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第二编·事务文书写作
■实用写作
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目录
第五章 日常事务文书写作
第一节 计划
第二节 总结
第三节 事迹整理
第四节 策划书
第五节 求职书
第六节 演讲稿
第六章 经济事务文书写作
第一节 协议书
第二节 经济合同
第三节 招投标书
■实用写作
第五章·日常事务文书写作
事迹整理的概念
事迹整理是对先进集体先进单位的优秀事迹进行提炼整理形成的文字材料，一般以通报形式印发，或在媒体刊发,以起到表彰先进、树立榜样、教育群众，带动后进、促进生产与工作的作用。
第三节 事迹整理
■实用写作
事迹整理的文种特点
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第三节 事迹整理
（一）客观真实
所整理的事迹是客观存在的，真实不假，没有夸饰虚构。
（二）精挑优选
整理工作便是精挑优选优秀事迹材料，尽量体现其先进性、典型性。要充分占有材料,站在政治的、社会的、事业的高度分析事件的价值意义，挑选具有代表性的事件进行表达。
（三）理性评述
需要站在政治与社会的高度，将事件置于有价值的宏大语境中进行理性评述揭示其先进意义。
写作时要认真掌握客观具体的事实,并对之去粗存精，筛选优化,提炼出最能体现先进性的主要事迹。
理性关照，寓理于事
把握材料，
合理安排结构
写法上,要有理性观照，必须有一个总的评价基调，要在寓理于事的陈述中,既不露议论痕迹,又不是散乱记事。
事迹整理没有固定的格式，它和一般文章结构安排要求相同，要求把握材料、划分层次,合理编排结构。
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第三节 事迹整理
着重事实，
精于提炼
事迹整理的写作要求
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第三节 事迹整理
例文
第七届全国道德模范河南省推荐候选人先进事迹一李 芳事迹
李芳，女，汉族，1969年5月生，中共党员，河南省信阳市董家河镇人，生前任教于河南省信阳市洲河区董家河镇绿之风希望小学。
李芳同志扎根山区，从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心有人,深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。2018年6月11日下午，李芳在护送学生过马路时，看到失控的三轮摩托车冲向学生，义无反顾地冲上前去挡护学生，自己被严重撞击，经全力抢救无效英勇牺牲，年仅49岁。她心怀大爱，临危不惧，舍已救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。
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第三节 事迹整理
车祸来袭,她用身体挡住学生，用生命完成最后一堂课
2018年6月11日17时30分，河南省信阳市湖河区董家河镇绿之风小学正常放学。二年级语文老师李芳随队护送学生从校门自西向东回家，17时51分行至距学校50米的一个有红绿灯的十字路口，正组织学生按绿灯指示有序通过时，一辆装满西瓜的深红色三轮摩托车突然闯红灯疾速驶来，且毫无刹车迹象。危急时刻,李芳一边大声呼叫学生避让,一边冲上前用自己的身体挡住学生，并奋力将学生推开。不幸的是，她被三轮摩托车严重撞击,倒地昏迷不起，另有4名学生受伤。
18时30分，受伤的师生被送到中国人民解放军第990医院(原信阳解放军154医院)。经医院初步诊断,4名被李芳救护的学生暂无大碍。随后,4名学生被转至提前联系好的信阳市中心医院进行进一步诊断。李芳经医院CT检查,诊断为脑部颅骨骨折，脑组织大面积出
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第三节 事迹整理
血。院方建议进行手术，在征求家属意见后,李芳于20时被转至市中心医院。经市中心医院专家检查,李芳被诊断为脑干出血，不宜进行手术,只能做支持治疗和观察。为进一步做好治疗工作,李芳的CT检查报告被传至武汉协和医院、同济医院进行了专家会诊。两所医院专家诊断,鉴于李芳的身体状况，不宜长途转院进行手术治疗。经过市中心医院医护人员的全力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命，李芳于6月13日凌晨4时40分不幸殉职。
现场目击学生曹佳星说:“那辆车从左边很快开过来,李老师看见前一队同学还没走完，跑过去把同学们推开，自己被撞了。”都展月是当日被李芳老师救下的学生之一，右胳膊上的伤痕清晰可见。眼圈红肿的小晨月受到惊吓,半天说不出话,好久才小声地说:“我们看到车来都慌了，事李老师一下把我们推开，没想到……”
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第三节 事迹整理
扎根基层近30载,她用坚守和付出谱写最美芳华
在河南省信阳、南阳和湖北随州三地交界处有一所偏远的学校——董家河镇黄龙寺学校。1989年7月，刚刚20岁的信阳师范学校毕业生李芳骑着自行车来这里报到。
当时，那里不通班车、不通电，因为山里缺教师，她一个人同时教了几个年级的多门课程。但她无怨无悔，因为3年前她报考师范时就保证：毕业后愿意到边、偏、远、穷山区任教，一定服从分配。李芳用毕生的行动践行了这份保证。
1990年，李芳被调整到谢畈小学，依然不讲任何条件，卷起铺盖就换了地方。直到2008年谢畈小学撒并，她才到了位于董家河镇上的绿之风希望小学。寒来暑往29年，她从未离开偏远的董家河，从未离开乡村小学讲台。
第三节 事迹整理
翻开李芳的档案，任教近30年来，她始终坚守教育第一线,在担任学科教师的同时，又先后工作在班主任、少先队辅导员等岗位，生前荣获优秀班主任、教学能手、优秀辅导员等表彰奖励22次。
在同事眼里，李芳老师是工作和学习的榜样、热心助人的大姐。许多实习教师和年轻教师都愿意拜她为师，她总是不厌其烦地教他们怎么上课，怎么克服心理障碍，怎么激发学生的学习热情，怎么管理班级。她常对身边的同事说:“我年纪大了，要把接力棒传下去。”近5年，她带出20多名“教师徒弟”。
“从2017年开始我就跟李老师一起接这个班。这原本是同年级最差的一个班，不到一年时间，她硬是给带或了尖子班。上次语文考试，我们班整体成绩拿了全年级第一。”罗银森是二年级(3)班的班主任兼数学老师，共事一年来,李芳将多年的工
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第三节 事迹整理
作经验倾囊相授,不只是教育学生，还有如何与家长沟通、给学生创造更好的学习环境等。罗银森还与李芳约定，一直搭班到六年级，将这批学生送到中学。李芳老师发生这种意外，让他格外难过。
在家长眼里,她是和蔼可亲、无私奉献的老师。李芳老师注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子。她对所教学生的家庭情况、性格、爱好都十分了解,学生中谁家遇到困难都愿意向她倾诉，她总是尽心地去安抚并帮忙解决。董家河镇是山区，许多年轻父母都外出打工，留下很多空巢老人和留守儿童。李芳老师的手机里存了很多留守学生父母的电话，一有空就为他们介绍孩子的情况。孩子们都很喜欢她，因为在学生心中，她不仅是老师，更有着妈妈一样的温暖。
在家人最里，她是资妻良母。李芳一家三口，丈夫代业明是国家电网信阳供电公司交
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第三节 事迹整理
电检修公司电气试验一班成员、共产党员服务队队员。结婚30年来,夫妻两地分居，但感情始终如一。独生女代雨辰当时在信阳明港公安分局工作。一家三口在三个地方，在不同的岗位默默默地支持着彼此的工作，只有到了周末，三口之家才能短暂相聚。下个周末本是女儿参加邻省湖北广水公务员面试的时间，李芳老师已答应笔试取得第一名的女儿一同前往。可就在一周之隔，在那个李芳老师曾无数次穿梭来往、接送学生的十字路口，也在自己人生的最后一个红绿灯路口，当绿灯亮起，李芳老师选择了用自己如花一样美丽的生命，护送着孩子安全前行。
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第三节 事迹整理
芳华虽逝，师德永存，她永远活在人们心中
2018年6月16日上午,李芳老师的追悼会在信阳市浉河区董家河镇举行，4000余人来到现场沉痛悼念李芳老师。教育部、河南省教育厅相关负责同志分别前来看望慰问李芳同志家属，她生前的亲友、同事、学生以及来自全国多地的社会各界人士纷纷通过各种形式悼念李芳，一些干部群众自发前来为李芳送行。
迫悼会上，李芳老师的女儿代雨辰含着泪说：“在我心里,妈妈是最美丽、最乐观的那 个人， 是她教会我勇敢包容，是她教会我积极面对人生，是她教会我永不放弃，这些都将使我受益终身。无论是几十年坚守岗位的兢兢业业，还是离开时的猝不及防，我都尊重她的选择。人固有一死，或重于秦泰山，或轻于鸿毛，我的妈妈选择了舍生取义，她不只是我一个人的英雄。妈妈永远活在我的心中，也一定永远活在大家心中。”
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第三节 事迹整理
事发后，中央电视台、《人民日报》、新华网、光明网、中国文明网等全国各大媒体纷纷对李芳老师的事迹进行了报道及转载，她的英勇事迹迅速飞出大别山，传遍了神州大地。全国亿万网友纷纷留言，赞扬她的奉献精神和崇高风范。
2018年6月，教育部追授李芳同志“全国优秀教师”荣誉称号，河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅追授李芳同志“河南省优秀教师”荣誉称号。2018年7月，河南省委追授李芳同志“河南省优秀共产党员"荣誉称号。2018年7月，李芳同志荣登“中国好人榜”。2019年3月，河南省人民政府评定李芳同志为烈士。教育部部长陈宝生，河南省委书记王国生、省长陈润儿等领导同志先后就学习宣传李芳老师的先进事迹作了批示。
策划书的概念
策划书是针对某个预定的工作或活动，综合考虑预期目标、开展步骤、资源准备、预期收益等要素而形成的实用文书。
第四节 策划书
■实用写作
策划书的分类
策划书般分为活动策划书、销售策划书 、商业策划书、广告策划书、项目策划书、公关策划书。
■实用写作
第四节 策划书
第四节 策划书
■实用写作
1.整体直观
策划书要能够整体展现策划对象的内容。不仅对活动意义、内容、目标、路径、步骤等一应事宣有完整规划，而且辅以图片描述，形成完整直观的活动图像。
2.引领指导
策划书是活动的纲领性指导文件，对活动的意义、价值、活动的过程、结果等要进行引领指导，保证活动有条不紊地开展。
3.严密清晰
策划书是活动的蓝图，对活动的设计要严密清晰、环环相扣、逻辑分明、语言要浅显易懂、直截了当。
策划书的特点
实用文体
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策划书主要包括标题、前言和正文三个部分。
■实用写作
策划书的写作
第四节 策划书
■实用写作
第四节 策划书
标题
标题要具体明确，策划书的编制单位名称、策划内容、文种三要素必不可少。
前言一般介绍策划活动的背景，包括拟开展活动的基本情况、策划单位或人员活动开展的原因和动机等内容。此外,还应介绍具备的优势和劣势等。
正文主要包括活动的目的与意义、活动名称、活动组织者、活动目标、开展步骤、经费预算、活动中应注意的问题与细节等内容。
前言
正文
求职书的概念
求职书也称作求职信，是求职者为求得某一职务而向用人单位着重陈述自己学识、才干和经历进行自我推销的书面材料，是求职者在求职过程中为获得理想职位而撰写的专用文书。
第五节 求职书
■实用写作
1.文字简洁，要点突出
求职书要抓住重点，简明扼要,尽可能用有限的文字充分展示自己的才干和专长。
2.态度谦和，言辞恳切
求职者应根据自身的情况，以充满自信、谦逊礼貌的态度和不卑不亢的语言展示自己的优长。
第五节 求职书
■实用写作
求职书的特点
实用文体
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求职书一般包括称谓、问候语、致敬语、落款、附件等内容。
■实用写作
求职书的写作
第五节 求职书
称谓
求职书一般是写给用人单位负责人的，因此对方的姓名、职务要写得准确无误。
■实用写作
第五节 求职书
问候语
问候语要严肃谦恭,不可过分随便，一般用“您好”。
第五节 求职书
求职书的正文部分一般由开头 、主体、结尾三部分组成。
■实用写作
正文
■实用写作
第五节 求职书
开头
开头要开门见山,自报家门，直截了当地说明求职意图，使主旨明确、醒目，以引起对方注意。
主体要简明扼要地介绍自己的基本情况，以及应聘职位有关的学历水平、毕业学校、专业、经历、成绩等，突出特长长和与众不同的才智，强调自己具备该项工作所需的条件，并表明自己有做好该项工作的能力和信心。
结尾一般表达两个意思，一是希望对方给予答复；二是表示敬意、祝福。
主体
结尾
正文之后写致敬语。一般用“此致，敬礼” ，正文下一行空两格起写“此致”,另起一行顶格写“敬礼”。
■实用写作
第五节 求职书
致敬语
落款
在致敬语右下方写明求职者的姓名和成文日期。
根据需要可以把有关资料以“附件”的形式用在求职书之后，并在正文左下方一一注明。
■实用写作
第五节 求职书
附件
演讲稿的概念
演讲稿是演讲者在演讲之前,根据口头表达的需要写出的文稿，是演讲的依据。演讲是演讲者在特定环境中,借助有声语言(为主)和态势语言(为辅)的艺术手段，面对广大听众发表意见抒发感情,从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。
第六节 演讲稿
■实用写作
演讲稿的分类
按演讲内容分：政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿；
按演讲方式分：专题演讲稿、即兴演讲稿、论辩演讲稿等；
按演讲场合分：会场演讲稿、广播电视演讲稿、法庭演讲稿、课堂演讲稿；
按表达方式分：叙述式演讲稿、议论式演讲稿、说明式演讲稿。
■实用写作
第六节 演讲稿
口语化
■实用写作
第六节 演讲稿
针对性
鼓动性
演讲稿的特点
第六节 演讲稿
口语化
演讲的本质在于“讲”，要诉诸口头，拟稿时必须以易说、能讲为前提。一篇好的滋讲稿对演讲者来说要可讲；对听众来说应好听。
■实用写作
第六节 演讲稿
针对性
演讲是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓谕听众打动征服听众，要有现实的针对性。
■实用写作
第六节 演讲稿
鼓动性
好的演讲有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这点，要求演讲稿思想内容丰富、深刻；见解精辟，有独到之处，发人深省；语言表达形象、生动，富有感染力。
■实用写作
实用文体
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演讲稿的结构包括标题和正文两个部分。
■实用写作
演讲稿的写作
第六节 演讲稿
标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容 ”一致;使用准确、生动的语词，不含糊笼统、艰深晦涩、令人费解。
第二，
要简洁
第三，
要醒目悦耳
要尽可能做到简短有力，言简意败。
标题就是演讲稿的前额”和“眼睛”，一定要新、要奇,新奇才能醒目。
■实用写作
第六节 演讲稿
第一，
要贴切
标题的写作应注意以下几点:
■实用写作
第六节 演讲稿
演讲稿正文一般按开头、主体、结尾三个部分来写。
正文
提出问题，发人深省
开门见山，直奔主题
逸闻趣事，导入正题
设计情景，令人关注
开头方法
常见的开头方法
■实用写作
第六节 演讲稿
主体部分在结构艺术上要特别注意
■实用写作
第六节 演讲稿
（一）在层次上，要根据演讲的特点，对演讲内容加以取舍、剪辑和组合，形成一个顺理成章的结构层次；要以有声语言诉诸听众听觉，显示结构层次,获得层次清晰、条理分明的艺术效果。
（二）在在节奏上，要据听众的心理特点，确定节奏频率，既要鲜明，又要适度，做到张弛有节，一波三折,始终吸引听众的注意力。
（三）在衔接上，演讲节奏要求适时变换内容，容易造成结构松散，而衔接能够使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲具有浑然一体的整体感。
主体
■实用写作
第六节 演讲稿
主体部分是演讲稿的关键所在，要求突出中心，展开主题,做到层次清楚，便于听众掌握。在行文上要有变化，富有波澜。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲稿全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性鼓动性的话收束，或以诗文名言以及由默俏皮的话结尾。结尾的一般原则是要给听众留下深刻的印象。
■实用写作
第六节 演讲稿
结尾
一、事务文书的功能与特点。
1.从“凡事豫则立，不豫则废”看计划的意义。
2.全面性与细节性对于策划书的意义。
3.真诚礼貌与求职书的写作。
4.经验概括及规律揭示与总结的价值。
■实用写作
思考与训练
二、写作练习题
习近平总书记2019年视察河南新县，提出大别山精神，于是全省提出“弘扬大别山精神，做好新时代发展文章”活动，请你为之写出工作计划、活动策划书、总结等事务文书。
1.你作为某校学生会主席，在做学期。工作计划时，积极响应省校号召，将此要求融入学习、工作中，写一个有特色的工作计划。
2.学校学生会为此组织一次专题活动，写一份策划书。
3.对本学期该项工作写一份总结。
■实用写作
思考与训练

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