资源简介

成长的烦恼
学习目标
1、了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。
2、了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。
学习重点
了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。
学习难点
了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。
课前预习
使用说明与学法指导
1、本课建议用2课时完成。课前认真阅读本课教材内容，并用笔勾划出知识点,构建基本的知识框架。同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。
2、针对完成的内容进行交流与自纠，记忆基础知识，针对预习时的疑问和学习重难点小组内交流讨论。
教材助读
本课包括“青春发育”和“直面烦恼 ( http: / / www.21cnjy.com / )”两部分。“青春发育”侧重青春期生理卫生知识，“直面烦恼”侧重探讨常见的青春期烦恼；生理变化引起的烦恼，青春萌动引起的烦恼，闭锁与开放、依赖与独立的矛盾引起的烦恼。青春期是从生理变化开始的，生理变化产生的烦恼是青春期烦恼的发端。生理的变化带动了心理的变化，由此派生出一系列心理上的烦恼。本课主要探讨青春期常见的生理上的和心理上的烦恼。
预习自测
一、青春发育
1、青春期的三大生理变化是________________________；_______________________；_______________________ 。
二、直面烦恼
2、青春期问题与烦恼有： 烦恼， 使我们躁动不安， 与 的矛盾， 与 的矛盾。
3、青春期变化是我们成长过程中的_ ( http: / / www.21cnjy.com / )__________，采取__________的态度，寻找恰当的________和_________，完全可以解决。我们应为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为这是我们_________的象征。要_________面对青春期问题与烦恼。
了解必要的____________，科学地认识自己的___________。培养健康的___________，转移_____________。参加__________，减少某些不必要的____________。找好朋友、家长、老师或者辅导老师____________，向他们讨教处理问题的方法。
我的疑问
课内探究
学始于疑
1、步入青春期的你，是否发现自己的身体正发生着变化？
2、如何面对青春发育带来的问题与烦恼？
质疑探究
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当堂检测
（一）填一填
1.青春期是我们生长的 高峰期，青春期到来的标志是 。
2.青春发育给我们带来 的喜悦，也给我们带来一些 与 。
3.青春期生理上的巨变也会造成 上的波动。
4.青春期“成人意识”的突出表现是 。
5.青春期这种从被动到 ，从依赖到 的转变以及由此产生的 ，是青少年从 逐步走向 的必由之路。
6.青春期 成熟的速度从总体上看慢于 成熟的速度。
（二）选一选
1．青春期是人生的一个重要阶段，是青少年生理发育和心理发展的急剧变化的时期。下列属于青春期烦恼的是 ( )
①渴求独立与现实依赖的矛盾②心理闭锁和求得理解的矛盾③性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾看 ④课程压力增加与自身承受能力的矛盾
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2．下列属于“青春期闭锁心理”的是 ( )
①不希望父母看自己的日记、书信②学会掩饰、隐藏自己的思想感情③进入了有“心事”的花样年华④隐私感越来越强
A．①②⑤ B．①④ C．②③⑤ D．①②③④
3．陈杰升入初中后，发现班里的男生都长得比原来高了、壮了，而自己却还是又瘦又小，他很自卑。他应该 ( )
①积极参加集体活动②努力学习，争取在学习上更上一层楼③和父母、老师说出自己的烦恼④寻找自己的优势，发现自己的闪光点
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①④②
（三）青春私语
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课后反思
课后训练　
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