1.1 同底数幂的乘法 学案 (无答案) 2023-2024学年北师大版七年级数学下册

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1.1 同底数幂的乘法 学案 (无答案) 2023-2024学年北师大版七年级数学下册

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第1讲—同底数幂的乘法
情景导入
奔月之旅
2020年11月24日,搭载着“嫦娥五号”探测器的长征五号火箭发射成功,标志着中国“探月工程”第三步拉开序幕。“嫦娥五号”肩负着首次中国无人月面取样返回的使命,其任务是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一,同时对月球成因和演化历史等科学研究起到重要作用。
已知“嫦娥五号”以约2×103m/s的飞行速度经过4×105s进入环月轨道,你能根据条件算出“嫦娥五号”从发射到进入环月轨道时飞行的距离吗?
一、知识点导航及分析
幂运算法则 1、同底数幂的乘法法则: 同底数幂相乘, 底数不变, 指数相加. 字母表示: 注意: ①法则使用前提:幂的底数相同而且是相乘时,底数a可以是一个具体的数字或字母,也可以是一个单项或多项式; ②指数是1时,不要误以为没有指数;(易错) ③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;(易错) ④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为(其中m、n、p均为正数); ⑤公式逆用:(m、n均为正整数)
2、幂的乘方法则: 幂的乘方, 底数不变, 指数相乘. 字母表示: ①公式逆用: ②底数有负号时,运算时要注意. 如:底数a与(-a)不是同底,但在特定条件下可利用乘方法则进行转化
3、积的乘方法则: 积的乘方, 把积每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘. 字母表示: ①公式可以逆用, ②底数为三个或三个以上的因数时,也可以运用此法则
二、专题突破
【专题一】同底数幂的乘法
【例1】阅读理解:
根据乘方的定义可知:an=a×a×a×…×a(n个a相乘).观察下列算式回答问题:
32×35=(3×3)×(3×3×3×3×3)=3×3×…×3=37(7个3相乘)
42×45=(4×4)×(4×4×4×4×4)=4×4×…×4=47(7个4相乘)
52×55=(5×5)×(5×5×5×5×5)=5×5×…×5=57(7个5相乘)
(1)20242×20245=   ;
(2)m2×m5=   ;
(3)若a4 a2m﹣1=a9,则m=   .
【变式操练】
1.若2×22×2n=29,则n等于   .
2.若a3 am a2m+1=a25,求m的值.
【例2】计算(8 2n+1) (8 2n﹣1)的结果是(  )
A.8 22n B.16 22n
C.8 42n D.22n+6
【变式操练】
1.已知3n×27=38,则n的值是   .
2.已知22 22m﹣1 23﹣m=128,求m的值.
【例3】已知2a=5,2b=1,求2a+b+3的值.
【变式操练】
1.已知am=3,an=2,那么am+n+2的值为(  )
A.8 B.7 C.6a2 D.6+a2
2.如果a+3b=4,求3a×27b的值.
【专题二】幂的乘方
【例4】根据幂的乘方公式:(am)n=amn(m、n是正整数),回答下列问题:
(1)试请写出这一公式的推理过程.
(2)若2n的个位数字是6,则82020n的个位数字是   .
【例5】已知:2x=a,2y=b,用a,b分别表示:
(1)2x+y的值;
(2)23x+2y的值.
【变式操练】
1.若2x=3,8y=6,则2x+3y的值为   .
2.已知2m=5,22m+n=45,则2n=   .
3.已知x2=m,x3=n,请你用含m、n的代数式表示x11.
【例6】(a﹣b)2(b﹣a)3=(  )
A.(b﹣a)5 B.﹣(b﹣a)5
C.(a﹣b)5 D.﹣(a﹣b)6
【变式操练】
1.计算a3 (﹣a2)结果正确的是(  )
A.﹣a5 B.a5
C.﹣a6 D.a6
2.化简:(﹣a2)3 (﹣a3)2.
【专题三】积的乘方
【例7】阅读材料,根据材料回答:
86×0.1256=8×8×8×8×8×8×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125
=(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)
=(8×0.125)6=1.
(1)仿照上面材料的计算方法计算:;
(2)由上面的计算可总结出一个规律:(用字母表示)an bn=   ;
(3)用(2)的规律计算:﹣0.42020××.
【变式操练】
1.(﹣0.25)2023×42024=   .
2.化简:a a5﹣(﹣2a3)2.
【专题四】综合运用
【例8】若2n+2n+2n+2n=2,则n=(  )
A.﹣1 B.﹣2
C.0 D.
【变式操练】
1.已知2x+3y﹣5=0,则4x 8y的值是多少?
2.(1)若4a+3b=3,求92a 27b.
(2)已知3×9m×27m=321,求m的值
巩固练习
1.下列式子运算正确的是(  )
A.2x+3x=5x2 B.﹣(x+y)=x﹣y
C.x2 x3=x5 D.x4+x=x4
2.化简(﹣a)2a3所得的结果是(  )
A.a5 B.﹣a5 C.a6 D.﹣a6
3.若3×32m×33m=321,则m的值为(  )
A.2 B.3
C.4 D.5
4.已知m+n﹣3=0,则2m 2n的值为   .
4.我们规定2×2=22,2×2×2=23,可得22×23=(2×2)×(2×2×2)=25.请你试一试,完成以下题目:
(1)53×52=(5×5×5)×(5×5)=5   ;
(2)a3 a4═a   ;
(3)计算:am an;
(4)若xm=4,xn=5,则求xm+n的值.
5.计算:
(1)(﹣y)2 yn﹣1; (2)x6 (﹣x)3﹣(﹣x)2 (﹣x)7;
6.已知9m 27m﹣1=328,求m的值.

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