6.3批复 课件(共18张PPT)-《应用写作教程》同步教学(高等教育出版社)

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6.3批复 课件(共18张PPT)-《应用写作教程》同步教学(高等教育出版社)

资源简介

(共18张PPT)
第三节 批复
教学内容
课上小结
思考练习
教学内容
批复的概念
批复的类型
批复的写作
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批复的概念
1、下级有请示,上级才有针对该请示的批复。批复属于被动行文。
2、批复对下级机关具有指示性。
3、请示是一事一请示,批复也是一事一批。
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批复是上级机关
针对下级机关的
请示事项所使用
的表明自己态度,
或作出相应决定的
公文文种。
批复的类型
指示性批复:是对请求指示性请示的答复。
批准性批复:是针对下级请求批准性请示的答复。
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批复的写作
批复的文体特点与写作要求
批复的篇章结构
批复的写作程式
批复范文评析
写作实训
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批复的文体特点与写作要求
内容的针对性
缘由的被动性
处理方式的及时性
效力的权威性
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一事一批,针对请示的对象,不能超越请示的内容
先有请示,然后才有批复,批复是被动行文
批复应当及时,以免给下级机关的工作造成被动或损失
批复是领导机关行使法定权力的体现,要写清楚意见
批复的篇章结构
标题
主送机关
正文
结语
落款
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标题
一是由发文机关、事由和文种三要素组成。
如《国务院关于全国水土保持规划纲
要的批复》;
二 是由发文机关、批复意见、请示机关、
事由和文种五部分组成。
如《国务院关于同意辽宁省调整锦州市与
锦西县行政区域界线给辽宁省人民政府的批复》
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主送机关
无论受文机关的名称是否在
公文的标题中标示,
批复中都应标明主送机关
的名称,即请示机关。
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正文
批复依据
批复内容
批复要求
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批复依据
用惯用语--
“××年×月×日《关于××××的请示》(×发〔19××〕×号)收悉,现批复如下”
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批复内容
针对请示的问题表明态度,写明同意或不同意,批准或不批准
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批复要求
对下级机关在贯彻落实批复意见时应注意的问题和应坚持原则提出要求
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结语
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一般用“此复”、“特此批复”
等惯用语
落款
写明发文机关、发文时间,
并加盖印章 。
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写作实训
实训题目:
天使玩具厂从市区搬往50公里外的远郊区,虽在新厂区附近盖了一些职工家属宿舍,但仍有一部分职工住在市区,往返交通极为不便。厂里为解决这部分职工的交通问题,决定向上级请求批准购买一辆大客车做班车用。其上级单位为××市玩具总厂。
1、根据以上材料,代天使玩具厂写一份请示。
2、根据所写请示,代××玩具总厂写一份同意购买大客车的批复。
答案
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课上小结
有请示就有批复。批复是与请示相对应的,有什么类型的请示就有什么类型的批复。
批复是领导机关行使法定职权重要体现,是对下级机关的工作实行指导、帮助、管理与控制的必要方式。批复除了具有针对性外,对下级机关还有指示性和约束力。
批复具有很强的行政约束力和权威性,这一特点在文字表述上怎样体现?
批复的类型有哪些?
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