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(共66张PPT)
统编版必修四《哲学与文化》
第五课 寻觅社会的真谛
政治一轮
2024
目录
课标解读 考情分析
1
知识整合 网络构建
2
考点精析 讲练结合
3
易错剖析 盲点清零
4
第一部分
课标解读 考情分析
一、课标解读 考情分析
课标解读 考情分析 备考策略
考点 内容 寻觅社会的真谛 社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识、社会历史发展的规律、社会历史发展的总趋势、人民群众是历史的创造者、群众观点与群众路线 本专题为高考考的重点专题 (1)从命题内容上看，认识与实践、实践是认识的基础、社会存在和社会意识、社会历史发展的规律是考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强 (3)试题材料多为经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等 (1)领悟社会存在与社会意识关系，理解价值观的形成与时代和环境密切相关;
(2)形成哲学知识体系，掌握知识之间的内在逻辑
(3)关注改革发展、社会进步、先进典范、重大时政，树立正确的历史观
第二部分
知识整合 网络构建
二、知识整合 网络构建
寻觅社会的真谛
社会历史的本质
社会历史的发展
社会历史的
主体
社会存在和社会意识的辩证关系
社会生活在本质上是实践的
劳动是社会历史的起点
全部社会生活在本质上是实践的
社会历史发展的总趋势
社会历史
发展的规律
总趋势：前进的、上升的，道路是曲折的
物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础
规律：生产力 生产关系、经济基础 上层建筑
实现方式：在社会基本矛盾的不断解决中实现
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者：物质财富；精神财富；社会变革
（社会历史观）
基 础
制
约
前提
条件
要求
第三部分
考点精析 讲练结合
三、考点精析 讲练结合
议题一 历史发展的本质是什么
一、社会生活在本质上是实践的
1、劳动是社会历史的起点：
①劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。
②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。
2、全部社会生活在本质上是实践的。
①经济领域：人类进行物质生产的实践构成的社会生活领域。
②政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成的社会生活领域。
③精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成的社会生活领域。
三、考点精析 讲练结合
二、社会存在与社会意识
1、全部社会生活领域由社会存在和社会意识两部分构成。
①社会存在是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。
②社会意识是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
2、历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题。
3、划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准：对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
三、考点精析 讲练结合
二、社会存在与社会意识
4、社会存在与社会意识的辩证关系原理（历史唯物主义的根本观点）
（1）社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映。
①性质上：有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。（“性质”决定“性质”）
②过程上：社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（“变化”决定“变化”）
（2）社会意识具有相对独立性。
①时间上：社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。（社会存在与社会意识的变化、发展不完全同步）
②性质上：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（社会意识对社会存在具有能动的反作用。）
点拨提示：
（1）错误的社会意识也是对社会存在的反映，只不过是歪曲的反映。（2）社会意识的作用具有两面性，不同性质的社会意识对社会存在的能动作用是不同的，并且社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。先进的社会意识具有积极推动作用，落后的社会意识具有阻碍作用。（3）社会意识的相对独立性≠社会意识的反作用。社会意识对社会存在具有能动的反作用是社会意识相对独立性的最突出表现，而不是“等同于”社会意识的相对独立性。
（4）社会意识具有相对独立性，不是说社会意识是不依赖于社会存在的，相对独立性是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。
区别物质与意识的关系和社会存在与社会意识的关系
物质与意识的关系 社会存在与社会意识的关系
区别 地位 哲学的基本问题 历史观的基本问题
作用 对二者何者为第一性的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的基本依据 对二者何者为第一性的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在历史领域的具体表现 三、考点精析 讲练结合
【例题1】(2020·山东卷)从“能吃饱肚子”,到“能吃上纯高粱米、玉米面”,再到“想吃细粮就吃细粮,还能经常吃肉”,然后是“干活挑着金扁担”……人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升。这体现了(　 )
A.经济基础的变化决定上层建筑的变化
B.事物发展是渐进性和连续性的统一
C.人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约
D.社会意识的内容根源于社会存在
典型例题
D
三、考点精析 讲练结合
【例题2】 (2020·全国Ⅰ卷)广西某山村有许多珍稀鸟类,但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来,该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念,建设观鸟基地,吸引天南海北的“鸟友”前来参观,以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展,以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明(　　)①社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化　
②不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识　
③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量　
④社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典型训练
B
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【2021全国乙卷典型例题3】 阅读材料，完成下列要求。
在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
（1）结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12分）
审题
思维方式
材料信息
组织答案
抓住三点：1.社会存在与社会意识关系；2.为什么；3.永葆赶考清醒
结合社会存在与社会意识关系说明永葆赶考清醒的必要性和重要性
永葆赶考清醒的内涵，时代需要，人民需要，执政需要
①社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（3分）②“赶考”意识是一种先进的社会意识,反映了实践要求和人民期盼,是奋斗精神的体现。（3分）
③永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；（3分）才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴。（3分）（平均分5.57）
PPT背景图片 http:///beijing/
（1）评分细则：
①社会存在决定社会意识/社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，（2分）同时又具有相对独立性/先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。（2分）合在一起是3分
②“赶考”意识是一种先进的社会意识/反映了实践（时代要求)和/人民期盼/是奋斗精神/民族精神的体现。（3分）
③永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战/新的考验（考题、任务）/增强攻坚克难的勇气；（3分）
④才能把握社会发展趋势（规律）/增强思想自觉和/行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴/以人民为中心。强调为民（3分）（平均分5.57）
议题一 历史发展的本质和规律是什么
方法突破： 原因类主观题答题策略
思路一:原理十重要性十必要性+危害性
①原理--(做)这件事的经济、政治、文化、哲学的理论依据。
②重要性--(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。
③必要性--(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
④危害性--做或不做这件事将会导致的消极后果。
思路二:联系四个角度分析原因
①联系课本分析原因。我们看到一个原因类设问，第一个应该想到课本上关于这个问题具体涉及哪些内容。
②联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决原因类设问的有关信息，如材料反映的问题、材料体现的重要性和紧迫等，均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。
③联系内因(主体原因)和外因(客体原因)分析原因。
④联系地位分析原因。某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,所以,地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。
三、考点精析 讲练结合
1.我国全面放开二孩政策后，有生育意愿的家庭却远低于预期。全国人大常委会会议2021年8月20日表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。该法规定:一对夫妻可以生育三个子女；国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担...从全面放开二孩政策到三孩生育政策正式入法表明（ ）
①先进的社会意识可以预见社会发展趋势②社会的发展取决于国家政策的调整
③社会存在的变化决定社会意识的变化 ④社会意识是对社会存在的能动反映
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
针对训练
三、考点精析 讲练结合
2.《脱口秀大会》第三季结束了，北大网红李雪琴也火了来。有人说，也许你知道李雪琴说的每一个段子，但是你不一定知道她每一个段子的背后是2亿中国年轻人的生活真相。从历史唯物主义角度看，这说明（ ）
①社会生活本质上是实践的
②社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用
③社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映
④社会意识是一面镜子，有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
针对训练
A
三、考点精析 讲练结合
3.下图漫画（作者：林帝浣）蕴含的哲学道理有（ ）
①社会存在决定社会意识，社会意识能反映社会存在
②认识总要受到不同立场、观点、角度等主观条件的影响
③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制
④认识具有主体差异性，不同主体可能会得出不同结论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
针对训练
C
第四部分
易错剖析 盲点清零
四、易错剖析 盲点清零
易错点1 社会意识对社会存在具有促进作用
提醒：先进的社会意识对社会存在具有促进作用
三、考点精析 讲练结合
【矫正训练1】对每个人来说，和谐文化起着潜移默化的教育作用，影响着人们的思想和行为;对全社会而言，和谐文化具有明确的价值导向，包含着人们普遍认同的价值观念，积极促进和谐文化建设，才能为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。这说明（ ）
①社会意识对社会存在具有促进作用②社会意识对社会存在具有反作用③社会意识决定社会存在的发展④先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
矫正训练
D
1、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
2、社会意识具有相对独立性，说明社会意识有时取决于社会存在，有时不取决于社会存在。
3、社会意识对社会存在起促进作用。
×：唯物主义分为辩证唯物主义和历史唯物主义，后者才涉及社会存在和社会意识的关系问题。
×： 社会意识归根结底都取决于社会存在。
×：社会意识对社会存在具有促进或阻碍双重作用。
易错混凝：
三、考点精析 讲练结合
议题二 历史发展的规律是什么
一、社会历史发展的规律
1、物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
2、生产方式：生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。
（1）生产力 ①含义：人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。
②基本要素：包括劳动者、劳动对象和劳动资料
（2）生产关系
①含义：人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。
②包括：生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
三、考点精析 讲练结合
一、社会历史发展的规律
3、生产力与生产关系的辩证关系
①生产力决定生产关系
生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状态决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早要引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用
当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。
生产关系一定要适应生产力状况
三、考点精析 讲练结合
一、社会历史发展的规律
4、经济基础与上层建筑
（1）经济基础：是指由一定社会发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。
（2）上层建筑：是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
（3）二者的辩证关系：
①经济基础决定上层建筑； ②上层建筑对经济基础具有反作用。
a.当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；
b.当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
c.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；d.当它为落后的经济基础服务时，就束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 上层建筑一定要适合经济基础状况
知识拓展　 正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
一般而言,涉及经济体制改革,如所有制结构调整、分配制度改革、国企改革等（经济领域）,体现的是生产关系要适合生产力发展状况;
涉及政治体制改革、思想观念的转变、法律的制定（政治、社会、文化、法律等领域）体现的是上层建筑要适合经济基础状况。
时政链接： 生产关系改革：供给侧改革、农村土地三权改革（通过做题补充）
上层建筑改革：放管服改革、教育评价改革、《香港国安法》、《民法典》通过
下列选项中属于上层建筑的有
A 生产资料公有制
B 中华人民共和国宪法
C 国家政权
D 社会意识形态
E 按劳分配制度
F 大机器生产
G 人民代表制度
H 中共领导的多党合作和政治协商制度
I 人们在生产过程中的相互关系
（经济基础、生产关系）
（经济基础、生产关系）
（经济基础、生产关系）
（生产力）
×
√
√
√
√
√
×
×
×
人类社会的基本矛盾及一般规律
生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
人类社会的基本矛盾
人类社会的一般规律
生产关系一定要适应生产力状况的规律
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
贯穿于人类社会始终
最根本的矛盾
最根本的规律
正确认识社会基本矛盾运动、社会发展的基本规律
基本矛盾 辩证关系 基本规律
(任何社会都起作用)
是什么 贯穿人类社会始终的基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾 生产力决定生产关系；生产关系能动地反作用于生产力 生产关系一定要适合生产力状况的规律
经济基础和上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
为什么 物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。它对社会的发展起决定作用。生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 三、考点精析 讲练结合
【例题4】(2020·全国Ⅲ卷)十三届全国人大三次会议通过的《中华人民共和国民法典》,是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等民众各方面权利平等保护的基础性法律,对加快建设社会主义法治国家,发展社会主义市场经济,依法维护人民权益,推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义。制定民法典体现的唯物史观原理是(　　)
①经济基础的变革总是先于上层建筑的变革　
②上层建筑为经济基础服务,就能推动生产力发展　
③上层建筑的变化发展离不开社会意识的能动作用　
④上层建筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
典型例题
D
三、考点精析 讲练结合
1.目前我国处于改革攻坚阶段，人们对社会竞争加剧、财富差距拉大的不安和焦虑并不矫情，政府应该通过制度建设培育公众的心理归属感和对未来的稳定预期，这些都呼唤我国在社会保障领域的改革要加速向纵深推进。对此认识正确的是（ ）
A．遵循了上层建筑要适合经济基础状况的规律
B．社会历史发展的趋势是前进的、上升的
C．遵循了生产关系要适合生产力状况的规律
D．社会的发展是通过阶级斗争的方式实现的
针对训练
A
三、考点精析 讲练结合
2.为适应我国经济社会发展的需要，《中华人民共和国外商投资法》于2020年1月1日正式实行。该法的实施彰显了中国坚定不移扩大对外开放的决心，坚定实行高水平投资自由化、便利化政策，保护外商投资合法权益，营造法治化、国际化、便利化营商环境，以高水平对外开放推动经济高质量发展。从唯物史观看，该法出台的哲学依据有（ ）
①社会存在决社会意识 ②社会意识与社会存在是完全同步的
③上层建筑适合经济基础状况的规律 ④正确的社会意识对社会发展起促进作用
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
针对训练
D
三、考点精析 讲练结合
3.2021年7月20日发布的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，在组织实施好三孩生育政策中，取消社会抚养费、清理和废止相关处罚规定，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。这一政策调整的哲学依据在于（ ）
①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
②当上层建筑适合经济基础时能促进经济基础的发展
③生产关系的调整促进生产力的发展，推动社会进步
④矛盾同一性寓于斗争性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
针对训练
A
三、考点精析 讲练结合
4.十三届全国人大常委会通过的《中华人民共和国个人信息保护法》，聚焦个人信息保护领域的突出问题和人民群众的重大关切，对个人信息的安全、数据信息的合理有效利用以及数字经济的发展意义重大。这表明（ ）
①生产活动是人类社会存在和发展的基础
②生产关系一定要适应生产力发展的要求
③上层建筑一定要适应经济基础发展的要求
④社会意识在上层建筑的调整中发挥能动作用
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
针对训练
D
三、考点精析 讲练结合
二、社会历史发展的总趋势
1、社会发展的总趋势和过程：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
2、社会发展的实现途径（社会基本矛盾是如何推动社会历史发展的？）
社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（社会发展的根本动力）
（1）在阶级社会里，社会基本矛盾的解决、主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
（2）社会主义社会的基本矛盾是通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（通过改革解决）
①改革：是社会主义制度的自我完善和发展（性质），是社会主义社会发展的强大动力（作用）。
②特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾。
③改革的根本目的：就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础发展。
【知识拓展】
1.改革的哲学依据
（1）矛盾是事物发展的源泉和动力， 改革是承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾的体现。
（2）辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。改革是一个辩证否定的过程。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是在不改变社会主义制度的前提下，对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革，从而推动生产力发展和社会进步。
（3）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
三、考点精析 讲练结合
2.全面把握社会发展的动力
精神动力 真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新
生产动力 生产活动
根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动
直接动力 在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力
第四部分
易错剖析 盲点清零
四、易错剖析 盲点清零
易错点2 改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展
提醒：改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
三、考点精析 讲练结合
【矫正训练2】改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。下列关于改革说法正确的有（ ）
①改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展
②改革是社会主义社会发展的直接动力
③社会主义基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的
④改革是社会主义制度的自我完善和发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
矫正训练
C
1、生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。
2、上层建筑的发展必然促进经济基础的完善。
3、人类社会的基本矛盾的解决主要是通过改革来实现的， 改革是人类社会发展的根本动力。
×：适应生产力状况的生产关系才推动生产力的发展。
×： 当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
×：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。社会基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
易错混凝：
三、考点精析 讲练结合
议题三 怎样坚持群众观点和群众路线
一、人民群众是历史的创造者
1、人民群众：
（1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。既包括普通个人，也包括杰出人物。
（2）范围：在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范围。
三、考点精析 讲练结合
【提示】如何把握人民群众的内涵
（1）从“质"与“量”理解
在质上，人民群众是指一切对历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在量上，人民群众是大多数，其主要的、稳定的成分是广大劳动群众
（2）从“变”与“不变”上理解
人民群众是一个历史范畴，在不同国家、不同历史时期人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众是人民群众的主体部分，这一点是不变的。
三、考点精析 讲练结合
【提示】人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系
区别：人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：
一是人民群众是社会物质财富的创造者；
二是人民群众是社会精神财富的创造者；
三是人民群众是社会变革的决定力量。
杰出人物：一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。
联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众，才能有所作为。
三、考点精析 讲练结合
一、人民群众是历史的创造者
2、人民群众是社会历史的主体（地位）
唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。
表现：（1）人民群众是社会物质财富的创造者（作用）
①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础；
②人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们必需的生活资料。
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
三、考点精析 讲练结合
一、人民群众是历史的创造者
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。（作用）
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
（3）人民群众是社会变革的决定力量。（作用）
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；
②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；
③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。
三、考点精析 讲练结合
二、群众观点与群众路线
1、坚持群众观点和群众路线的意义：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
2、我们党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
重要性（地位）：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
三、考点精析 讲练结合
二、群众观点与群众路线
3、我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
重要性（地位）：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。
4、基本要求（在新时代如何坚持群众观点和群众路线？）
①发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。
②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
三、考点精析 讲练结合
二、群众观点与群众路线
如何判断“人民群众”考查点：材料中出现“人民群众”“执政为民”“与群众相结合”“以人为本”“关注民生”等信息时，一般要想到人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线；要作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，坚持以人民为中心,坚持人民主体地位；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
三、考点精析 讲练结合
二、群众观点与群众路线
全面把握社会发展的动力
精神动力 真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理论创新
生产动力 生产活动
根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动
直接动力 在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力
三、考点精析 讲练结合
二、群众观点与群众路线
★马克思主义群众观的原理及方法论
原理内容：
①人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。
②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
方法论意义：坚持群众观点和群众路线
【知识整合】
从不同角度分析坚持群众路线的哲学依据：
（1）唯物论：物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
（2）辩证法：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理从群众中来，到群众中去，遵循了从个别到一般，再从一般到个别的认识顺序。
（3）认识论：实践和认识的辩证关系原理。从群众中来到群众中去，是从实践到认识，再从认识到实践的过程
（4）唯物史观：
①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。
②正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
三、考点精析 讲练结合
【典例5】“听起来神出鬼没，演起来偷梁换柱，看起来捧腹大笑，点破了恍然大悟”，这就是宝丰魔术的魅力所在。2021年5月19日的河南·宝丰魔术大会以技会友、切磋交流，魔术、杂技、杖头、木偶、提线木偶等精彩上演，为数千名群众送上了一道魔幻大餐，呈现了献礼建党100周年的主旨。近年来，赵庄镇通过魔术文化产业的发展，带动了地方经济快速发展。“魔术文化＋”越来越有威力，全镇线上年销售额12亿元（包括面包车线上发货），全镇带动就业2万余人，人均年收入3万余元，这说明（ ）
①人民群众是社会变革的推动者，决定着社会历史的性质
②人民群众是物质财富的创造者，是社会存在和发展的基础
③人民群众是社会历史的创造者，是推动社会发展的主体力量
④人民群众是精神财富的创造者，直接创造了丰硕的精神财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典型例题
D
三、考点精析 讲练结合
【典例6】人类梦想追逐到哪里，就希望时空定位到哪里。人类脚步迈进到哪里，就希望导航指引到哪里。2020年7月31日，源自中国的北斗系统迈入为全球定位、导航的新阶段。在这个重要时刻，习近平总书记提出要传承好、弘扬好“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。新时代北斗精神（ ）
①会超越历史和现实的条件限制，永放光芒
②是战胜困难，成功布局北斗的决定因素
③是实现主观与客观具体历史统一的正确认识
④是由人民群众共同创造的巨大精神财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典型例题
D
三、考点精析 讲练结合
1.劳动创造幸福，实干成就伟业。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。建党百年之际，回首光辉历程，党和国家的发展史就是一部实干奋斗史。全社会要崇尚劳动、赞美劳动、尊重劳动者、致敬劳动者，这是因为（ ）
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②人民群众是推动社会历史发展的决定力量
③要把人民群众的利益作为最高的价值追求
④劳动回报是衡量人们幸福程度的根本尺度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
针对训练
A
三、考点精析 讲练结合
2.习近平总书记在建党100周年庆祝大会上的讲话中指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”从唯物史观角度看，上述论断要求我们（ ）
①必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性
②要始终站在人民立场和人民利益角度看问题、想事情、作选择
③始终坚持群众观点和群众路线，不断满足人民群众的各种需求
④要依靠人民群众力量，完成对新时代社会主义建设规律的超越
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
针对训练
A
三、考点精析 讲练结合
3.阅读材料，完成下列要求。
40多年波澜壮阔的改革开放伟大进程，书写了国家和民族发展的壮丽史诗，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的改革先锋：任正非、马云、董明珠……他们用勤劳、勇敢、智慧为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用。
（1）结合材料，从社会存在与社会意识的关系的角度，说明我国表彰改革先锋的意义。
（2）有人说，改革先锋的事迹充分说明“时势造英雄，英雄也能造时势”。请运用寻觅社会的真谛的知识评析这一观点。
针对训练
三、考点精析 讲练结合
（2）①历史唯物主义认为，社会生活在本质上是实践的，生产活动是人类社会存在和发展的基础(或答“社会存在决定社会意识”)。改革先锋是在改革开放的伟大实践中涌现出来的，从这个意义上讲是“时势造英雄”。
②不同的人由于素质不同在历史发展中所起作用的性质和大小也是不同的。改革先锋为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，从这个意义上讲“英雄造时势”具有合理之处。
③人民群众是历史的创造者，是推动改革开放的力量源泉，改革先锋是人民群众的优秀代表，单靠个人是无法改变历史发展的趋势的。
（1）社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能够促进社会存在的发展。表彰改革先锋，有助于弘扬勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的社会意识，从而更好地推动我国社会主义现代化建设。
第四部分
易错剖析 盲点清零
四、易错剖析 盲点清零
易错点3 人民群众的意愿是一切工作的出发点
提醒：人民群众的根本利益是一切作的出发点。
三、考点精析 讲练结合
【矫正训练3】从毛泽东同志“大道之行，天下为公”“群众是真正的英雄”的思想，到邓小平同志“凡是于人民有利的事情，无不尽力提倡与实行”的观点，再到习近平同志“我将无我，不负人民”的诺言，无不彰显着共产党人“以人民为中心”的崇高情怀。从哲学上看，这主要是基于( )
①人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会存在和发展的基础②群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线
③人民群众的意愿是党和政府一切工作的出发点和落脚点
④人民群众是推动社会历史发展的决定性力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
矫正训练
C
易错混凝：
1．劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史。（ ）
2．人民群众是创造物质财富和精神财富的源泉。（ ）
3．人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础。（ ）
×
[矫正] 人民群众是历史的创造者，但不能任意创造历史，必须遵循社会发展规律。
×
×
[矫正] 人民群众的实践是创造物质财富和精神财富的源泉。
[矫正] 人民群众是物质生产的主力军，但生产活动才是社会存在和发展的基础。
谢谢！

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