资源简介

1.1国家是什么
学习目标：
知识目标：
必备知识：克思主义关于国家产生、性质的基本观点；国家的基本要素；社会主义国家和资本主义国家在根本性质上的不同；国体与政体之间的关系；代议制。
关键能力：
1.结合当今世界主要国家类型—资本主义国家和社会主义国家，理解国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
2.结合当今主要国家政体类型，理解国体与政体的关系，以及影响政体的其他因素。
核心素养目标：
政治认同：维护我国主权独立和领土完整，坚持人民民主专政。
科学精神：理解国家的本质属性和构成要素，理解民主与专政的关系、政体和国体的关系。
法治意识：树立依法维护人民民主的意识。
公共参与：自觉维护国家主权完整和人民当家作主的权利。
学习重点：
（1）国家的产生和国家的本质、职能。
（2）主权是国家最重要的要素。
（3）社会主义国家和资本主义国家的不同特征。
（4）国体与政体的关系。
学习难点：
（1）国家的本质。
(2）影响一个国家政体的因素。
知识梳理
1.国家的产生/起源？本质？
国家是 不可调和的产物和表现。从本质看，所有国家都是
2.国家的基本构成要素有哪些？其中，最重要的要素是？
3.国家性质的含义及决定因素？
4.民主与专政的关系？
（1）区别：含义不同
①作为国家制度的民主，其实质是在 范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。（民主具有鲜明的 ）②专政就是 凭借国家权力，强制 服从其意志。
联系：民主与专政 ，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的 ，同时包括对其他阶级的 。（民主是专政的 ，专政是民主的 。）
5.国家的职能有哪些？
6.当代国家的类型及其区别？（当今世界主要有 两类性质根本不同的国家。）
我国是 国家，与资产阶级专政的资本主义国家相比，享有民主的 不同，专政的 也不同…… 与 ,体现着社会主义国家的本质特征。
7.国体与政体的关系？
（1）区别：国体，即 。政体，即 ，也就是 形式。
（2）联系： 决定 ， 体现 ，一定的 服务于一定的 。
（3）一个国家的政体 一成不变的；世界上 任何两个国家的政体是完全一样的。（政体具有 ）
8.影响政体的因素？
9.什么是代议制？
（1）含义：就是由 产生的、代表 的机关来行使国家权力的制度。
（2）原因：只有公民 ，才是现代意义上的民主政体；不可能全体公民都经常性地 所有国家事务。代议制是 和 之间的政治纽带，这是现代民主政体的 。
达标检测
1．国家是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政府或者历史的社会群体。学术界对于国家的构成要素有两种说法，常见的观点有“三要素说”和“四要素说”。根据“四要素说”，构成国家的基本要素包括（ ）
A．民族、领土、政权、主权 B．人口、领土、政权、主权
C．军队、政府、监狱、法院 D．政府、议会、法院、军队
2．“没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。”这说明（ ）
A．国体决定政体，但政体具有相对独立性
B．适当健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用
C．统治阶级相同的两个国家可以采用不同的政权组织形式
D．政权组织形式不同，国家性质就不同
3．某学者认为：“一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。”这说明了（ ）
A．国家都是历史发展到一定阶段的产物
B．世界上根本不存在民主意义的国家
C．国家都是一定阶级对其他阶级的专政
D．民主国家与专制国家有本质的区别
4．中国近代学者梁启超说:“夫国也者,何物也 有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主权,有服从,人人皆主权者,人人皆服从者。夫如是,斯谓之完全成立之国。”这一观点（ ）
①指出了国家产生的根源　
②揭示了国家的本质属性　
③揭示了国家的基本构成要素　
④指出了国家存在和发展的基本条件
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．有人认为，国家的主要目的是维护公共秩序和社会安全，增加公民福利，提升全体公民的幸福感。这种观点（ ）
A．表明国家具有公正性、福利性、全民性
B．揭示了国家的核心问题是公共秩序和社会安全
C．体现了社会管理职能对统治阶级的重要性
D．抹杀了国家的阶级本质
6．登机、启动、滑行……歼—20战机如利剑般刺向苍穹，开展巡逻、警戒、搜索等任务;“鹏鲲出击”，使命必达……运—20飞机的航迹不断扩展，出色完成一次次战略投送任务。英姿飒爽的中国空军（ ）
①积极行使主权国家的自卫权和管辖权
②用忠诚和生命捍卫国家主权领空安全
③高飞远航，尽显大国的本色
④维护人民利益保障人民民主
A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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