资源简介

(共13张PPT)
掌握请示的种类
掌握请示的写作方法
第二章：商务行政公文
第五节：请示
教学过程
1.项目介绍
2.项目教学
3. 请示写作理论教学
4. 项目习作练习
项目介绍
项目旨在让学生了解公司组织结构中职能科室的管理层次、职责范围以及重要管理岗位负责人任命程序，并借助“请示”这一文种，完成模真公司营销部职能科室的设立工作。
项目教学
项目工作目标
1.了解营销部下设哪些职能科室
2.了解科室的基本职能、职责范围
3.了解科室常用的行政公文-—请示
项目工作内容和实施步骤
1.确定营销部下设科室及职责范围
2.教师指导文案材料组织
请示理论教学
①设置职能科室的缘由
②设立科室的名称及主要职责范围
③主体材料组织安排顺序
④列出请示的惯用语、结尾语
XX有限责任公司关于修改营销部各地经销处销售人员奖励办法的请示
案例分析要点
1.案例中的语言特点有哪些
3.案例的写作的结构特点有哪些？
4.案例中哪些词语我们不熟悉？怎么办？
5.案例中销售部的奖励机制有什么作用？
案例
请示是下级机关用于向上级机关请求指示、批准的公文 。
请示写作理论
请示的种类
１．请求指示性的请示
２．请求批准性的请示
请示的写作方法
１．标题
发文机关加事项加文种
２．主送机关
为直属上级机关。一般只报送一个主管的领导机关。
３．正文
（１）前言
原因、事项和承启语
（２）主体
具体事项和要求
（３）结尾
习惯用语
如“以上请求，请予批准”
４．落款
发文机关全称和成文时间
项目习作练习
1.题目
销售部关于设置科室的请示
2.写作要求
①准确表述相关重要内容
②简洁、清楚的表述设立职能科室的必要性，主要的职责范围
③ 语句通顺，措辞恰当，无语法错误

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