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第三课 生命的节奏
时间 生命的节奏
一、预习导学
阅读教材第22－26页，整体感知本节内容，结合本节学习目标，标出学习重点，写出学习疑惑。
阅读第22页“奇特的年轮”，回答下列问题：从年轮中能够看出什么？
阅读“奇思妙想”，画好自己的年轮，并在小组展示，通过画年轮，你懂得了什么？
4、读材料“看看我的生命还有多长”，并“撕纸条”。你在撕纸条中体验到什么？
5、读“人生只有三天”，感悟到了什么？
6、读“人生最重要的财富”，说明了什么？
7、编台词：金钱、地位与时间的争吵，把各自的台词编出来。
二、合作探究
材料一：在自然界，植物有年轮。如果把树锯 ( http: / / www.21cnjy.com )倒，数一数树墩上有多少条纹，就知道树有多大年龄；动物也有年轮。只要知道鲤鱼鳞片上的宽窄分界的条纹，就能知道鲤鱼的年轮。不仅如此，人类也有年轮，在人的头颅里，科学家可以通过声波检测出一个人的实际年龄。
材料二：有人曾经粗略统计过一人活到72岁的 ( http: / / www.21cnjy.com )美国人是怎样分配时间的：睡觉：21年；工作：14年；个人卫生：7年；吃饭：6年；旅游：6年；排除：5年；学习：4年；开会：3年；打电话：2年；找东西：1年；其他：3年。
（1）阅读材料一，你认为时间与生命的关系如何？怎样才能使自己的生命活得精彩？
（2）请你仿照材料二算一算，到目前为止，你的生命是怎样度过的（时间是怎样分配的）并画出自己的生命年轮。
（3）算完这笔账后，你的感受如何？
三、测评训练
1、张闻天说：生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽，才有意义。由此给你的生命启示是：（ ）
A.珍惜时间、努力奋斗、生命才有意义和价值 C.时间流得越快越有意义
B.珍惜已逝去的时间才有价值和意义 D.时间像流水，生命才美丽
2、对一切人都公正无私，在它面前，皇帝和乞 ( http: / / www.21cnjy.com )丐同样富有；对于工人、农民，它就是财富；对于医生、护士，它就是生命；对于军人，它就是胜利；对于自觉者，它就是知识。这里的它指的是：（ ）
A、金钱和地们 B、时间 C、良好的道德品质 D、神奇的魔术
四、应用生活
一青年老时埋怨自己时运不济 ( http: / / www.21cnjy.com )发不了财。终日悉眉不展。这天来了一位须发皆白的老人，问：“年轻人你干吗不高兴？”“我不明白，为什么我总是这么穷。”“穷！你很富有嘛！”老人由衷的说。“这从何说起？”年轻人问。老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一只手，给你一千元，你干不干？”“不干！”“斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？”“不干！”“让你马上变成80岁的老人，给你一千万，你干不干？”“不干！”“这就对了，你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己穷呢？”老人笑吟吟地问。青年愕然无言，但看得出他心有所悟。
读了这个故事后，你认为人生最宝贵的财富是什么？为什么？
做时间的主人
一、预习导学
根据学习目标，阅读教材P26－P33，解决如下问题：
1、时间是生命的 ，是人生最初也是最重要的 ，但我们不能做时间的 ，而是做时间的 。
2、用分计时，把握好生命的 。
3、分清各种事情的 ，将事情排个次序。
4、“一心二用”是一种 。
5、捉拿“时间盗贼”，掌握 的技巧。
6、尊重别人的时间， 是一种美德，总之我们要珍惜时间，科学合理安排时间，提高时间的利用效率。
二、合作探究
2012年7月5日某房地产公司的赵先生 ( http: / / www.21cnjy.com )讲起他的一次危险经历至今心有余悸：3月份一天下班路上，手机响起，赵先生习惯的放在耳边听，对方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神听话，突然窗外响起急促的汽车鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来他的车半边侵入右侧行车线，差一点就撞车，赵先生吓出一身冷汗。
（1）赵先生一边开车一边接听手机是一种时间统筹法吗？为什么？
（2）假如你在开车时，突然来了电话，你会怎么办？
三、测评训练
1、吃完饭后，小鸣首先安排自己完成老师布置的作业和写完当天的日记，其次帮妈妈做家务，最后看一会电视新闻。这说明他：（ ）
A、让时间牵着鼻子走 B、做事能区分轻重缓急
C、不会合理分配时间 D、不懂得事情的重要性
2、德语中说：“守时是帝王的礼貌。”这给我们的启示是：（ ）
①、要养成守时的美德 ②、要尊重别人的时间，别人才能尊重你的时间 ③、守是才会赢得诚信 ④、时间永远不会告诉你什么
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
3、古语：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是生命，无论用多少钱都买不回来，这段给我们的启示是：（ ）
A、要养成守时的美德 B、金钱比时间更重要
C、金钱比生命重要 D、时间第一，生命第二
四、应用生活
故事一：鲁迅小时候家里比较困难，他 ( http: / / www.21cnjy.com )常常一边上学，一边帮母亲料理家务。结果一天早晨，他上学迟到了，受到了教书认真的寿镜吾先生的严厉批评。从此他把“早”字刻在自己的书桌上，他这样做了，并为此毫不松懈地奋斗一生，于是他获得了成功，成为我国现代史上一位杰出的文学家、思想家和革命家。
故事二：我们都知道高考规定，考生得在开考前1 ( http: / / www.21cnjy.com )5分钟进入考场，否则将被取消考试资格，有一位女生在考英语的那一天下午，在考生停止进入考场后不久，姗姗来迟，很显然，这位考生不战而败。
阅读材料后回答如下问题：
以上两个故事为什么会有不同的结果？
这两个故事给了我们什么样的启示？

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