资源简介

(共23张PPT)
花
天
影
主讲老师黄佳卿
人教版八年级下册第一单元 华夏古韵
杏
教学目标
增强学生对我国传统的优秀音乐文化的认识，体会古曲蕴含的深厚情感，体会古韵及感受，了解古曲的创作。
听中国声音，赏古人情韵
乐曲介绍
《杏花天影》是宋代诗人姜夔思念远方恋人，感怀旧日时光之作，与《踏莎行》作于同期，可看作姊妹篇，所怀所念着为同一人。“桃叶”触动愁思，上阕借“桃叶”触动愁思，引人感怀，“待去”踌躇未定，漂泊不定之感更浓。下阕向远方恋人表明身不由己的隐痛。通篇文笔细腻，委婉惆怅，深情动人。
绿丝低拂鸳鸯浦。想桃叶、当时唤渡。又将愁眼与春风，待去。倚兰桡、更少驻。
　　金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处？
杏花天影
创作背景
此词句律，比《杏花天》多出“待去”“日暮”两个短句，其上三字平仄亦小异，系依旧调作新腔，故名曰《杏花天影》。次序中所说丁未，为孝宗淳熙十四年（1187）。据夏承焘《姜白石词编年》附考其“合肥词事”，白石作此词时年约三十三、四岁。他在合肥尝有所遇，“以词语揣之，似是勾栏中姊妹二人”
现如今诠释《杏花天影》这首作品的方式大致分为两种，声乐演唱和器乐演奏，两种不同的演奏方式带给听众的感受也会不同。
作品欣赏
声乐演唱
乐器演奏
雷佳老师是我国著名女高音歌唱家，她用她超高的声乐水平，去诠释了作者对那对在合肥生活的歌女姐妹的思恋，与曾经与她们缠绵悱恻对比，此时作者却是孤舟一只。雷佳老师在表达这个情感的时候没有用重音，而是如流水一般，用大量的气息去支撑词曲的进行，再用气息的轻重去诠释词曲的感情。
起部（即呈示），主题最初陈述。
我国民歌创作的特殊手法：起承转合
承部（即环固），通过重复或变化重复来巩固主题。
转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳定性。
合部（即结束），结束全段音乐。
器乐的演绎更倾向于意境的表达，这也是对作曲人的一种考验，通过只听曲来想画面，搭配一壶热茶，来表现中国人独有的韵味浪漫，使曲与意境合一，来达到不同于声乐演绎效果。
器乐
有词有画面
声乐
《杏花天影》这首作品，它采用的五声音阶和和声手段都是中国古典音乐中常用的元素，使得这首曲子具有浓厚的中国古典音乐风格。
唐宋时期，绝大多数是用的雅乐音阶；也有用清乐音阶风格的：姜夔创作歌曲时提倡用七声音阶，在歌曲《杏花天影》中运用了二变音一—即变徵、变官。变宫到羽不到宫，变徵到角不到徵；二变音用在表达某种特殊感情时，给人一种孤独和充满愁思之感。除了七声音阶外，在姜白石的歌曲中还有其他变音的出现。
择腔
壹
创腔（自度曲）
贰
诗词历来都是可以吟唱的，吟唱的方法有“择腔”和“创腔”两种，前者是从已有的唱腔中选用合适的曲调，它也许来自民间音乐或先前文人的创作；后者则为自己的创作，即所谓“自度曲”。在末代，宋词的创作方式分为倚声填词的词曲及自度曲两类。
这一曲调，上下阕是四个三言短句，两个四言偶句，一个三字叠句构成。
上阕分别由“手、酒、柳、索”仄声收韵。而后上半阕以上声换作入声 “错”，下半阕分别有旧、瘦、透、落去声，虽然后面有“阁、托”换韵，但是这平仄的改变并没有使整个曲调的节奏趋于和缓，相反，最后用入声 “莫”换去声，这就构成整体的拗怒音节，显示了一种愁苦，表达了作者当时的痛苦心情。
绿丝低拂鸳鸯浦。想桃叶、当时唤渡。又将愁眼与春风，待去。倚兰桡、更少驻。
金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日幕，更移舟、向甚处？
词中的“绿”“渡”“去”“驻”字都是去声，在转接提顿处都发挥着重大的作用，加强了声情 上的感染力。烘托出了一种离别伤感的气氛，给人以无限的哀伤，极具感染力。领字的音调与押韵的音调互为呼应，这就加强了整首词的旋律，显现了激越荒凉的情调。
1、中国声乐作品讲内涵，内涵就是修养，文化修养、音乐修养、艺术修养，人品修养，政治修养。
2、中国声乐作品很含蓄，含蓄是内在的；
3、是意境，意境就是想象力，要加强平常的观察力，遇到音乐作品，才会有想象，而不拘泥于音乐作品本身。不喜欢博览群书的人意境就少，想象力就不丰富，就不幽默；爱钻牛角尖。
4、是画面，是立体，是流动，是内心波澜，内心的感受，不由自主地积极释放，通过眼睛的魅力告诉大家。
中国声乐的特点
音乐分析
艺术歌曲作为声乐领域中的核心内容，在演唱中应有特殊的规定。尤其是中国传统艺术歌曲而言，因其形式与内容中都不同于外国艺术歌曲和国内一般歌曲，所以这就要求演唱者需从自身角度做起，经过大量的练习、总结，才能全面地展现出歌曲中蕴含的思想精神。最关键的是提升个人修养，这也是在培养中常常被忽视的环节。只有不断地提高自身修养，才能令中国艺术歌曲得以更好的发展。
艺术价值
歌曲版本的《杏花天影》后来经编曲者在原有的基础上加入歌词修饰，使之成了一首传世佳作，成为人们怀念他人时常唱的一首相思曲歌。这首作品既是诗又是词更是曲，如此一路的发展使它更加具备了浓厚的艺术性和文学性，它的艺术成就和价值不仅完美诠释了我国传统的艺术文化内涵和精髓，也为我国古典艺术歌曲创作提供了十分有价值的思路和借鉴，更体现了我国艺术文化的博大精深。
又将愁眼与春风，待去。倚兰桡、更少驻。
艺术欣赏
艺术作曲就普通茶叶一般，需要慢慢地，多次地品尝才能悟出它所表达的感情与意境，下面让我们最后再听一遍合唱版本的《杏花天影》，为这节课画上一个圆满的句号。
艺术欣赏
谢
观
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谢

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