3.6.1人体的免疫功能课件(共36张PPT)2023-2024学年济南版生物七年级下册

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3.6.1人体的免疫功能课件(共36张PPT)2023-2024学年济南版生物七年级下册

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(共36张PPT)
第一节
人体的免疫功能
在感冒流行的季节里,有的同学能始终很健康的学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么?
人为什么能在有大量病原体的环境中健康生活
病原体历险记
“皮肤像铜墙铁壁,我怎么也攻不进去!”
唉!让我进去!啊!”
皮肤在防御病原体入侵时起什么作用?
电镜下的表皮角质层
1.皮肤角质层的阻挡作用
2.汗腺、皮脂腺分泌物杀菌作用
皮肤在防御病原体入侵时起什么作用?
“有了,我从鼻腔乘虚而入吧!”
“ 啊嚏,黏膜上的纤毛和我们过不去,我们中的大部分被驱逐出境了。”
粘膜在防御病原体入侵时起什么作用?
呼吸道黏膜纤毛的清扫
与生俱来的免疫力——第一道防线
被鼻纤毛捕获的葡萄球菌
气管内壁黏膜层的纤毛
功能:
皮肤表皮的角质层
阻挡、杀菌、清除异物
“我找到了一处皮肤擦伤的缺口,弟兄们,冲啊。”
那我就从口腔乘虚而入吧!
“不好,有埋伏!”
与生俱来的免疫力——第二道防线
1.体液中的杀菌物质(溶菌酶)
“完了,溶解了细胞壁”
“快跑啊,不然就要被吞了。。。”
2.吞噬细胞
与生俱来的免疫力——第二道防线
举例说出人体的第一二道防线,有什么特点?
小组合作
与生俱来的免疫力
第一道防线:
皮肤和黏膜
第二道防线:
体液中的
杀菌物质和吞噬细胞
举例说出人体的第一二道防线,有什么特点?
小组合作
与生俱来的免疫力
第一道防线:
皮肤和黏膜
第二道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
★人体与生俱来的,
★对多种病原体都有防御功能。
——非特异性免疫
特点:
阅读课本106-107页第一二段
问题2:流行性腮腺炎流行时,为什么有人会生病呢?
问题3:病好后,在流行性腮腺炎流行季节,
还会再得这种病吗?
“虽然你重重把守,也难免有漏网之鱼,
我——腮腺炎病毒还是进来了!”
接下来,会发生什么呢……
天花病毒
腮腺炎病毒
腮腺炎病毒
淋巴细胞
好不容易攻破第一二道防线进来了。
制造腮腺炎抗体
腮腺炎抗体
腮腺炎抗体
腮腺炎抗体
我们保留下来
我们后继有人
一段时间以后……
我对付不了他
制造天花抗体
天花抗体
天花抗体
我有办法
抗原抗体的关系
后天获得的免疫力——第三道防线
淋巴细胞
病原体
抵抗病原
体的物质
刺激
产生
两者结合
吞噬细胞
(抗原)
(抗体)
吞噬清除抗原,或使病原体失去致病性。
后天获得的免疫力——第三道防线
免疫器官:
胸腺
淋巴结
脾脏
免疫细胞:
淋巴细胞
扁桃体
骨髓
扁桃体肿大示意图
功能:
产生抗体,清除抗原
——特异性免疫
免疫类型
特性
(是否专一)
形 成
针对范围
与生俱来的
对多种病原体都有防御作用
非专一性
专一性
后天获得的
只针对某一特定的病原体或异物起作用
第一道、第二道防线
第三道防线
包括的防线
非特异性免疫
特异性免疫
小结:非特异性免疫与特异性免疫的区别
免疫
什么是免疫?
免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功识别自己和非己成分,破坏和排斥抗原物质或人体的损伤细胞、肿瘤细胞等,维持人体内部环境的平衡和稳定。
观看视频,知道免疫的功能有哪些。
2.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
1.抵抗抗原的入侵,防止疾病的产生
3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞(肿瘤细胞)
防御
自我稳定
免疫监视
免疫
免疫的功能
(1)对移植入体内的器官产生 ;使手术不易成功。
(2)人体免疫功能失调时,或免疫功能过强时,会发生 。
排斥
过敏反应
免疫
免疫异常会带来……
1.防御功能过强
过敏、排斥
2.防御功能过低
反复感染
免疫
3.自我稳定功能异常
自身免疫疾病
如类风湿性关节炎
4.免疫监视功能弱
形成肿瘤
免疫
计划免疫
预防、控制和消灭传染病
疫苗
用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
原理:
将杀死或减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下产生抗体,产生抵抗力。属于特异性免疫。
计划免疫
计划免疫
计划免疫的意义:
疫苗是抗原还是抗体?
保护少年儿童健康,提高人口素质。
抗原
课堂小结
1、下列哪一项不能称为人体的第一道防线( )
A.皮肤角质层防止细菌入侵
B.呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰排除体外
C.消化道中部分病菌被杀死
D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭
C
课堂达标
课堂达标
2、皮肤的保护作用,泪液的杀菌作用都属于人体的( )
A.非特异性免疫 B.特异性免疫
C.第二道防线 D.第三道防线
A
课堂达标
3、 下列有关抗体的叙述,错误的是( )
A.抗体是由淋巴细胞产生的
B.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质
C.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
D.一种抗体能消灭多种抗原
D
课堂达标
4、皮肤大面积烧伤后,易发生感染,主要原因是( )
A.特异性免疫减弱
B.非特异性免疫减弱
C.大量失血
D.营养物质不能及时补充
B
课堂达标
5、器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为移植器官相当于( )
A.抗原 B.抗体
C.病原体 D.受损伤的组织
A
课堂达标
6、下列在生活中看到的几种现象中,哪一种不属于过敏反应(  )
A.有些人吃了虾后,会发生腹痛
B.一些人脖子等处接触了化纤后起红斑
C.一些人吸入花粉后,会发生哮喘
D.皮肤接触了过热的水后,会起水泡
D
课堂达标
7、某地发生了狗伤人事件,医生为伤者注射了狂犬病疫苗. 注射的疫苗和产生的免疫方式是( )
A.抗原、非特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
D.抗体、特异性免疫
B
课堂达标
8、被毒蛇咬伤要及时注射抗毒血清,注射的物质和产生的免疫类型分别是 ( )
A.抗体,特异性免疫
B.抗原,非特异性免疫
C.抗体,非特异性免疫
D.三者都不是
A
谢谢
生物

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