第九章 申论写作 课件(共19张PPT)《实用写作》同步教学(高等教育版)

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第九章 申论写作 课件(共19张PPT)《实用写作》同步教学(高等教育版)

资源简介

(共19张PPT)
第四编·析理文书写作
■实用写作
■实用写作
目录
第九章 申论写作
第一节 申论概述
第二节 申论写法
第十章 学术论文写作
第一节 学术论文概述
第二节 学术论文写法
■实用写作
第九章·申论写作
申论的概念
“申论”有引申论述之意,是对某一事件、现象或问题进行引申说明,并展开论证的一种文体。
申论是国家公务员考试必考科目之一,主要考查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力。
第一节 申论概述
■实用写作
综合性
现实性
针对性
可行性
申论的特点
■实用写作
第一节 申论概述
第一节 申论概述
现实性
申论考试中所给材料,一般涉及现实社会生活中与广大人民群众的生产生活密切相关且亟待解决的现象和问题。
■实用写作
第一节 申论概述
综合性
申论的综合性主要体现在考试形式的综合性、材料内容的综合性及对考生能力考查的综合性上。
■实用写作
第一节 申论概述
可行性
提出的对策必须是具体可行的,即要符合客观规律法律法规,合平民情民心,政策和经济上切实可行。
■实用写作
第一节 申论概述
针对性
申论考试的试题内容一般具有很强的现实针对性,主要选取时事或社会热点作为讨论对象。另一方面,申论考试是针对国家各级各类机关单位人才选拔而设置的,旨在选拔能够真正胜任公务员工作,具有较高综合素质与能力的优秀人才。
■实用写作
实用文体
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第一部分是注意事项。
第二部分是给定资料。给定的材料一般都是一些半新闻性质的材料,字数一般在6000~8000左右,涉及社会生活的方方面面。
第三部分是作答要求。这一部分是针对考试各个环节提出的具体要求,包括根据给定的材料对其问题或现象进行归纳概括;就材料反映的问题进行分析,并提出建议和解决方案;针对相应的问题进行分析论证,写作议论文。
■实用写作
申论的试题结构
第一节 申论概述
总申论写作的一般形式
根据申论考试题型和要求,其写作形式主要有主题概括写作、建议措施写作、议论论证写作三种。
第二节 申论写法
■实用写作
实用文体
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主题概括写作
问题 (内容)——现象——原因——根源——后果(危害)
主要问题(内容)+事件1+事件2+事件3
■实用写作
第二节 申论写法
建议措施写作
对这类题型,可以根据问题发生的环境和条件,从不同角度和层面提出解决方案:
(1)从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。
(2)按“企业或单位”“政府”“法律”“个人”四方来分。
(3)从政治经济、法律、管理、教育等不同的角度提出解决方案。
■实用写作
第二节 申论写法
第二节 申论写法
■实用写作
1.引申型
引申型即由给定的材料引申开来,联系与材料有关的问题进行综合论述。
2.评述型
评述型即对给定的材料进行评论,指出优劣利弊,在写作过程中要注意客观公正,不能以偏概全。
3.论辩型
论辩型要求有辩有论,在写作过程中明确自己的立场。
议论论证写作
标题一般有两种情况,一种是限定标题,一种是自拟标题。
限定标题即材料或试题要求中明确限定了文章的标题,这种情况只需将给定的标题作为文章标题即可,在没有明确要求需加副标题的情况下,无须自拟副标题。
需自拟标题的,一般情况下,所给资料会从主题、立意等方面给出一定的提示。标题形式般采用陈述式、设问式等。
■实用写作
第二节 申论写法
标题
■实用写作
第二节 申论写法
开头
开头部分常用一段文字简要概述材料,指出其中的问题,然后引出作者的观点。
这部分的结构布局主要有三种类型:
一是递进式;
二是并列式;
三是综合式,这种结构是递进式和并列式的综合。
结尾是论述的结论部分。一般是先联系实际,再深化主题,最后呼吁倡导。结尾一般需要照应材料照应问题、照应开头。
主体
结尾
正文
■实用写作
第二节 申论写法
(1)需要理解题意,确定答题切入点,然后结合材料进行答题。要审清题型、审清对象、审清范围、审清字数、审清特殊要求、审清问数,俗称“申论审题六步”。
(2)概述要精准、简练,有条理。
(3)答题时切忌照搬原文材料,应在原文的基础上用简短精练的语句表达。
(4)提出的对策方案要逻辑清晰有条理,具体可行易操作。
(5)要突出重点,论证符合逻辑。
申论写作的要求
(1)申论答题中提出的建议措施不能脱离实际,必须全面且考虑实际情况,符合国计民生。
(2)申论写作的语言要求同公文语言一样,应摒弃“校园文”文风和散文文风,论述要严谨周密,叙述要客观公正。
(3)申论写作中要始终注意论述的倾向,不要出现情感态度的偏激。
■实用写作
第二节 申论写法
申论写作的注意事项
一、你认为提高申论写作能力,需要做哪些方面的努力?
二、申论写作练习:仔细阅读给定资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。(见教材P172)
■实用写作
思考与训练

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