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(共34张PPT)
任务：按照要求拟定一份学期课余活动计划
为调动同学们的学习热情，更好地开展和丰富下学期同学们的课余活动，学院院学生会学习部决定开展一次“集思广益、群策群力”征集课余活动计划的活动。每位同学都可以参加。要求以小组名义拟定一份课余活动计划，要求目标明确、措施具体、切实可行。
第三章
第二节 计划
基本教学内容
1、计划的概念
2、计划的种类
3、计划的特点
4、计划的结构
5、计划的写作要求
教学重点、难点：计划的正文写作
计 划
是党政机关、社会团体、企事业单位以及个人，在一定时期为实现某特定目标而事先作出筹划和安排的书面材料。
计划的特点
预见性
目的性
全面性
可行性
预见性：
未来要做的事情步骤、打算、安排
包括（ 时间、措施、步骤、精确分析等）。
目的性：
目标是计划的核心。
在一定时期内，要完成什么任务、取得什么样的效果，达到什么具体目的。
全面性：
对全局性的各项工作全面、合
理地考虑，保证统筹兼顾，防止疏漏。
可行性：
计划的步骤、措施、要求、时
限不但要写得具体、细致，还要便于
检查督促，对照落实。
如果某一环节出现特殊情况，则采取相应措施处理，或做出相应的调整，以保证计划的按时完成。
计划的名称
计划是计划类文书的统称。按内容涉及的范围大小、期限长短和实施步骤的详略不同，计划有以下不同的名称。
规划、方案、安排、设想、打算、要点
相关文种区别
（一）规划与计划
规划是比较全面的长远的发展计划。它与计划有明显的区别：在时间上，“计划”一般是五年以内，“规划”一般是五年以上；在内容上，“计划”较具体，可操作性强，而“规划”则比较概括，宏观性、原则性较强，不便于具体操作。
相关文种区别
（二）设想与计划
设想就是一种想象，而计划是在大量调查研究的基础上，依据确定的目标或任务进行认真研讨而形成的，不仅具有严肃性，而且具有指令性。计划对于做什么、怎么做、什么时间完成、达到什么标准、取得什么目的，都制定得很细致、具体。“计划”一旦公之于众，是必须执行的，没有特殊情况不变更。“设想”只处于想象、假想的阶段，没有经过科学的论证。
相关文种区别
（三）要点与计划
要点是讲话或文章等的主要内容。可见，它与计划相去甚远。
（四）安排与计划
安排是有条理、分先后地处理事物、安置人员。
相关文种区别
（五）方案与计划
方案与计划相似，可以互用，它指的就是工作的计划，在日常工作中，常有计划与方案互用的情况，如“行动计划”可以称为“行动方案”，“作战计划”可以称为“作战方案”等。
计划的分类
按计划内容 工作计划 学习计划 教学计划
生产计划
按计划时间 年度计划 季度计划 月份计划
按计划性质 综合性计划 专题性计划
按计划范围 国家计划 地区计划 单位计划 部门计划
按计划形式 条文式计划 图表式计划 条文图表结合式
计划的结构
嗨!大家好!我是计划!
正
文
落款
标题
做出计划的主体
时间（段）
计划内容
计划名称
完整式标题
《北京xxx餐饮有限公司2017年分店拓展计划》
省略式标题
《2017年分店拓展计划》
《北京xxx餐饮有限公司分店拓展计划》
《分店拓展计划》
省略单位的标题必须在正文后署名
三是公文式标题
即由做出计划的主体、事由、文种组成
如《××总公司关于××××年机构改革工作的部署》
加注式标题
在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”等字样。
前言
主体
结语
前言
A 制定计划的原因和依据
上级机关的指示和要求
今后工作任务的总体目标或指导思想
B 分析完成计划的主、客观条件
C 达到的目标与具体任务
D 采取的方法、步骤、措施
主体
A 目标与任务—做什么
要完成的任务 具体数量 质量指标
B 实施措施—怎么做
采取方法 利用条件 具体负责
C 步骤—何时完成
结语
A 说明计划的执行要求
B 提出希望或口号
C 采用总结式的结尾
总括式结尾
◆ 自然式结尾
计划的制定者
计划成文时间
注意：
有的计划较长，且使用了封面，或者在标题之下以及具署了这两项信息，在计划的尾部可以省略落款。
若是报刊、杂志、简报刊用，应在标题下方居中署名。
但省略落款并不意味着可以省略做 出计划部门的公章。
计划的写作要求
从实际出发 实事求是
目标明确，措施、步骤具体
有主有次，详略得当
××西服店××××年“双增节”工作计划
　　国务院倡导开展“双增双节”活动。为开展好这项活动，我们决定将今年的工作重点调整为“双增双节”活动同深化企业改革一起抓，改善企业经营管理体制，发挥名牌特色产品优势，深入挖掘潜力，以提高经济效益。现根据我商店的实际，确定××××年的工作计划如下：
　
一、目标
序号 类别 指标 同 比
１ 销售计划 1 600万元 比去年的1 552.8万元增长3%
２ 周转天数 118天 比去年的122.9天加快4.9天
３ 平均流动资金 524.4万元 比去年的530.5万元下降1.15%
４ 费用额 68.5万元 比去年的70.69万元下降3.1%
５ 借款利息 19.3万元 比去年的20.8万元减少1.5万元
６ 削价损失 16.7万元 比去年的33.4万元下降50%
７ 毛利率 19.79% 比去年的18.79上升1%
８ 定制加工 ５460件 比去年的5 300件增长3%
９ 上交税利 262.2万元 比去年的255.7万元增长2.6%
１０ 利润 218.9万元 比去年的208.5万元增长5%
二、措施和做法
　(一)扩大商品销售，提高经济效益
　　1.抓好产品质量，扩大市场占有率。对产品定期抽样检查，力争正品率达到××％。其中××％的产品质量符合市优和部颁标准。
　　2.全面分析和预测市场上各型时装的生命周期，合理选择进货渠道，组织适销对路的原料，增加花色品种，妥善安排工作，做到款式新颖、高雅，并作好必要的储备，以满足市场需要。
　　3.开拓新产品，设计新品种，对库存商品不断更新换代，使产、销、调、存出现良好的运行状态。
　　4.采取门市销售、预约销售和集会展销等形式，扩大销量。
　　5.提高服务质量，引发顾客的购买兴趣，唤起消费者的潜在要求。结合创新风柜组活动，争取商店评上“文明西服商店”的称号。
　(二)抓好横向联系
　　1.在全国各地设立特约经销单位。以京、津、沪为据点，向四 面扩展；上半年增设××、××、××等×个经销点，下半年再增设××、××、××等×个经销点，逐渐形成一个×××商品的销售网
2.利用短期贷款，多生产质量优价格合理的产品，满足各地不同层次的需要。
3.加强横向联系，了解各地市场的风土人情，分析销售趋势；帮助横向联系单位改进柜台设计和商品陈列，扩大供应能力。
(三)压缩银行贷款，减少利息支出
1.加速资金周转，对库存商品不断进行清理、分类，及时处理冷、呆、残损商品，防止资金积压。
2.缩短生产流转的期限，加工产品及时回收，及时上柜，及时回笼资金，以压缩银行贷款，减少利息支出。
(四)降低成本，节约费用
1.紧密排料，减少损失，降低消耗。
2.合理调整库存，减少库存量。
3.紧缩旅差费，节约水电及文具办公费用。
(五)加强经营管理建设
1.健全财务报表体制，准确反映单位的经济情况，定期分析各项经济指标完成情况，找出问题，及时处理。
2.加强管理环节，使进、产、销、存的管理系统化、科学化。
3.对原材料仓库场地、成品仓库场地、商品陈列室等进行合理的布局，对管理人员加以调整充实。
4.健全各项考核制度，做到“奖不虚施，罚不枉加”。
　　
××××年的任务是艰巨的，但我们有一支热爱商店的职工队伍，有信心完成我们的奋斗目标。
提示：
　　本计划的正文导言，概述了制订计划的依据和工作思路。主体部分首先用表格表述奋斗目标。将每项指标与上年度实绩作比较，显示了“双增双节”的要求，明确、具体、简洁。然后用条文式写实现目标的五项措施和具体做法，可操作性强。结尾表明实施计划的信心。
　　本计划的一大特色是表格与条文能很好地结合。
不足之处有两个：
一是计划中没有写明落实措施和做法的具体步骤。
二是各项任务没有具体落实到由什么人做。
××公司新职工培训指导计划
第一章 教育目的与内容
　　1．教育目的
　　 对本企业新录用的职工介绍企业的经营方针，传授本企业职工所必备的基本知识和业务技能，提高其基本素质，使之在较短时间内成为符合要求的职工。
　　2．教育内容
(1)明确本企业的生产目的和社会使命。
(2)明确本企业的历史沿革、现状、在产业中的地位和经营状况。
(3)了解本企业的机构设置和企业组织。
(4)掌握本企业的规章制度和厂规厂法。
　(5)掌握本企业各部门的业务范围和经营生产项目。
(6)了解本企业的经营风格和职工精神风貌。
(7)了解本企业对职工道德、情操和礼仪的要求。
(8)通过教育培训考察学员的个人能力和专业特长。
第二章 教育实施要领
　　1．教育指导者
　　(1)企业主要领导全面负责教育指导工作，其他领导应参与。
　　(2)计划的编制和组织实施由总务部或人事部负责。
　　(3)企业全体职工都应协助教育培训工作。
2．培训时间
　 一般为3个月，根据实际情况可适当延长或缩短。
3．编班
　 为便于组织培训，根据学员学历，可分成不同的班组，并指定一名班组长。外出参观或实习时，可根据实际需要，重新编班。
4．时间安排
集中培训的时间安排为“上午：×时×分到×时×分；下午：×时×分到×时×分”。实习时间同企业工作时间一致。参观时间视情况而定。
5．教育方法
(1)专业知识传授采取集中授课的方式。
(2)实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作的方式。
(3)参观。根据教员的布置，实地考察，并由学员提交参观报告。
　(4)培训日记。培训期间，要求学员对培训感想和认识做出记录，以提高学员的观察和记录能力。
(5)在培训过程中，尽量让学员接触生产实践，尽量提供更多的参考资料和视听教材。
第三章模拟安置
1．目的
　 在新职工教育培训期间，根据企业的组织设置，将学员模拟安排到不同部门，以考察其能力和适应的部门，为正式安排提供依据；同时也使新职工尽快地了解企业情况。
2．时间
　　 模拟安置时间从培训正式开始起，到正式安排止。以15天为一周期，全体学员轮流更换工作。
　　第四章 教育培训实施要领
　1．基础理论教育(见附表一)(略)
　2．实习教育(见附表二)(略)
　3．注意事项
　(1)对企业的机构设置、规章制度、生产经营管理系统要作重点介绍。
　(2)对各部门的职权范围、工作内容等要作详尽介绍。
　(3)要让学员清楚地掌握工作性质和责任
　(4)要使学员真正掌握业务知识。
(5)要重点培养学员的责任心和效率意识。
(6)培养学员的礼仪修养，养成礼貌待人的习惯。
(7)使学员意识到校园生活与企业生产的差别，感知到自己新的责任与地位。
(8)培养学员尊重知识、严肃认真的工作态度。
(9)注意培养学员的集体精神和企业意识。
(10)不应把新职工的教育培训任务仅局限于企业领导，要使全体企业职工参与教育培训工作。
××××年×月×日
任务：按照要求拟定一份学期课余活动计划
为调动同学们的学习热情，更好地开展和丰富下学期同学们的课余活动，学院院学生会学习部决定开展一次“集思广益、群策群力”征集课余活动计划的活动。每位同学都可以参加。要求以小组名义拟定一份课余活动计划，要求目标明确、措施具体、切实可行。

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