深远的境界取胜;
理水
移步换景、渐入佳境,以小见大
中国古典园林
自然、淡泊、恬静、含蓄
可行、可观、可居、可游
点景、隔景的作用
植物花木在中国古典园林中具有功用价值、内在价值和文化价值,是营造自然不可或缺的因素,能单独形成优美的纯植物景观,也可作为配景以衬托建筑山石。
植物
筑山
理水
建筑
植物
这就是中国古典园林的基本要素。
“虽由人作,宛自天开”的自然之美。
中国古典园林
大多对称工整,轴线明确,强调人工之美。
欧洲古典园林
虚实、有无的空间意识紧密联系的。
在苏州园林充满变化的自然美中,是变而不乱、杂而有章的。
绘画中的疏密、前后、大小一样,体现着变化统一的形式美法则。
:“(苏州园林)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”
可游
可行
可居
(1) 拙政园北寺塔
借景,是古典园林建筑中常用的构景手段之一。 在视力所及的范围内,将好的景色组织到园林视线中的手法。
拙政园借景北寺塔的巍峨雄伟,塔,倒映池中,有朦胧的“远”,有塔顶的“高”,还有倒影的“深”,借景一塔,满园皆活。
(2) 拙政园小飞虹
分景,就是把景观划分成若干空间,以获得园中有园、景中有景、岛中有岛、湖中有湖的景象。
小飞虹
一大特色景观,古时人称桥为虹,巧妙地的构成了以桥为中心的景观,使园景实中有虚、虚中有实,景色丰富,空间多变。
(3) 拙政园洞门
对景,在视点和视线的一端,或者在轴线的两端设景称为互对,此时互对景物的视点与人流关系强调相互联系,互为对景。
拙政园洞门巧妙地将两个不同园景连接起来,令人心觉园中有园,一扇洞门,一种风情。
(4) 拙政园漏窗
框景,利用门框、窗框、树框、山洞等,有选择地摄取空间的优美景色,形成如嵌入镜框中图画的造景方式。
每一个漏窗都是一卷画一首诗,静静地晕染开来,随意一框,便是满园诗意。
(5) 拙政园曲廊
平面呈曲折形式的园廊称为曲廊,有规整的曲尺形,也有比较自由的折带形,因就与地势和交通的需要而随曲折变化,形象生动活泼,空间含蓄婉转,使园中人脚步未动,心已经跟着曲廊进入前方的未知风景。
造景方式,在咫尺之间,使得景色曲折婉转、无限延伸,真是“移步换景,别有洞天”,这就是中国古典园林的空间之美。
拙政园听雨轩、松风阁、远香堂的匾额题对,在园林中,沉醉于美景,好似整个人的身心静融于雨打芭蕉、松风和鸣、清香送远的自然界中。
天人合一,如诗意境
与谁同坐?明月、清风、我。
中国古典园林是中国几千年文明所形成的精神积淀,是中国古代文人对自然和自我关系的一种深度思考,中国古典园林一切的精神内核都源自于儒、道、佛三家哲学思想和伦理道德观念的融合,又得益于中国古代文人将绘画、诗词、文学融人其中,使中国古典园林的一水一木、一廊一亭都可以脉脉含情,时时有境。这些也正是中国古典艺术和中国传统文化的魅力所在。
中国古典艺术和中国传统文化的魅力所在

展开更多......

收起↑

资源预览