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（四）《活板》学习笔记
学习准备：
1.本文选自《梦溪笔谈》卷十八。题目是编者加的。
沈括（公元1031～1095年），字存中，号梦溪丈人，北宋浙江杭州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。仁宗嘉佑进士，后任翰林学士。晚年在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学、工程师、外交家。
活版，用活字排成的印刷版。板，同“版”
2.正确朗读下面的字音：2.读准下列字音：
蜡和（huò）纸灰之类冒之
持就火炀（yáng）之 字平如砥（dǐ）
更（gēng）互 以纸帖（tiě）之
每韵为一帖(tiè) 木格贮（zhù）之 奇（jī）字 燔（fán）土 讫（qì） 拂（fú） 群从（zòng）
一、重点文言词语：
1．通假字
(1)板印书籍
____________________
（2）已后典籍皆为板本
___________________
(3)药稍镕
__________________
2.古今异义：
（1）有布衣毕昇
___________________________________
（2）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
___________________________________
3.一词多义：
（1）印
板印书籍：_________________
每字为一印：_________________
（2）就
持就火炀之_________________
瞬息可就_________________
（3）帖
则以纸贴之_________________
每韵为一帖_________________
（4）自
一板已自布字_________________
其印自落_________________
4．词类活用
(1)板印书籍_________________________
(2)火烧令坚_________________________
(3)用讫再火令药镕__________________
5．其它文言实词
唐人尚未盛为之　　
盛：________________
(2)自冯瀛王始印五经
始：_____________
(3)已后典籍皆为板本
典籍：___________
(4)薄如钱唇
唇：_____________________
(5)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之　
和：_____________________
(6)持就火炀之
炀：_____________________
(7)则字平如砥
砥：_____________________
(8)则第二板已具
具：_____________________
(9)更互用之
更互：_____________________
(10)木格贮之
贮：_____________________
(11)有奇字素无备者，旋刻之　
奇字：_____________________
素：_____________________
旋：_____________________
(12)用讫再火令药镕
讫：_____________________
(13)殊不沾污
殊：______________________
6.其他文言虚词：
（1）其：其法：用胶泥刻字______________
以手拂之，其印自落____________
则以一平板按其面______________
（2）为：不以木为之者_______________
已后典籍皆为板本___________
又为活板___________________
其印为余群从所得___________
满铁范为一板 ______________
（3）以：以备一板内有重复者________
以草火烧/不以木为之者/以手拂之
______________
则以一铁范置铁板上__________
（4）之：唐人尚未盛为之____________
以松脂、蜡和纸灰之类冒之
___________
持就火炀之/更互用之
_____________
则以纸帖之/以手拂之
___________
二、重点句子翻译：
1.唐人尚未盛为之
2.每字为一印，火烧令坚
3、以手拂之，其印自落，殊不沾污
4、其印为余从所得，至今宝藏
三、常考问题探究
1.结合课文内容，想一想活字印刷术的“活”体现在哪里。
2．课文题目是“活板”，第2段已经把活板交代得很清楚了，为什么还要再写首尾两段？这两段主要在向我们交代什么？
3.下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。
（1）毕昇制字可能经历的实验过程
(2)毕昇可能遇到的问题及解决办法
问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？
解决办法：____________________________
_________________________(根据原文回答)
参考答案
一、1．（1）同“版”，名词作状语，用雕版(2)同“以”　(3)同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
2.（1）平民；衣服的一种 （2）覆盖；向外透，往上升
3.（1）印刷 字印，字模（2）靠近 完成
（3）用标签标记 标签 （4）另自，另外
自己
4．(1)名词作状语，用雕版　(2)名词作状语，用火　(3)名词用作动词，用火烤
5．（1）大规模（2）才（3）泛指各类重要文献书籍（4）边缘（5）混合（6）烘烤（7）磨刀石（8）准备（好了）（9）交替，轮流（10）储存（11）生僻字；一向；旋即（12）完毕（13）根本
6.（1）代词，它的，活版印刷的；指示代词，那；代词，指铁板（2）动词，做；动词，是；动词，创造，发明；介词，被；动词，作为（3）连词，来，用来；介词，用；介词，把（4）代词，代指板印书籍；指示代词，这；代词，代指铁板；代词，代指字印，字模
二、1.唐朝人还没有大规模采用它。
2.每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。
3.用手一掸，字印自己就落下来，根本不会被松脂等物弄脏。
4.那些字印被被我堂兄弟及诸子侄得到，到现在依旧被珍藏着。
三、1.文章先用“又为活板”引出介绍重点，然后在介绍每个程序时都突出“活”的特征：字印“活”——“每字为一印”，取用灵活；排版“活”——“密布字印”，随时排用；印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率；字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现时使用；选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补；拆版“活”——“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不玷污”，可灵活拆版，重复使用。
2.首段，说明雕版印刷的有关情况，活板由雕版发展而来，为下文介绍活板的“活”提供依据。末尾，说明活板的下落，也与开头“布衣毕昇，又为活板”相照应。
3.（1）①木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。②用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（2）随即刻制这个字，用草火烧，很快就能制成。(或旋刻之，以草火烧，瞬息可成。)

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