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(共26张PPT)
特异性免疫
（第一课时）
天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
1.这位同学说的有道有没有道理？为什么？
他说法的有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这过程都需要一定的时间。
（动态图）
2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。
人体具有一定的维
持稳态的能力，普通的感冒在多数情况下会自愈，注意多休息、多喝水即可。
但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，可能会引发严重的并发症，需要及时到医院就诊。
（动态图）
周围环境中有很多病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入到呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来。
（动态图）
但是，总有一些漏网之鱼；这次，某种病原体进入体液。接下来，人体的防御部队会如何应战呢？
病原体进入机体后，在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着。
（动态图）
免疫系统对病原体的识别
人体所有细胞膜表面都有一组作为身份标签的蛋白质分子：
主要组织相容性复合体(MHC)
我知道智能超市是怎样通过人脸识别售货吗？免疫系统又是如何对病原体识别呢？
身份标志的MHC 能被自身的_________所识别
各人的细胞表面带有的分子标签与别人不同，正常情况下免疫细胞都不会攻击自身的细胞。
免疫细胞
（动态图）
病毒、细菌等病原体表面的分子标签可能是抗原决定簇
免疫细胞靠细胞表面的______来辨认
B细胞表面有B细胞识别受体（BCR)；
T细胞表面有T细胞识别受体（TCR);
免疫细胞的识别基础
受体
（动态图）
第三道防线: 特异性免疫
当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生___________，第三道防线的作战部队主要是______________。
特异性免疫
众多的淋巴细胞
这些细胞是如何来“作战”的呢？
抗原
被体液中相应的抗体消灭
被相应的
T细胞消灭
细胞免疫
体液免疫
进入
人体
视频
B细胞激活后可以产生 ，由于抗体存在于体液中，所以这种靠 “作战”的方式称为体液免疫。
1.定义:
2.针对的对象:
内环境中(细胞外液中)的病原体
抗体
抗体
阅读教材72图解思考：吞噬细胞有何作用？辅助T细胞的产生何物？抗体由谁分泌？与谁结合成何物质？
体液免疫
3.过程
①有些病原体和_____接触，为激活B细胞提供了____________；
②一些病原体被________、______等抗原呈递细胞摄取；
B细胞
第一个信号
树突
状细胞
B细胞
视频
（动态图）
③将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给____________；
辅助性T细胞
④Th细胞表面的特定分子发生____并与___
____结合，这是激活B细胞的___________。Th细胞开始分裂、分化，并分泌_________
变化
B
第二个信号
细胞因子
细胞
（动态图）
⑤B细胞受到________的刺激后________，大多数为______，少数为_____________。_________促进B细胞的分裂、分化过程。
两个信号
分裂分化
浆细胞
记忆B细胞
细胞因子
⑥______产生和分泌大量____，随体液在全身循环并与病原体结合
浆细胞
抗体
一个B细胞只产生针对一种特异病原体的抗体
（动态图）
⑦____与病原体的结合可以抑制病原体的____或对人体细胞的______。
抗体与病原体结合后发生进一步变化：形成____等，进而被其他免疫细胞________
抗体
增殖
黏附
沉淀
吞噬消化
（动态图）
警察抓小偷
指令
病原体
APC细胞
辅助性T细胞
B细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗体
细胞因子
好理解助记忆
体液免疫过程
病原体
APC
辅助性T细胞
B
细胞
细胞因子
少数抗原直接刺激
二次免疫
分裂分 化分泌
抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附
结合
促进
进一
步
浆细胞
记忆细胞
分裂分化
抗体
病原体 +
巨噬细胞吞噬消化
形成沉淀或细胞集团
摄
取
呈
递
结 合
分裂 分化
二次免疫及其特点
记忆细胞的特点
可以在___________存活几年甚至几十年,保持对这种抗原的记忆
二次免疫反应
当相同 再次入侵时， 细胞能迅速增殖分化，形成
，快速产生大量 。
抗原
记忆
浆细胞
抗体
抗原消失后
（动态图）
二次免疫反应特点
二次免疫比初次反应______、作用_____，产生抗体________，时效更______。
更快
更强
数目多
持久
初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别
初次免疫浆细胞只来源与B细胞
二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞
（动态图）
(1)参与体液免疫的细胞有哪些？其中哪些不能识别？哪些无特异性:
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞
无特异性: 抗原呈递细胞
不能识别: 浆细胞
病原体和B细胞接触;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
(2)B细胞活化的条件:
两个信号
一促进
(3)浆细胞的“两来源，两无能，一产生”？
“两来源”
“两无能”
“一生产”
源于B细胞和记忆B细胞的分裂分化
无识别能力；无分裂能力
产生特异性的抗体
(4) Th、记忆B和抗体各有何作用？
①识别抗原 ②激活B细胞 ③分泌细胞因子
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等
抗体
Th
当再次接触相同抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体；
记忆B细胞
判断正误
(1)病毒、细菌及人体细胞的分子标签是不同的(　　)
(2)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(　　)
(3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　)
(4)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体(　)
(5)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞(　　)
(6)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　)
√
×
√
√
×
×
1.下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( 　)
A.消化液将食物中的细菌杀死
B.体内的抗体能消灭天花病毒
C.溶菌酶杀死细菌 D.白细胞吞噬病菌
B
2.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,错误的是 (　　)
A.抗原传给T细胞后,可刺激T细胞产生细胞因子
B.B细胞接受抗原刺激后,可分裂分化形成浆细胞
C.B细胞接受抗原刺激后,可分裂分化形成记忆细胞
D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体
D
3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(　　)
A.使机体积累更多数量的疫苗
B.使机体产生更多数量的淋巴细胞
C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
D.使机体产生更强的非特异性免疫
4.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体(　　)
A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合
C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解
C
D
5.下图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是 (　　)
A.①②过程都需要细胞膜糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中
B.骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞
C.一个浆细胞可以产生多种相应的抗体
D.浆细胞能够识别抗原
A
1、写出细胞①~⑤的名称
____________、 ____________、
____________、 ____________、
____________、
抗原呈递细胞
辅助T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
2、再次接触相同抗原时，细胞⑤的来源是_____________________
记忆B细胞分化(主要)；B细胞分化
6.结合右图回答问题：
7．人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图，请回答
(1)该图示意了特异性免疫的________过程，细胞A分泌的物质Ⅰ是________。
(2)细胞B可由__________________ (填细胞名称)增殖分化形成，在细胞B中对物质Ⅱ加工的细胞器是_________________。
(3)免疫细胞以及___________________________共同组成机体的免疫系统，免疫系统的主要功能是___________________。
体液免疫
细胞因子
B细胞或记忆细胞
内质网和高尔基体
免疫器官和免疫活性物质
防御、自稳和监视

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