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《赤壁赋》
复习课件
复习要点
1.掌握文章重要实词的含义，以及通假字、活用字词、古今异义、特殊句式等文言知识。
2.了解作者有关知识及文体特点。
3.体会文章的语言与意境之美，把握作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的繁杂情感。
4.理解文章吊古思今，借题发挥,情、景理三者融为一体的写作特色。
整体感知
1. 文章大致写了什么内容？
2. 客与苏子的人生看法有什么不同？
3.文章可以分为几部分？全文的感情是如何变化的？
一 (1) 月下泛舟 乐
二 (2～3) 吊古伤今 悲
三 (4～5) 阐述哲理 喜
夜游赤壁，抒发对人生的感慨。
客——悲观 苏——乐观
感情线索：
时间线索：
叙事线索：
文章的思路、手法
　　全文融景、情、理于一炉。景则水月流光，情则哀乐相生，理则物我相适。其间杂以呜呜箫音，悠悠古事。体物写志，不离眼前景；议论、抒情又不囿于眼前景。真的是：情因景生，景以情显，移情于理。
乐－悲－乐
月初出——东方既白
夜游—听曲—主问客答—主辩—客喜
答案：全文描写了月夜的美好景色和泛舟大江及饮酒赋诗的舒畅心情然后通过客人洞箫吹奏的极其幽怨的声调,引起主客之间的一场问答，文章重点便重新移到关于人生态度问题的论辩上，抒写了人生处于困厄之中欲借助融于大自然而排遣孤独，忘怀得失，寻求自我超脱的独特情感。全文有诗情，有画意，有哲理,表达了作者旷达乐观的处世态度。
1.本文的主旨是什么
答案：
(1)写景、抒情议论的紧密结合:全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景理的融合,充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情议论奠定了基础。
3.本文在写作上有何特色
(2)“以文为赋”的体裁形式:本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法打破了赋在句式声律和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。散文的笔势笔调，使全篇文情勃郁顿挫，如“万斛泉源”,喷薄而出。与赋的讲究整齐对偶不同,它的抒写更为自由。优美形象，善于取譬的语言特色:文中有许多描写，生动形象。
3.本文在写作上有何特色
预习反馈
1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ）
2、桂棹（ ） 11、横槊（ ）
3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ）
4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ）
5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ）
6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ）
7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ）
8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ）
9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）
rénxū
zhào
niǎo
hè
lí
qiǎo
liáo
zhúlú
jīng
shī
shuò
qiáo
piān
páo
fúyóu
zàng
jí
jiè
2.解释。
(1)七月既望:
(2)白露横江:
(3)纵一苇之所如:
(4)凌万顷之茫然:
(5)浩浩乎如冯虚御风:
农历每月十六。
笼罩。
纵,任;
如,往。
越过。
浩浩,广阔,辽远;
冯虚,凌空、凭空。
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
(6)望美人兮天一方:
(7)渺渺兮予怀:
(8)击空明兮溯流光:
(9)倚歌而和之:
(10)余音袅袅,不绝如缕:
所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
悠远的样子。
逆流而上。
和,唱和。
倚,循,依;
袅袅,声音婉转悠长;
缕，细丝。
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.
.
.
.
.
.
.
.
(11)正襟危坐:
(12)方其破荆州:
(13)固一世之雄也:
(14)哀吾生之须臾:
(15)知不可乎骤得:
端正。
当。
本来。
片刻。
知,知道;
骤，屡次;
骤得，多得。
.
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.
.
.
.
3.文学常识。
《赤壁赋》的作者是北宋的苏轼,字子瞻,号东坡居土，他和父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。本文作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇.赤壁怀古》等诗文。本文是前《赤壁赋》。它记述了作者与朋友月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式，
反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲叹,再到他虽身处逆境而强调乐观旷达超脱的生活态度,文章由游起兴,由景生情,由情入理,意脉突出,行文流畅自如,是光照千古的名篇。
本文的体裁是散文赋,也叫赋,兼有诗歌与散文的特点。
清风徐来 白露 遗世独立
1、游 月出 写景 乐
水波不兴 水光 羽化登天
怨慕
2、乐 歌 箫声
泣诉
苏子 客 孟德 哀吾生之须臾
3、 问 而今安在哉 抒情 悲
愀然 答 周郎 羡长江之无穷
水——逝者如斯 变：天地不能一瞬 清风
4、 议论 乐
月——盈虚者如彼 不变：物与我皆无尽 明月
5、喜笑 更酌 狼籍 枕藉
整体思路
二、
课堂师生探究
文言现象归纳
(4)杯盘狼籍
1.通假字。
(1)举酒属客
(2)浩浩乎如冯虚御风
(3)山川相缪
通“嘱”，劝人饮酒。
通“凭”,乘。
通“缭”，盘绕。
通“藉”,凌乱。
2.词类活用
④下江陵
(1)名词活用为动词
①扣舷而歌之
唱
②顺流而东
向东进军
③况吾与子渔樵于江渚之上
打鱼砍柴
攻占
.
.
.
.
.
(2)名词活用为状语
①乌鹊南飞
②西望夏口,东望武昌
向南
向西;向东
.
.
③寄蜉蝣于天地
蜉蝣：像蜉蝣一样
.
.
.
名作状
名作状
名作状
④渺沧海之一粟
像大海中的
.
.
⑤、桂棹兮兰桨
名词作状语，用桂树，用兰树
①不知东方之既白
(3)形容词活用为动词
显出白色
.
②肴核既尽
形容词用作动词，吃尽
③正襟危坐
(4)使动用法
①舞幽壑之潜蛟
②泣孤舟之螫如
使……起舞
使……哭泣
使……正，整理。
.
.
.
以......为朋友
(5)意动用法
侣鱼虾而友麋鹿
.
以......为伴侣；
.
形容词用作名词，月光下的清波。
(6)形容词用作名词
击空明兮溯流光
.
.
形容词的为动用法，为……哀叹。
(7)形容词的为动用法
哀吾生之须臾
.
3.古今异义
(1)徘徊于
斗牛之间
(2)白露横江
今义：一种竞技方式。
古义：斗宿和牛宿;
今义：二十四节气之一。
古 义：白茫茫的水气;
.
.
.
.
今义：美貌的人。
(3)凌万顷之茫然
今义：完全不知道的样子。
古义：旷远的样子;
(4)望美人
兮天一方
古义：所思慕的人，古 人常用来
作为圣主贤臣或美好理想的象征;
.
.
.
.
(5)七月既望
古义农历每月十五；
今义常用希望义。
②纵一苇之所如
古义往、到；
今义常用适合、如同
古义凌空；今义常用空虚义。
③冯虚御风
在这时。
指所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好
理想的象征。
4. 一词多义
②东望武昌
(1)东
①顺流而东
动词,向东进军。
名词作状语，向东
③倚歌而和之
(2)歌
①扣舷而歌之
②歌曰
动词,唱
名词,歌词
名词，歌曲的声调和节拍
(3)望
①七月既望
②望美人兮天一方
名词,农历每月十五日
动词，眺望,向远处看。
②苏子与客泛舟游于赤壁之下
(4)下
①下江陵
方位名词，位置低的，与“上”相对。
动词,攻占
(5)如
①纵一苇之所如
②飘飘乎如遗世独立
③如泣如诉
④浩浩乎如冯虚御风
动词,往
副词,像
副词,像
副词,像
②不知东方之既白
(6)白
①白露横江
形容词,白色的
动词，显出白色
(7)长
①抱明月而长终
②而卒莫消长也
副词,永远
动词,增长
5.重点虚词
⑥苟非吾之所有
(1)之
①唯江上之清风/月出于东山之上
②耳得之而为声
③扣舷而歌之
④倚歌而和之
⑤凌万顷之茫然
⑦哀吾生之须臾
结构助词,的
代词,它
音节助词，无实在意义，不译
代词,代“歌”
助词，定语后置的标志
助词,主谓间,取消句子独立性,不译
/
⑧吾与子之所共适
★
★
⑨盖将自其变者而观之
⑩耳得之而为声
⑾取之无禁,用之不竭
(代词,它)
(代词,它)
(代词,它们
⑤郁乎苍苍/知不可乎骤得
(2)乎
①此非孟德之困于周郎者乎/此非曹孟德
之诗乎/客亦知夫水与月乎
②浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立
③相与枕藉乎舟中
④而又何羡乎
语气助词,用于句末,表示反问，相当于“吗”
形容词词尾
介词,在
语气词,表示疑问,呢
语气词,用在句中表停顿或舒缓语气。
③月出于东山之上
(3)于
①苏子与客泛舟游于赤壁之下/
徘徊于斗牛之间
②此非孟德之困于周郎者乎
(3)徘徊于斗牛之间
(5)托遗响于悲风
介词,在
助词，表被动。被
介词，从
介词,在。
介词，给。
(6)渔樵于江诸之上
介词,在。
)④方其破荆州
(4)其
①而不知其所止
②其声呜鸣然
③何为其然也
代词,它指“一苇”。
指示代词,那。
代词，指箫声。
代词,他,指曹操。
（1）而
(1) 连词，表转折。
①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
②逝者如斯，而未尝往也
③盈虚者如彼，而卒莫消长也
(2) 连词，表修饰。
①倚歌而和之
②自其不变者而观之
(3) 连词，表承接。
①正襟危坐而问客
(4) 连词，表并列。
侣鱼虾而友麋鹿
③扣舷而歌之
②羽化而登仙
(5)连词,表因果
①耳得之而为声
(6)然
①凌万顷之茫然/苏子愀然
②何为其然也
③其声呜然
形容词尾，……的样子。
指示代词，这样
象声词词尾，…...的样子
6.特殊句式
③而又何羡乎!
(1)宾语前置
①何为其然也
②而今安在哉
②客有吹洞箫者。
(2)定语后置
①凌万顷之茫然。
⑤月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
(3)状语后置
①游于赤壁之下，
②渔樵于江渚之上。
③寄蜉蝣于天地。
④托遗响于悲风。
②是造物者之无尽藏也。
(4)判断句
①固一世之雄也。
(5)被动句
此非曹孟德之困于周郎者乎？
渺渺兮予怀。
(6)主谓倒装句
★
成语归纳
1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
2、正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。
3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
（三）、指出下列句子的修辞手法
1、诵明月之诗，歌窈窕之章。
修辞手法（ ）
互文见义
2、白露横江，水光接天。
修辞手法（ ）
对偶
3、余音袅袅，不绝如缕。
修辞手法（ ）
比喻
1. 《赤壁赋》写作者引吭高歌，吟诵古代明月的诗歌的诗句是：___________,_____________。
2. 《赤壁赋》写在姣洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江丽，天光、水色连成一片的诗句是：____________,__________。
3. 《赤壁赋》写作者任凭一叶小舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：_____________,______________。
4. 《赤壁赋》用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：_______________,______________。
诵明月之诗， 歌窈窕之章。
白露横江， 水光接天。
纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5. 《赤壁赋》用比喻手法写生命之渺小的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
6. 《赤壁赋》借客人之口来感慨生命的短暂，羡幕江水的长流不息的语句是：
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
7. 《赤壁赋》写希望与神仙相交， 与明月同在的语句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
8. 《赤壁赋》写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
取之无尽， 用之不竭
９、从不变的角度，描述人与万物的关系
1０、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有
1１、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是
1２、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
1３、描绘秋风拂来，江水澄净，不起波浪的景色的诗句是：
1４、诗人举杯劝酒后描写吟诗作对的句子
１５、本文中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：
清风徐来，水波不兴。
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
诵明月之诗，歌窈窕之章。
二、
课堂师生探究
重、难点分析
答案：全文描写了月夜的美好景色和泛舟大江及饮酒赋诗的舒畅心情然后通过客人洞箫吹奏的极其幽怨的声调,引起主客之间的一场问答，文章重点便重新移到关于人生态度问题的论辩上，抒写了人生处于困厄之中欲借助融于大自然而排遣孤独，忘怀得失，寻求自我超脱的独特情感。全文有诗情，有画意，有哲理,表达了作者旷达乐观的处世态度。
1.本文的主旨是什么
答案：全文一共五个自然段。
第一自然段描写夜游赤壁的情景,展现了一个诗情画意的境界，从而为全文定下了一个悠扬和谐的基调。
第二自然段,写主容由乐转悲的思想感情的变化,引起下文主客的议论。
2.本文的结构特色是什么
第三自然段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
第四自然段，,写苏子对客人的劝导，丢开个人的愁怀，欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情。本段由情入理，表现全文主旨。第五自然段,写客人转悲为喜，主容开怀畅饮，兴尽入睡。
2.本文的结构特色是什么
答案：
(1)写景、抒情议论的紧密结合:全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景理的融合,充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情议论奠定了基础。
3.本文在写作上有何特色
(2)“以文为赋”的体裁形式:本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法打破了赋在句式声律和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。散文的笔势笔调，使全篇文情勃郁顿挫，如“万斛泉源”,喷薄而出。与赋的讲究整齐对偶不同,它的抒写更为自由。优美形象，善于取譬的语言特色:文中有许多描写，生动形象。
3.本文在写作上有何特色
答案：文中描写江水、明月、清风的地方有:“清风徐来，水波不兴“少焉,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”等。在这篇文章中作者力求写景、抒情、说理三者的融合统一。借江水明月清风等自然景物，来抒发遗世独立的旷达之情，阐明事物具有变与不变两重性的哲理，宣泄适意自然的审美化人生哲学,极富理趣之美。
4.指出(前赤壁赋》中描写江水、明月清风的地方,
说明这些景物描写在文章的抒情议论方面有什么作用
答案：本文通过作者与客人泛游赤壁的所见所感，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者从故作旷达到陷入苦闷,又由苦问到解脱的思想过程,最终表现了他身处逆境仍适意自然、热爱生活的积极乐观的人生态度。
5.前赤壁赋)表现出苏轼怎样的
人生态度
3、苏轼的悲从何而来？
从歌声中来 （政治失意）
从箫声中来 （箫声幽怨）
从历史人物中来 （人生无常）
从个人境遇中来 （生命短暂）
4、 由悲而悟，苏轼有了哪些悟？
一：变与不变
二：取与不取
水 月 人
变
不变
逝者如斯
盈虚如彼
生老病死
未尝往也
卒莫消长
代代相承
以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”
———旷达乐观
取与不取：
当堂检测
(三)当堂检测
苏子愀然，正襟危坐,而问客曰:“何为其然也 ”客日:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎 西望夏口，东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州，下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空，酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,美长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
当堂检测
(2)举匏樽以相属
1.解释下列加点字。
(1)山川相缪
通缭”，盘绕。
通“嘱”，劝酒。
.
.
当堂检测
宾语前置句
2.写出下列句子的特殊句式。
(1)此非曹孟德之诗乎
判断句，用“非”表示否定判断
(2)何为其然也
当堂检测
意动用法
3.写出下列加点字词类活用的类型。
(1)正襟危坐
形作动
(2)侣鱼虾而友糜鹿
.
.
使……正，整理。
当堂检测
慨叹人生短促无常，流露的是
不能像古人那样建功立业的
苦闷。
4.作者借用曹操的典故,
其用意是什么
当堂检测
5、翻译
(1).纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
译文:任凭小船在茫茫无际的江面上
漂流,越过那浩荡渺远的江面。
当堂检测
5、翻译
(2)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所
止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
译文:多么广阔浩瀚啊,我们像凌空驾风而行,不知道将停留到什么地方;多么飘逸啊,我们像脱离尘世,飞升仙境。
当堂检测
5、翻译
(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
译文:像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。
当堂检测
5、翻译
(4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
译文:哀叹我们生命的短促,
美慕长江的无穷无尽。
当堂检测
5、翻译
(5)盖将自其变者而观之,则天地曾
不能以一瞬;自其不变者而观之,
则物与我皆无尽也。
译文:如果从那变化的一面去看它,那么天地间的万事万物就是一眨眼的时间都不能保持不变;从那不变的一面去看它,那么万物和我们本身都没有穷尽。
5、翻译
(6)是造物者之无尽藏也,
而吾与子之所共适。
译文:这是大自然无穷无尽
的宝藏,我和你可以共同享受。
当堂检测
5、翻译
(7)此非孟德之困于周郎者乎
译文：这里不是曹孟德被周郎
围困的地方吗
当堂检测
5、翻译
(8)知不可乎骤得，托遗响于悲风。
译文：知道这是不可能屡次
得到的，因而只能(把箫声
的)余音寄托给悲凉的秋风。
当堂检测
课文主旨
文章描写了月夜的美好景色和主客泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过客人的洞箫吹奏的极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答,文章的重点便转移到关于人生态度问题的论辩上,抒写了人生处于困厄之中，欲借助融于大自然而排遣孤独、忘怀得失、寻求自我超脱的独特情感。
写作特点
(1)写景、抒情、议论的紧密结合。
(2)“以文为赋”的体裁特色。本文作为一篇文赋,既保留了赋体常用的主客对话的形式,又吸取了散文的笔调和手法，韵句和散句并有，骈偶和单行相间。
(3)优美形象的语言特色。运用比喻、夸张等多种修辞手法，语言精当、生动，押韵灵活自由,运用叠字,富有音乐美。
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
(选自苏轼《赤壁赋》）
34.解释下列句中加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）
（1）此非孟德之困于周郎者乎
（2）而吾与子之所共适
34.（1）助词，表被动 [1分]
（2）享有[1分]
35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）
（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
35.（1）只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒，哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。[2分]
（
（2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）流去的水像这样（不断地流去），而并没有消失（始终还是一江的水）；时圆时缺的月亮像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。[2分]
36.找出选文的两个成语。（2分）
36.正襟危坐 横槊赋诗 逝者如斯 沧海一粟[2分]
37.依据选文，如何理解客之“悲”？（2分）
37.客有三悲，一是由古（一世之雄）今（而今安在）历史对比生悲（英雄不存）；二是由个人短暂（寄蜉蝣）自然（长江无穷）感触生悲（人生不永）；三是由理想（挟飞仙抱明月）现实（不可骤得）矛盾生悲（脱世不得）。在客的心中，不管是失意的英雄亦或霸气的英雄，他们巨大的失败也罢，辉煌的胜利也罢，都轻轻的走了，“而今安在”才是让人神伤的感喟。[2分]
五、文言文阅读( 本大题共 4 小题，共 10 分)
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
——选自苏轼《赤壁赋》
34.解释下列加点的词语（共 2 小题，每小题 1 分，共 2 分）
①苏子愀然，正襟危坐
②山川相缪，郁乎苍苍
34. ①危：端正的；（1分）
②缪：通“缭”，盘绕。（1分）
35.用现代汉语翻译下列句子（共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
35.①何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（2分）
②逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
②流去的水像这样（不断地流去），而并没有消失（始终还是一江的水）；时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。（2分）
36.作者用曹操的典故的用意是什么？（2 分）
36. 感叹人生无常，抒发人生如寄的悲凉。（2分）
37. 苏子用月与水作比，阐明了什么道理？（2 分）
37. 阐明变与不变的道理。（2分）
五、文言文阅读(本大题共 ４ 小题,共 １０ 分)
① 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光.渺渺兮予怀,望美人兮天一方.”客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如
缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.
② 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也 ”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.”
(选自苏轼 赤壁赋 )
３４． 解释下列加点的词语(共 ２ 小题,每小题 １ 分,共 ２ 分)
① 击空明兮溯流光 　　
　　　　　　　　　　　　
② 方其破荆州,下江陵 　　　　　　　　　　　　
3４．① 月光下的清波 　
② 攻占
【解析】 　 结合句意理解.
35． 用现代汉语翻译下列句子(共 ２ 小题,每小题 ２ 分,共 ４ 分)
① 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.
35．① 使深渊中的蛟龙起舞,使孤舟中的寡妇哭泣。
【解析】 　 句 ① 要注意准确翻译出“舞”“泣”两个词语的使动用法;
② 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.
② 何况我和你在江中的小沙洲打鱼砍柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。
【解析】句 ② 不仅要注意翻译出“渔樵”“侣”“友”三个词语的用法,而且要注意状语后置句的语序调整.
３６． 根据选文第 ② 段,概括客人由喜而悲的原因.( ２ 分)
３６． 一悲英雄不再,二悲人生短暂渺小,三悲理想与现实矛盾冲突。
【解析】 　 选文第 ② 段客人的回答可以分为三个层次.第一层是“月明星稀 而今安在哉”,以曹操和周瑜当年的丰功伟绩与现在的“安在哉”形成对比,强调“英雄不再之悲”;第二层是“况吾与子 羡长江之无穷”,突出人生的短暂渺小;第三层则强调理想与现实的矛盾冲突.解答此题首先要将客人的回答正确划分出层次,然后归纳各层次的主要内容。
３７． 选文第 ① 段是如何体现“赋”的语言特点的 ( ２ 分)
３７．① 韵句和散句并用,长句和短句结合,既有声韵之美,又显参差错落. ② 运用比喻和夸张修辞,语言优美形象. ③ 运用叠字,富有音乐美。
【解析】 　 解答本题应当扣住“赋”的语言特征来回答.本文是文赋,既有散文的笔调和手法,也有诗歌的特点.根据选文第 ① 段,考生可以从句式、音韵、修辞等角度思考并总结语言特点。
（二）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” （苏轼《赤壁赋》）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客日:“何为其然也 ”客日:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子日:“客亦知夫水与月乎 逝者如斯，而未尝往也;盈虛者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
选自苏轼《赤壁赋》
1.解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分)
①苏子愀然，正襟危坐
②山川相缪，郁乎苍苍
1. ①危：端正的；（1分）
②缪：通“缭”，盘绕。（1分）
2.用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
2.①何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（2分）
②逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
②流去的水像这样（不断地流去），而并没有消失（始终还是一江的水）；时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。（2分）
3.作者用曹操的典故的用意是什么 (2 分)
3. 感叹人生无常，抒发人生如寄的悲凉。（2分）
4. 苏子用月与水作比，阐明了什么道理 (2分)
4. 阐明变与不变的道理。（2分）
31．解释下列加点的字。（共2小题，每小题1分，共2分）
(1)击空明兮溯流光。
(2)余音袅袅，不绝如缕。
31.逆流而上。
细丝
32．判断下列句子的文言句式。（共2小题，每小题2分，共4分）
（1）客有吹洞箫者。
（2)而今安在哉？
32.定语后置句。
宾语前置句
33．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
33.哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。
34．说说选文是怎样将情、景、理结合在一起的。（2分）
34.选文第二段通过“客曰”，由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物，是写景；再由他们的“而今安在哉”，揭示人生短促之“悲”，是议论；引出曹操、周瑜，更加见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是抒情。
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属
客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光
接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世
独立,羽化而登仙
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望
美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声鸣鸣然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅
袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也 ”客曰:“月明星稀,鸟鹊南飞”,此非
曹孟德之诗乎 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酒临江,横槊赋诗,固一世之雄
也,而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以
相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱
明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而
又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与
山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏
也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(选自苏轼《赤壁赋》)
33.解释下列加点的词语。(共2小题,每小题1分,共2分)
①凌万顷之茫然。
②纵一苇之所如
33.① 茫然,旷远的样子。(1 分)
② 纵,任凭。( 1 分)
34.“渺渺兮予怀”是什么句式 (2分)
34. 主谓倒装( 2 分)
35.用现代汉语翻译下列句子。(共2小题,每小题2分,共4分)
①固一世之雄也,而今安在哉
35.① 本来就是一代大英雄,但是现在人又在哪里呢 (2 分)
②相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
② 大家互相枕着靠着睡在船中,不知不觉东方已经亮了。(2 分)
36.写出出自本文的成语。(2分)
36. 沧海一粟、遗世独立、不绝如缕。( 2 分)
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
（选自苏轼《赤壁赋》）
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①况吾与子渔樵于江渚之上
②山川相缪
①打鱼砍柴
②通“缭”，盘绕
35.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
35. ①我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“（曲调）为什么这样（悲凉）？”
②酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
②面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？
36.概括选文的主要内容。（2分）
36.客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
37.写出选文中的两个成语。（2分）
37.正襟危坐、沧海一粟
五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分)
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止:飘飘乎如遣世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日:“桂樟兮兰桨，击空明兮潮流光。渺渺今予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声鸣呜然，如怨如墓，如这如评，果音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
(选自苏状(赤壁赋))
五、文言文阅读（本大题共 4 4 共 小题，共 0 10 分）
赤 壁 赋
苏 轼
17 级《语文》期末考试试卷第 9 页 共 10 页
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
33.解释下列加点的词语。（共 2 小题，每小题 1 分，共 2 分）
①七月既望
②苏子愀然，正襟危坐
33.答：①望：农历每月十五日；（1分）
②危：端正（1分）
34.“孟德之困于周郎”是什么句式？（2 分）
34.答：被动句（2分）
35.用现代汉语翻译下列句子。（共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
①山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
35.①译：山盘水绕，一片苍翠，这不是曹操被周瑜围困的的地方吗？ （2分）
②盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2分）②译：时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。 （2分）
36.第三段中，苏轼借客人之口抒发了什么情感？（2 分）
36. 感慨人生短促无常的悲观情绪。（2分，人生短促无常1分，悲观情绪1分）
34.解释下列加点的词语。(共2小题， 每小题1分，共2分)
①壬戌之秋，七月既望
②举酒属客
34. ①农历十六日（1分）
②通“嘱”，劝人饮酒（1分）
35.用现代汉语翻译下列句子。(其2小题， 每小题2分，共4分)
①白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
35. ①白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。任凭小船往前漂去，越过那茫茫的江面。（2分）
②桂樟分兰桨，击空明分潮流光。
②桂树做的棹啊，兰木做的桨，划破月光下的清波啊，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。（2分）
36.选文第段重在写景， 对全文来说有什么作用 (2分)
36.第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣（1分），也为下文的抒情、议论奠定了基础（1分）。
37.古人常用“美人”来象征什么 (2分)
37.古人常用“美人”象征圣主贤臣（1分）或美好理想（1分）。
五.文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（选自苏轼《赤壁赋》）
34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）
①正襟危坐
②顺流而东
34. ①使……正，整理
②东下，东进（2分）
35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）
①山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
35. ①山盘水绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？（2分）
②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
②像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海里的一颗谷粒。（2分）
36.“而今安在哉”是什么句式？（2分）
36.宾语前置（2分）
37.选段运用两组对比写出了客人“悲”的原因，表现了人生短促无常的悲观情绪。请用简洁的语言概括这两组对比的内容。（2分）
37. ①将曹操与“吾与子”等凡夫作比，②将短暂的生命与永恒的明月长江作比。（2分）
五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分)
壬戌之秋，七月既望,苏子与客泛舟游于赤璧之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈疗之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万项之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘平如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日:“桂棹兮兰奖，击空明兮潮流光。渺渺兮予怀，望美人今天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨如幕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子馒然，正襟危坐而问客日:“何为其然也 ”客曰:“‘月明星稀，鸟鵲南飞’，此非曹孟德之诗乎 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍,此非孟德之因于周郎者乎 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗藏空，爾酒临江,横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉 况吾与子渔樵于江溝之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一票。哀吾生之须突，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎熏得，托遗响于悲风。”
苏子日:“客亦知夫水与月乎 逝者如斯，而米尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，則物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不端，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盛更的。有核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
一选自苏轼《赤壁賦》
2019.01.15 高二第一学期语文）期末考试试卷
34.解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分)
①七月既望
②舞幽壑之潜蛟
（1）农历每月十五日。（1分）
（2）使动用法，使……舞蹈，使……起舞。（1分）
35.“客有吹洞箭者”是什么句式 (2 分)
35.定语后置。(2分)
36.用现代汉语翻详下列句了(共2小题，每小题2分，共4分)
①寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（1）像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。（2分）
②耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

（2）耳朵听到了才成其为声音，眼睛看到了才成其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。（2分）
37.此文所反映出的作者的人生态度，你是如何理解 (2 分)
37.选文反映了作者乐观豁达、积极进取的人生态度。我认为这种人生态度是可取的，是值得我们学习的。（2分）（意思答对即可）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（选自苏轼《赤壁赋》）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（选自苏轼《赤壁赋》）
4.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①纵一苇之所如。
②倚歌而和之。
34.①到，往
②依照，按照（每个1分）
35.翻译下面的句子。（4分）
①白露横江，水光接天。
35.①白茫茫的水气弥漫（笼罩）江面，波光与星空连成一片。（要准确翻译出“白露”“横”“水光”“接”的含义。每个0.5分。）
②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
②使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。（要准确翻译出两个使动用法，少一个扣0.5分。）
36.“凌万顷之茫然”是什么句式？（2分）
36.定语后置（答“倒装句”给1分）
37.请写出选文中包含的四个成语。（2分）
37.冯虚御风、遗世独立、羽化登仙、不绝如缕、如泣如诉（每个0.5分，写四个即可；成语中有错别字不得分。）
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①壬戌之秋，七月既望
②倚歌而和之
34. ①农历十六日
②循，依照，按照
35.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
35. ①白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。任凭小船往前漂去，越过那茫茫的江面。
②桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
②桂树做的棹啊，兰木做的桨，划破月光下的清波啊，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。
36.选文第一段重在写景，对全文来说有什么作用？（2分）
36.第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣（1分），也为下文的抒情、议论奠定了基础（1分）。
37.古人常用“美人”来象征什么？（2分）
37.古人常用“美人”象征圣主贤臣（1分）或美好理想（1分）。
五、文言文阅读(本大题共4小题，共10分)
苏子愀然，正襟危坐而问客日:“何为其然也 ”客日:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎 西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子日:“客亦知夫水与月乎 逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
一选自苏轼《赤壁赋》
34.解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分)
①苏子愀然，正襟危坐
②山川相缪，郁乎苍苍
①危：端正的；（1分）
②缪：通“缭”，盘绕。（1分）
35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
①何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（2分）
②逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
②流去的水像这样（不断地流去），而并没有消失（始终还是一江的水）；时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。（2分）
36.作者用曹操的典故的用意是什么 (2 分)
36. 感叹人生无常，抒发人生如寄的悲凉。（2分）
37.苏子用月与水作比，阐明了什么道理 (2 分)
37. 阐明变与不变的道理。（2分）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” ——选自苏轼《赤壁赋》
34.①下江陵
②山川相缭
34. ①攻占
②盘绕（2分）
35. 用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
35. ①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2分）
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。
②我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风（2分）。
36. “此非孟德之困于周郎者乎”是什么句式？（2分）
36.被动句（2分）
37.写出选文中包含的两个成语。（2分）
37.沧海一粟、正襟危坐（2分）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
赤 壁 赋
苏 轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①举酒属客
②此非孟德之困于周郎者乎
34. ①同“嘱”，劝人饮酒
②被
35.“客有吹洞箫者”是什么句式？（2分）
35.定语后置
36.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
36. ①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。
②且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
②再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。
37.结合全文，写出作者情感转变的具体过程。（2分）
37.由清风明月之美写赏玩之乐，（0.5分）再以主客问答写历史人物的兴亡和现实苦闷的悲，（0.5分）阐明变与不变的道理，以求解脱，（0.5分）最后归于旷达乐观。（0.5分）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
赤 壁 赋
苏 轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
　　
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①凌万顷之茫然
②苏子愀然，正襟危坐
34.答：①凌：越过；（1分）
②危：端正（1分）
35.“渺渺兮予怀”是什么句式？（2分）
35.答：主谓倒装（2分）
36.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①盈虚者如彼，而卒莫消长也。
36.①译：时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。 （2分）
②是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
②译：这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享有啊！（2分）
37.第三段中，苏轼借客人之口抒发了什么情感？（2分）
37. 感慨人生短促无常的悲观情绪。（2分，人生短促无常1分，悲观情绪1分）
34.解释下列加点的词语(共2小题，每小题1分，共2分)①苏子愀然，正襟危坐
②山川相缪，郁乎苍苍
34. ①危：端正的；
②缪：通“缭”，盘绕。（1分）
32. 解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①举酒属客
②而吾与子之所共适
①通“嘱”，劝人饮酒。
②享有
35.①何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（2分）
35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分，共4分)
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
②流去的水像这样（不断地流去），而并没有消失（始终还是一江的水）；时圆时缺的（月亮）像那样（不断地圆缺），却终于没有增减。（2分）
②逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
36. 感叹人生无常，抒发人生如寄的悲凉。（2分）
36.作者用曹操的典故的用意是什么 (2 分)
37. 阐明变与不变的道理。（2分）
37. 苏子用月与水作比，阐明了什么道理 (2分 )
33. “客有吹洞箫者”是什么句式？（2分）
33. 定语后置
34. 用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
①像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。
34. 用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）
①寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
②如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的功夫都不停止。
35.《赤壁赋》表达了作者怎样的人生态度？（2分）
35.《赤壁赋》表达了作者豁达开朗、积极进取的人生态度。只有因势利导，善待人生，有所追求，才能到达人生的更高境界。（意思对即可，2分）
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（选自苏轼《赤壁赋》）
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分）
①纵一苇之所如。
②倚歌而和之。
34.①到，往
②依照，按照（每个1分）
35.翻译下面的句子。（4分）
①白露横江，水光接天。
②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
35.①白茫茫的水气弥漫（笼罩）江面，波光与星空连成一片。（要准确翻译出“白露”“横”“水光”“接”的含义。每个0.5分。） ②使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。（要准确翻译出两个使动用法，少一个扣0.5分。）
36.“凌万顷之茫然”是什么句式？（2分）
36.定语后置（答“倒装句”给1分）
37.请写出选文中包含的四个成语。（2分）
37.冯虚御风、遗世独立、羽化登仙、不绝如缕、如泣如诉（每个0.5分，写四个即可；成语中有错别字不得分。）
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
①于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌日:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人分天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之，其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
②苏子愀然,正襟危坐而问客日:“何为其然也 ”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州,下江陵，顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空，酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟，哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
(选自苏轼《赤壁赋》)
34.解释下列加点的词语(共2小题,每小题1分,共2分)
(1)舞幽壑之潜蛟
(2)正襟危坐
（1）舞：使……起舞。（1分）
（2）危：端正。（1分）
（1）向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？（2分）
35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题，每小题2分,共4分)
(I)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎
（2）何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2分）
(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿、
36. 宾语前置（2分）
36. " 而今安在哉 "是什幺句式 (2分)
37.根据第②段,说说客人箫声悲凉的原因有哪些。(2 分)
《赤壁赋》中客人箫声悲凉的原因:
一、古今历史对比生悲;
二、人生短暂感触生悲;
三、理想现实矛盾生悲。
37. ①由赤壁想到了古时英雄曹操，与英雄相比，“一世之雄，而今安在？”何况我辈凡人。（凡夫与英雄相比）②与天地相比，“吾生须臾”“长江无穷”，自己真是“沧海一粟”。（短暂生命与天地江月相比）③多想“挟飞仙”“抱明月”，却“知不可乎骤得”，无法办到。（理想与现实的矛盾）（每点1分，答对两点即给满分，意对即可）
37.根据第②段,说说客人箫声悲凉的原因有哪些。(2 分)
五、文言文阅读（本大题共 4 小题，共 10 分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
——选自苏轼《赤壁赋》
34．解释下列加点的词语（共 2 小题，每小题 1 分，共 2 分）
①顺流而东
②山川相缪
．
．
34.①向东进军（1 分）
②通“缭”，盘绕（1 分）
35．用现代汉语翻译下列句子（共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
35.①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2 分）
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。
②我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风（2
分）。
36．写出两个选文中包含的成语。（2 分）
36.不绝如缕、横槊赋诗、沧海一粟、正襟危坐（2 分）
37．词中的“美人”指什么 歌词表达主人怎样的情怀？（2 分）
37．“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。（2 分）
三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。每小题只有一个正确答案。）
23.下列各句中,没有使用通假字的是（ ）
A.知明而行无过矣
B.山川相缪
C.是造物之无尽藏也
D.赢粮而景从
C
25.下列加点字词没有古今意义的是（ ）
A.白露横江
B.金就砺则利
C.山东豪俊并起
D.渺沧海之一粟
D
崤山以东
26.下列句式不同的是（ ） 　　
A.铸以金人十二。
B.一夫作难而七庙隳。
C.而今安在哉？
D.徘徊于斗牛间。
B
定语后置
被动句
宾语前置
状语后置
27.下列加点词的活用不同的是（ ）
A.履至尊而至六合
B.逐亡追北
C.假舟楫者，非能水也
D.况吾与子渔樵于江渚
B
名作动
名作动
28.下列理解正确的一项是（ ）
A.《过秦论》开篇提出“仁义不施而攻守之势异也”的中心论点。
B.《赤壁赋》按“乐——悲——愁”情感线索，叙事写景，抒情说理，表达了作者豁达进取的人生态度。
C.“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”隐隐点染了聆听琵琶时凄清的气氛，又衬托出琵琶女弹奏的高超技艺。
D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，其词以豪放为主，善于用典，笔力雄厚，其代表作有《八声甘州》，作品集有《稼轩长短句》。
C
柳永
（二）
于是饮乐甚，扣舷而歌之，歌日:“桂掉兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也 ”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹至德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之因于周郎者乎 方其破荆州，下江凌，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
35.解释下列加点的词语（2分)
（1）不绝如缕
（2）侣鱼虾而友麋鹿
35.（2分)（1）不绝如缕：断 （2）侣鱼虾而友麋鹿：以....为伴侣
36.用现代汉语翻译下列的句子。(4分)
①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
36. (4分) ①能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇哭泣。
②只是像蜉蝣一样寄生在天地之间.渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。
37.“此非孟德之困于周郎者乎”是什么句式 (2分)
37. (2分) 被动句
38.请写出出自本文的两个成语。(2 分)
38. (2分) 沧海一栗，正襟危坐(不绝如缕，遗世独立，杯盘狼藉)
39.根据文段推测，客人“托遗响于悲风”的原因是什么？（6分）
39.（6分）原因有三：
一是从人物方面，由古代“一世之雄”与“当今等闲之辈” 的对比而生悲；
二是从宇宙方面，由山川之无穷与“吾生之须臾”的对比而生悲；
三是从理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与“不可乎骤得”的现实的对比而生悲。
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
苏子曰:“客亦知夫水与月平 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
选自苏轼《赤壁赋》)
33.解释下列加点的词语。(共2小题,每小题1分,共2分)
①盖将自其变者而观之
②相与枕藉
33.① 其,代指水与月。(1 分)
② 藉,垫。( 1 分)
34.用现代汉语翻译下列句子。(共2小题,每小题2分,共4分)
①逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
34.① 流去的(水)像这样(不断地流去),而并没有消失;时圆时缺的(月亮)像那样(不断地圆缺),却终于没有增减。(2 分)
②是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
② 这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。(2 分)
35.“而又何羡乎!”是什么特殊句式 (2分)
35. 宾语前置( 2 分)
36.从结构和情感上分析选文最后一段的作用。(2分)
36. 结构上:首尾照应,“舟中”呼应
“泛舟”,“东方既白”呼应“月出东山”,结构浑然一体;情感上:“笑”表明作者通过自我调节达到了精神上
的满足、超脱、宁静。
四、简答题(本大题共2题，8小题，共20分)
(一)
苏子日:“客亦知夫水与月乎 ①逝者如斯，而未尝往也:盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬:自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，②耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
26.请简介作者的相关文学常识。(2分)
26：苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其词与辛弃疾并称苏辛，散文与欧阳修并称欧苏，著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。（写出2-4点即可得分）
27.请翻译文中画线的句子。(4 分)
27：①不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。
②送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。
28. 本段从什么角度说明不必羡慕长江的无穷 试作简要分析。(2分)
28：从“变与不变”的角度，从变的角度来看，万物瞬变，江水日夜不停地流，事物是在不断变化的；从不变的角度看，月亮还是那个月亮。人作为个体生命是短促的，作为整个人类，同宇宙一般永恒存在，所以物与我都是永恒的。这种“物我一致”的观点说明了苏轼对生命的肯定和热爱。
29.如何评价作者的观点 (2 分)
29：作者的观点是不要去追求看似超脱其实并不现实的幻想境界，而要适应现实，但偶尔可以陶醉于大自然的怀抱。作者的这种观点包含了一定的合理性，注意到了事物的辩证关系，但抹杀了事物质与量的实际界限。总之，在当时的背景下表现了作者平静超然的心态和听任自然、乐观豁达的情怀，还是积极的。
五、文言文阅读（本大题共 4 小题，共 10 分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌
旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
（选自苏轼《赤壁赋》）
34．解释下列加点的词语（共 2 小题，每小题 1 分，共 2 分）
①顺流而东
②山川相缪
34.①向东进军（1分）
②通“缭”，盘绕（1分）
35．用现代汉语翻译下列句子（共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
35.①何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。（2分）
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。
②我知道这是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风（2分）。
36．写出两个选文中包含的成语。（2 分）
36.不绝如缕、横槊赋诗、沧海一粟、正襟危坐（2分）
37．词中的“美人”指什么 歌词表达主人怎样的情怀？（2 分）
37．“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。（2分）
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)
壬成之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客，诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌日:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(选自苏轼《赤壁赋》)
34.解释下列加点的词语(共2小题,每小题1分，共2分)
①壬戌之秋,七月既望
②浩浩乎如冯虚御风
34.①农历每月十五。
②天空。　　
35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题,每小题2分,共4分)
①白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
35.①白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。听任苇叶般的小船往前漂去，越过那茫茫万顷的江面。
②桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
②桂木做的棹啊，兰木做的桨，划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面逆流而上。　　
36.古人常用“美人”来指代什么 (2分)
36.圣主贤臣或美好理想的象征。　　
37.“ 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”，两句运用了什么修辞手法 (2 分)
　37.夸张、对偶。
五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
(选自苏轼《赤壁赋》)
34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分）
①顺流而东也
②举匏樽以相属
34.①向东进军；（1分）
②同“嘱”，劝人饮酒。（1分）
35.画线句运用了什么表现手法？试简要分析。（2分）
35.对比。（1分）
将人生与长江（宇宙）进行对比，悲叹人生（生命）短暂。（1分）
36.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分）
①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
36.①况且我和你在江中沙洲上打鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（2分）
②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
②（希望）同仙人一起遨游，与明月一起长存。（2分）
37.写出选文中的两个成语。（2分）
37.正襟危坐（1分）、沧海一粟。（1分）

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