1.2写作基本要素处理 课件(共9张PPT)《现代应用文写作(第二版)》同步教学(高等教育版)

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1.2写作基本要素处理 课件(共9张PPT)《现代应用文写作(第二版)》同步教学(高等教育版)

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(共9张PPT)
写作基本要素处理
宁波城市职业技术学院
现代应用文写作模块化训练教程
【知识目标】
初步把握应用文写作基础知识。
了解其主题、结构特点,熟悉其表达方式。
熟悉应用文习惯用语。
【任务二】写作基本要素处理
主题与材料
撰写应用文对主题有以下要求:应力图使文章的主题正确、集中、深刻与鲜明。
获取材料的途径:日常学习积累、查阅文献、深入调研
材料的选择:真实、典型、新颖
材料与主题的关系:主题是灵魂、统帅,材料要围绕主题进行取舍,材料与表达的主题要一致,两者紧密结合。
结构、层次、段落
结构:指对应用文的内容进行的组织安排。
  应用文的结构,要求完整、严谨,纲目清楚,层次分明,段落清晰,要避免松散与重复。
层次:是文章思想内容表现的次序。每个层次要具有相对的完整性,对层次的划分,要前后有序,条理清楚。
关于层次的划分,在同一层面要取同一标准。
层次的表述方法:小标题表示、数量词表示、词和词组表示
段落:即自然段,注意段落的单一性和完整性。每段要相对完整地表达出一个中心意思,不能把一个完整的意思分成几段来写,也不能把不相关的意思硬放在一段之内
注意衔接和照应。
开头与结尾
开 头 (1)以揭示主题的方式开头;
(2)以撰文的缘由和目的开头;
(3)以陈述概况的方式开头;
(4)以阐明论点(结论)的方式开头;
(5)以提问的方式开头;
(6)以致意的方式开头;
(7)以表明态度的方式开头
结 尾 (1)以专用词语结束全文;
(2)以强调行文目的结束全文;
(3)以点题的方式结束全文。在结尾点明主题或深化全文主题,可使读者加深对文章的理解;
(4)以号召、希望结束全文。在结尾发出号召,寄托希望,适用于下行文或讲话
应用文的表达方式
语言的表述要求
应用文的语言表述,要求尽量做到:
严谨庄重
恰当准确
朴实得体
简明生动
课堂趣味练笔
文学名篇“林黛玉进贾府” 是大家比较熟悉的小说片段,假设你是当时的一位记者,让你把“林黛玉进贾府” 这件事报道一下,你会怎么写呢?
谢谢观看

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