资源简介

第22课　不断发展的现代社会
内容要求 教学目标
通过社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点；知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题 　　1.阅读相关史料和教材内容，了解计算机网络技术的发展及对人类生产生活的影响；掌握妇女地位提高的过程，了解妇女地位提高的表现及存在的问题；知道现代世界面临的问题。（历史解释、史料实证） 2.通过计算机网络技术的发展，知道科学技术是第一生产力，经济基础决定上层建筑。（唯物史观） 3.充分了解生态与人口问题出现的原因和具体表现，认识合理开发和利用资源与保护生态环境的重要性，初步形成可持续发展观，增强爱护自然、保护环境的意识，学会与自然和谐相处。（家国情怀）
教学重点：计算机网络与现代社会生活；妇女地位的提高。
教学难点：生态与人口问题。
一、导入新课
教师播放视频：《人工智能》。
人工智能正在全人类生活的各方面频繁登场：上海洋山港已实现机器人装卸；初级法律文书、部分新闻稿、论文写作的机器人代劳已经实现；某公司开发的肿瘤专家机器人，考过了美国执业医师资格……有人预言，未来20年，机器人将替代掉70%的工作：小说家、医生、律师、会计、建筑师、新闻编辑、同声翻译、教练……
计算机是怎样被发明和运用的？互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响？互联网时代“未知”的是什么？本节课我们将学习第22课《不断发展的现代社会》。
二、探究新知
（一）计算机网络与现代社会生活
1.图片展示：
引导学生阅读教材和图片，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。思考：图片反映了哪一先进技术的运用？这一技术是如何建立和普及的？
提示：（1）计算机网络技术。
（2）建立：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。普及：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。
2.材料展示：计算机网络使人与人之间的交流变得更加方便、频繁。互联网的出现更是使人际交流中的时空障碍几乎可以忽略。
教师提问：结合材料和教材内容，概括计算机网络的出现对人类生活产生的影响。
提示：①互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。②创造了人类新的生活模式和文化观念。③极大地拓展了人类的生活空间，对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。④网络安全问题日益凸显。
（二）妇女地位的提高
1.教师提问：请举例说明妇女在奴隶社会、封建社会中地位低下、受到歧视的具体表现有哪些。
提示：①中国古代有女性缠足等现象，有“三纲五常”“女子无才便是德”等思想。②雅典民主制度下，妇女没有政治权利。
2.图片展示：
　　　　
教师提问：引导学生阅读教材，说出妇女地位提高的表现有哪些。
提示：19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。20世纪六七十年代，欧美发达国家妇女的独立意识增强，她们成立团体，举行各种抗议和示威活动，反对性别歧视，争取平等权利。不少国家制定了专门法规，以保障妇女的权利。今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。
3.材料展示：当今社会，女性就业情况仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小，不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。
教材提问：材料反映了什么现象？出现这一现象的主要原因是什么？基于此种现象，国际国内颁布了哪些法律保障妇女权益？
提示：就业性别歧视现象。受历史、文化传统等诸多因素的影响。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》；我国颁布了就业促进法和妇女权益保障法等法律法规。
教师总结：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。歧视女性的现象在当今社会中仍然存在，例如，招聘中不招女性的行业很多。因此，实现妇女和男性的完全平等，还需要人们不断努力。
（三）生态与人口问题
1.图片展示：
　　　
引导学生阅读图片并结合教材内容，说说生态危机的主要表现。
学生讨论后，教师总结：①大气污染：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。②化学污染：大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球上的生物，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。③资源短缺：污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。④土地荒漠化：在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。
2.教师提问：结合教材内容，说说目前世界面临的人口问题。你将如何应对？
提示：（1）人口问题：①人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也带来了新的挑战。②人口生存质量问题：由于发展程度不同，不同国家人们的生活质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥荒。
（2）做法：生态与人口存在的种种问题，需要全世界共同努力，认真应对。
三、课堂小结
第二次世界大战以来，计算机网络技术的广泛使用，使人类进入信息时代。与此同时，现代社会生活还表现在妇女地位的提高。随着全球范围工业化的推进，生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。实践告诉我们：经济全球化是一把双刃剑，世界经济高速发展的同时，也存在严重的环境和人口问题。因此必须坚持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展之路。
见课件
本节课主要是呈现现代计算机技术给生活和社会发展带来的新变化、妇女地位的提高以及生态与人口问题等。充分利用多媒体教学方式，结合学生熟悉的热点案例，给学生提供了丰富的材料，做到以理导人，以事服人，这有效增加了课堂教学容量，提高了课堂教学实效性。不足之处：在课堂上，如何提高学生主动思考问题的意识，真正调动学生的积极性和创造性，还是一个值得思考的问题。

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