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应用写作（第三版）
第一章 应用文的源流、特性和功用
第一节 应用文的产生和发展
第二节 应用文的特性和功用
第一节 应用文的产生和发展
文章的产生，源于实用的需要。人类的群体活动需要交流、组织、协调、指挥，应用文也就应运而生了。
应用文的产生
第一节 应用文的产生和发展
秦汉时期
秦统一中国，实现“书同文”。由李斯等制定了公文程式，对公文写作作了一系列规定，产生了“避讳”制度、“抬头”制度、“用印” 制度等。这些，都标志着公务应用文的成熟。
汉袭秦制，公务文书有了新的发展，产生了书、议、策、论、疏等公文体式，明确皇帝对臣下用诏、制、策、敕，臣下对皇帝则用章、奏、表、议，在表述上也采用了相对固定的格式，为公务文书走向程式化开了先河。
应用文发展的简要线索
第一节 应用文的产生和发展
2.魏晋南北朝时期
魏晋南北朝历时约360多年，在应用文发展上占有重要地位，是应用文发展的自觉时期，不仅在写作实践上名家名篇迭出，而且对应用文写作理论进行了大量的探索和研究，为我们留下了宝贵的理论遗产。
第一节 应用文的产生和发展
3.隋、唐、宋时期：是中国古代应用文发展的高峰期。其特点是名家辈出，名篇如云。
隋代时间短，隋文帝曾诏令“公私文翰，并宜实录”；李谔的《上隋文帝请革文华书》要求“屏黜轻浮，遏止华伪”，强调了应用文的实用性，在应用文发展上起过积极作用。
唐代散文上的“古文运动”对应用文的发展和文风的转变也产生了巨大的影响，曾涌现出一大批应用文的大手笔和名作。
“古文运动”在宋代得到发展，散文上出现了 “唐宋八大家”，应用文亦出现了众多的名家名篇。
第一节 应用文的产生和发展
4.元、明、清时期:我国古代应用文的稳定发展时期
随着封建王朝中央集权的极端化，公牍文书更为严格，应用文各体趋于定型化；
于国危民难之时，并不乏惊世之作；
这一时期对隋、唐以后的新文体作了研究，在应用文理论研究上也有了新的进展。
第一节 应用文的产生和发展
5.辛亥革命以后的历史时期 ：应用文由古体到新体的巨大变革时期 。
——行政公文
1912年南京临时政府颁布了第一个公文程式条例，废除了几千年封建王朝沿用的公文体式，确立了新的体式；北伐战争以后，南京国民政府也多次进行过不同程度的公文改革，取得了一定的成绩。
第一节 应用文的产生和发展
中国共产党领导下的革命根据地的公文 ：
⑴1921年，中国共产党成立。第一批公文，就是中共全国代表大会所产生的决议、纲领和宣言。
⑵1931年，瞿秋白同志代表中央起草了《文件处理办法》。
⑶1942年，延安整风运动中不仅颁布了《陕甘宁边区新公文程式》，推进了公文改革。
⑷毛泽东同志所作的《反对党八股》的报告，对公文写作也产生了极为深远的影响。
第一节 应用文的产生和发展
新中国成立后
⑴1951年通过并颁布了 《公文处理暂行办法》，为新中国公文体裁的确立奠定了基础。
⑵1981年2月27日，国务院办公厅发布《国家行政机关公文处理暂行办法》。
⑶1987年2月18日，国务院办公厅正式发布《国家行政机关公文处理办法》。
⑷1993年对《国家行政机关公文处理办法》进行了修订，并于1994年1月1日起施行。
⑸2000年8月24 日，发布了新的《国家行政机关公文处理办法》，于2001年1月1日起施行。
第一节 应用文的产生和发展
——其他各类应用文也在迅猛发展。特别是为适应社会主义“四化”建设的需要，专业应用文如科技、经济、法律、军事、外交诸类应用文得到了长足的发展，新文种不断涌现。
第二节 应用文的特性和功用
价值的实用性
“实用”，是应用文区别于其他文类的本质属性，其他特性是由它派生出来的。
与实用性相联系的是内容的单一性和强烈的时效性。为达到实用目的，一篇应用文应着重解决一个问题；同样，也是为达到实用的目的，要特别讲究时效。
应用文的特性
第二节 应用文的特性和功用
建构的模式性
所谓模式，指有大致相同或相似的布局和写法，有大体统一的文面要求等。
讲应用文建构的模式性，并不是说应用文已成为不变的僵死文体，相反，应用文的模式随时代、社会的不断发展正在发生着或多或少、或快或慢的变化。我们的责任在于：认真研究应用文的建构模式，不断促进应用文的规范化。
第二节 应用文的特性和功用
表述的简约性
为提高文章实用的效能，应用文尚简约、忌浮华。它篇幅短小，要求用最精炼的文字准确地说明事由，解说事理，陈述办法，以达到处理好公私事务的目的。
第二节 应用文的特性和功用
法则、准绳功用
在公务应用文中，有相当一部分是用于公布法律和行政法规的。
公文中的条例、规定、通则等，一经有关权力机关通过并发布施行，就具有法规、准绳作用，任何人都要自觉遵守，不得违反，否则将受到不同程度的处罚。另外，像布告、通告等公文，如要求下属机关以及有关人员“遵照执行”的，或要求人民群众“共同遵守”的，也在相应范围内具有法定的权威性和不可逾越的约束力，发挥着法规作用。
应用文的功用
第二节 应用文的特性和功用
指挥、管理功用
自古以来，应用文就是对社会进行管理的工具。
今天，日趋现代化、高效率的管理工作，对现代应用文提出了更高的要求。在党政机关、企事业单位、群众团体的公务活动中，上级机关对下级机关发布的公文，如决定、指示、批复等，都起着指挥作用，下级机关必须“遵照执行”或“参照执行”。
第二节 应用文的特性和功用
联系、协调功用
现代社会里，人的活动范围更加广泛，群体与群体、群体与个人、个人与个人都存在着千丝万缕的联系，需要加强联系，互通信息，处理好人际关系。社会化大生产越发展，专业化水平越高，分工就越细，需要部门之间、组织之间的合作，需要做好联系、协调的工作。应用文就是联系、协调的工具之一。
第二节 应用文的特性和功用
宣传、教育功用
应用文是用来处理公私事务的，但要处理好公私事务，必须让人们知道应该做什么、为什么要做、怎样去做。这就需要摆清事实，讲透道理，实际上是在进行宣传、教育。行政公文的发布，是在传达党的路线、方针、政策，而人们在学习、理解、贯彻、执行的过程中，也会受到深刻的教育。
第二节 应用文的特性和功用
凭证、依据功用
应用文的凭证、依据功用，在不同文种中有程度不同的表现。
就机关公文而言，每份公文都反映着制发机关的意图，收文机关以此为依据去处理工作、解决问题。
就契据文书而言，其凭证作用更为明显，如协议、合同等作为双方彼此确定的权利和义务的依据，凭证双方都要信守，任何一方违约，都会因此被追究责任。
思考与练习
1.请解释下列词语
甲骨刻辞 《尚书》 实用性 模式性
2.认真阅读古代应用文名篇，领悟应用文的历史发展，并从中得到借鉴。
3.联系自己读过的应用文，谈谈应用文的特性。
4.以《认识应用文的社会功用，努力提高应用写作水平》为题，写一篇文章。
思考与练习
5.写一封介绍自己学习情况的家信。
6.分小组到机关和居民中调查，写出一份关于目前应用文使用情况的报告。
7.回顾一下在小学、中学期间学写过哪些应用文文种（如日记、书信、条据等），为大学期间学习应用写作订一份学习计划。
谢谢观赏！

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