资源简介

(共24张PPT)
第一节 计划
教学内容
课上小结
思考练习
教学内容
导言
计划性应用文的概念
计划性应用文写作应注意的问题
计划性应用文的主要文种
例文导入新课——计划
计划的概念
计划的文体特点及写作要求
篇章结构
计划与规划的联系与区别
写作实训
返回
导言部分
《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。”
【解释】:不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
返回
一、计划性应用文的概念
计划性应用文，是指一个组织对今后预期内的发展目标和工作任务进行谋划，并确定应采取的步骤和措施时所使用的文种。
返回
二、计划性应用文写作
应注意的问题
返回
全局性与局部性的统一
创新精神与科学态度的统一
继承性与连续性的统一
对上负责与群众路线的统一
坚持
三、计划性应用文的主要文种
返回
例文导入
例文：《“十一五”期间全国主要污染物排放总量控制计划》
点评：：这是一篇指令性计划，采用条目贯通的结构方式。首先阐明了制订本计划的依据和目的，然后分别阐述了任务目标、指标分配原则、实施措施与重点、落实计划的基本要求、检查与考核。通篇结构完整，层次清晰，自然顺畅，文字简约。
返回
四、计划的概念
　　计划，就是事先做出的具体的安排和打算，是一个组织将预期内管理目标和工作任务、实施措施，条理化、书面化的常用应用文文种。
返回
五、计划的文体特点及写作要求
返回
指标的先进性
措施的可行性
科学的预见性
内容的具体性
六、篇章结构
返回
标题
正文
结语
（一）标题
前进
如《××县林业局2002年建立山楂试验基地计划》、《××大学2003—2004第一学期教学计划》；
有的内部实行的计划可省略计划单位，如《上半年理论学习计划》；
有的专项计划可省略计划的时限，如《××县市容环境卫生整治计划》；
返回
注意：有的计划尚未定稿，处于讨论修改、征求意见阶段，则应标明“征求意见稿”、“讨论稿”、“送审稿”等
返回
（二）计划的正文
返回
竞职报告正文之主体
第一层：目标与任务
第二层：措施与责任
第三层：步骤与进度
返回
正文之导语
计划的导语部分是计划的总纲，一般用来说明编制计划的指导思想、依据和目的，重要的计划还要阐述编制的背景。
返回
主体之结语
展望前景式。即对计划期的目标进行描绘，以激发起人们的工作热情。
发出号召式。即提出要求，号召人们为实现计划提出的任务而努力奋斗。
补充说明式。即对在计划正文中不便表述的事宜，在最后予以补充说明。
返回
计划例文评析
范文一《XX公司办公室2008年工作计划》
点评：这是一篇办公室制定的工作计划，目标、任务、重点、措施、时限、要求等，都写得明白清楚。计划不同于规划。计划是微观的、近期的和战术性的。因此，唯其具体，才便于实施、便于检查考核，才能体现计划的作用。
前进
规划例文评析
范文二《 xx小学发展规划》
点评：这是一篇学校发展的规划，规划的内容是宏观的、长远的和战略性的，它是一种体现全局性、方向性、远见性、概括性计划，时间跨度大。
前进
七、计划与规划的区别与联系
联系：都属于计划性应用文
　　　都是对未来的工作进行谋划和安排
前进
区别
计划 规划
时间和空间
表现不同 对短期的、局部的、具体的工作进行安排 着眼于战略性、宏观性、长远性的工作
行政效力
有所不同 操作性、实践性和约束性较强 具有一定的弹性和调整空间
制订的程序
有所不同 一般性计划则可由领导集体自主决定 必须经法定的程序审查批准后才能生效
相互的作用不同 计划要服从于规划，是对规划内容的具体实施和贯彻落实 是纲领性的公文 ，是制订计划的依据
返回
写作实训
指出文章中存在的问题，并加以修改。
返回
答案
题目
返回
课上小结
概述部分主要介绍了计划性应用文的概念、特点和主要文种。第一节主要介绍了计划的概念、文体特点、写作要求、篇章结构以及计划与规划的联系与区别等。其中计划的篇章结构与写作要求是重点学生应重点掌握的。
计划具有指导作用、激励作用、协调作用和检验作用。这些作用与计划的文体特点二者之间有哪些必然的联系？
计划正文部分的三要素或四要素，是循着什么思路来安排结构的？
1
2
返回

展开更多......

收起↑