资源简介

(共17张PPT)
第三节 工作研究
教学内容
课上小结
思考练习
教学内容
工作研究的概念
工作研究与相关文体的区别
工作研究的写作
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工作研究的概念
工作研究是针对工作中出现的新情况、新问题、新经验或者新事物，在调查研究的基础上，经过深入的理性思考，提出的有思想、有观点、有分析、有建设性意见，具有一定思想价值和实践价值的文章。
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工作研究与相关文体的区别
工作研究 理论性文章 工作研究 调查报告
理论性和实践性兼容的文体，以解决工作中的实际问题为主要目的 有浓厚的理论色彩，有严谨的逻辑论证过程，突出对理论上的探讨 注重对规律和本质的探讨，更多的是运用由一般到个别的演绎思维，更具有概括性、系统性和理论性 仅限于对事实本身的概括和归纳，更多的是运用由个别到一般的归纳思维
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工作研究的写作
工作研究的文体特点与写作要求
工作研究的篇章结构
例文评析
写作实训
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工作研究的文体特点与写作要求
内容的真实性
研究的理论性
见解的独创性
意见的可行性
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针对工作中的新问题、典型意义的新情况、新经验
有较强的理论性、思想性
以创新的精神、科学的态度、理性的思维、独到的视角分析研究问题
工作研究的目的，也是为了指导实际工作，解决现实问题
工作研究的篇章结构
标题
署名
正文
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标题的形式
公文标题法 --多采用“关于……的……”的介词结构衔接 。如《关于加快小城镇建设问题的探讨》
论文标题法 --或者揭示文章的主要内容，指出研究的范围，如《发展中心城市技术市场的思考与对策》；或者揭示文章的主题，指出研究的结论，如《大力发展乡镇企业是解决三农问题的关键》。
新闻标题法 –或者提出问题的方式立题，如《怎样解决中国的四大水问题》；或者采用正副两个标题互为补充，如《现代农业经营模式的有益尝试——关于公司与基地、农户问题的思考》。
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署名
在标题的正下方或偏右的位置写上作者的姓名，一般不写工作单位和职务。
有些在报刊杂志上公开发表的工作研究，可在正文的结尾落款处注明作者的工作单位及职务。
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正文
导语
主体
结语
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导语
有的开门见山地提出问题，以说明
问题的严重性和解决问题的重要性、
紧迫性；
有的首先揭示文章的主题，表明作者
的主要观点，高屋建瓴，统摄全文。
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主体
常用的结构方式
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纵向结构：按照事物发生发展的先后顺序和内在
规律组织材料，如按照揭示问题、
分析原因、提出对策的顺序
横向结构：按照支撑总观点的各个分观点要素，
或者按照问题或对策的组成要素
进行分别阐述。
结语
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结语部分是对全文的收束，或概括总结
全文，或强调解决该问题的重要意义，
或展望解决问题的前景，应写的简洁有力
例文评析
点评：主题深刻而富于创新精神，是这篇文章的最大特点。
从结构上看，全文按照提出问题、解决问题的思路来安排结构：先是分析了我国水资源面临四大问题的严重性及其表现，提出了解决这些问题的总体思路。
全文语言精炼，表现方式以叙为主，叙议结合，理论材料与事实材料结合，体现了作者认真科学的态度和严谨务实的作风。
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写作实训
实训题目：
阅读所给定的材料，将其改写成一篇工作研究。
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课上小结
工作研究多数是以个人名义写作和发表的，它体现着作者个人的理论素养、政策水平和认识能力。它要求作者以创新的精神、科学的态度、理性的思维和独到的视角去分析研究问题。或者提出新的认识和观点，或者提出新的思路和方法，或者提出新的意见和措施，指导人们去解决改革开放实践中遇到的新问题，而不能人云亦云、陈言俗套。
什么是工作研究？
工作研究的文体特点与写作要求有哪些？
工作研究与调查报告有何区别？
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