资源简介

(共25张PPT)
第五章 第三节
人 物 专 访
基本教学内容
人物专访的涵义
人物专访的特点
人物专访的分类
人物专访的结构
人物专访的写作要求
教学重点：人物专访的特点
教学难点：人物专访的结构
人物专访的涵义
是新闻记者与典型新闻人物进行一对一访谈，获取直接材料并穿插背景材料整合而成的一种特殊的新闻报道。
它比一般的新闻报道要详细和生动。
艺术人生
鲁豫有约
人物专访的特点
1．典型性
就是要抓住读者的兴趣所向，关注读者所关注的典型人物,以此来吸引读者阅读，产生深厚的社会影响。
2．专对性
重点强调“专”，即所采访的人物应是对社会、对群众有影响的人，如社会变革时期涌现出的风云人物，某一新闻事件中举足轻重的人物，有社会影响的政治家、艺术家和其他知名人士，获得荣誉称号的先进人物，一举成名的新锐人物等。
3．突出性
要突出表现被采访者的职业特性和个性特点。
2013年12月12日，在央视“中国经济年度人物”颁奖典礼上，年度人物大奖获得者雷军表示5年内如果小米模式营业额击败格力，愿董明珠赔自己1元；董明珠则表示，如果被击败愿意赔10亿。
典型性
专对性
突出性
专访吉林省政协常委、吉林省山东商会会长、吉林城市职业技术学院院长孙进
人物专访的分类
1．新闻人物专访
新闻人物就是能引起新闻话题，经常被各类新闻媒体追踪报道的人物，如影坛明星、体育明星等。
2．权威人士专访
权威人士指的是在社会各行各业威望高、地位高，拥有行业话语权并能引领行业风向的人物，他们在自己的行业里发表的针对某些焦点社会问题的释疑或看法具有权威性和影响力。
权威人士
新闻人物
人物专访的分类
3．先进人物专访
通常指在社会各个领域或工作岗位做出突出贡献并对社会或经济发展起到很大推动作用的人物。在社会主义现代化建设中做出突出贡献的先进人物常常是读者们关注的焦点。
4．特色人物专访
是指在日常生活中具有特殊技能、技术或行为特色足以引起人们谈资和媒体关注的形形色色的人物。
聂永军：全国人大代表、全国劳动模范。长春公交集团西昌汽车公司119路车队的驾驶员，他十六年如一日，在平凡的岗位上默默地为广大乘客服务，用真诚、爱心、勤奋、奉献践行着“热爱祖国、贡献长春、服务乘客、忠诚企业”的郑重承诺。
先进人物
贺加元：中国民间剪纸协会会员，人称“剪纸大王”，73岁的贺加元19岁就开始学习剪纸，先后创作了2000多幅作品，其中1000多幅作品被全国各大报刊杂志发表，作品屡获国家及省级大奖，2004年出版《贺加元剪纸作品集》。
特色人物
人物专访的结构
由标题、导语、主体、背景资料、结尾等部分构成。
1．标题
由主题和副题构成，主题主要阐述人物专访的核心思想，副题主要是被专访人的职务和姓名。
例文
“那一刻，我读懂了责任”
——访吉林省长春市绿园区合心镇非公企业联合会主席李筱梅
让企业培训灿若星辰
——专访中国成功学创始人刘星辰
从禁烟到戒烟
——访长春市第十四届人大代表、吉大二院心内科教授孟晓萍
导 语
导语的作用是开篇名义
其最重要的作用是吸引读者以极大兴趣津津有味地把人物专访读下去，因此对于导语的确定和写作对整篇稿件来说至关重要。
导语有以下几种写法：
（1）介绍式导语
（2）动作式导语
（3）语言式导语
（4）场景式导语
（5）回忆式导语
例文
2013年3月18日，记者走进“职业化工会主席”——吉林省长春市绿园区合心镇非公企业联合会主席李筱梅的办公室，看到她的桌上放着一本封面略黄的民情日记。随手翻开，字迹工整，语言朴实，每一个个跳跃的文字，都记录着李筱梅工作中的点点滴滴。
2012月3月5日 天气：晴
我的心情和天气一样，晴朗而轻松，因为于秀凤大姐和她的丈夫已经找到工作了。
主 体
主体是导语的展开部分，概括起来有三种切入角度：
（1）按照正常的时间流程和问题的展开顺序
（2）按照人物专访所遵循的内部逻辑顺序
（3）采用一条主线多辅线的总分方式展开
背景资料
主要是被访者的基本情况，如从业经历、所任职务、学习经历、个人成绩、所获奖项、重要言行等。
背景资料可置于标题下方，也可置于专访最后面。
结 尾
（1）引语式结尾可以概括作者对人物的总体感受或者概括人物的成就；
（2）呼应式结尾可以回到导语寻找思路，使用和导语差不多的意思作为结尾；
（3）预见未来式结尾告诉读者前方等待这个人的是什么，或者用简单的事实性句子去表达感情上的影响。
结 构 形 式
1．纵向式。
以时间为顺序，展现新闻人物在某个阶段或某个事件中的体验和经历。这种结构线索单一、清晰，便于读者了解新闻人物的经历，是人物专访中经常采用的结构。
2．横向式，也就是并列结构。
根据主题需要，可从各个不同侧面或故事介绍人物，或在同一主题下将若干人物的事迹或故事组织在一起。横向结构可以增加报道的深度，增加人物的立体感。
3．横向和纵横结合式。
按时间顺序和主题侧面两条线索安排材料。时间为“经”，主题侧面为“纬”，将时间和主题侧面有机地结合起来写。如采访对象是布莱尔，那么其兄长、同学、邻居、同僚就是不同的主题侧面，代表横向，同时他们的叙述又分别反映了布莱尔不同的成长阶段，隐含着纵向结构，条理十分清晰。
写 作 要 求
1．要做好充足的写作前准备，包括鲜明的人物、典型的事例、生动的细节等详尽的资料，采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。
写 作 要 求
2．突出人物典型特点，重点展现语言特点和个性特点。
人物专访，主要写的是访问到的内容与谈话的过程，其中心是一个“访”字，不要注重写事迹，也不要注重写历史背景，主要表现方法就是纪实
过多的叙述、描写、议论、抒情都是不得体的。
写 作 要 求
3．文笔简练、内容生动、现场感强、可读性强。
“好记者+好的采访=成功的采访”，
这要求记者具有丰富的生活经验，扎实深厚的写作功底，写作的文章虽然风格各异，但都能引起读者广泛共鸣都在于凝练的文笔、生动的内容、身临其境的现场感和感同身受的可读性，这是成功采访的基石。

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