3-8论文写作 课件(共37张PPT) -《应用写作与口才 》同步教学(高教社)

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3-8论文写作 课件(共37张PPT) -《应用写作与口才 》同步教学(高教社)

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(共37张PPT)
学习情境三 职场论谈
任务8 论文写作
任务描述
在工作中,我们经常需要将自己的或他人的工作经验结合实际情况进行研究、探讨,作出正确的、规律性的总结。而这种文字又不同于一般的总结与报告,我们是通过工作来进行科学研究,总结描述科研成果,这种文体被称作论文。
在大学生的学习生涯中也会要求写作跟专业或课程有关的论文。毕业论文是大学生、研究生等在学业结束之前都要写作的文章。写作毕业论文既能检验学生在校期间的学习成果,同时也能进一步锻炼和培养学生的科研能力。
在本任务的学习中,将重点了解毕业论文的特点,认识标准的论文写作格式,学习写作合格的毕业论文。
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
什么是论文
一、论文的种类
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。
划分标准 论文种类
按内容性质和研究方法的不同进行划分 理论性论文
实验性论文
描述性论文
设计性论文
按照综合型的分类方法划分 专题型论文
论辩型论文
综述型论文
综合型论文
论文的种类
论文种类 含义
㈠ 专题型论文 这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
㈡ 论辩型论文 这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。
㈢ 综述型论文 这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文。
㈣ 综合型论文 这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
二、毕业论文的概念
毕业论文是高等教育的重要环节,是对大学生(研究生)在校期间学习成绩的综合检验。毕业论文也是学术论文的类型之一,是学生综合运用已学专业的基础理论、基本知识和基本技能进行研究和探讨后写出的阐述解决某一问题、发表自己学术见解的文章。毕业论文是学生完成学业的标志性作业,也是对学习成果的综合性总结和检阅。写作毕业论文是学生从事科学研究的尝试,也是检验掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
毕业论文就其内容来讲,一种是解决学科中的某一问题,并用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。
三、毕业论文的特点
⒈ 总结性
⒉ 科学性
⒊ 学术性
⒋ 创造性
⒌ 指导性
⒍ 层次性
四、毕业论文的选题
论文选题 含义
㈠ 选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题 ⒈ 从具有一定倾向性的问题中选题。
⒉ 要根据自己的能力选择切实可行的题目,从业务强项或兴趣出发进行选题。
㈡ 要选能结合发挥自己业务专长的选题 每个学生无论能力水平高低,但能发挥业务专长的课题对顺利完成课题的研究,展示出自己的理论水平和才能大有益处。
㈢ 要选大小适宜的题目 现实性强的重大问题和热点、难点问题是好题目,但题目如果太大往往不容易写好。因此,题目还是小一点、具体一点好。总之,题目的选择应是与自己的能力相适应,大小适宜为好。
㈣ 要拟一个好的标题 一个好的标题应是确切适宜、简洁明白、醒目引人。标题不可过长,尽量在20个字以内。
五、毕业论文的结构
毕业论文结构布局的基本格式由:标题、作者、中英文摘要和关键词、正文、参考文献、致谢语等几个方面内容构成。
标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。
作者署名要规范,署名置于题目下方。
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广。
正文是论文的核心内容,包括导论、正论、结论三大部分。
论文的层次不宜过多,一般不超过五级。
六、毕业论文格式
结构模式 内 容 模 板
论文首页 学校为学生设计论文首页(学校、题目、系别、指导教师、日期)
目录 目录是论文中主要段落的简表,位于论文首页之后单独成页。论文中文章内容题标应至少标至第三级及页码。
题目作者
【内容摘要】
【关键词】
前言
本 论 部 分
结论 试论××××××××××
马××
【内容提要】×××××××××××××××××××××。(提示论文基本观点、成果及意义)
【关键词】×× ××× ××× (提示主题、内容的词)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××。笔者仅就××××提出一管之见。(前言:提出问题,说明选题之由及意义等)
一、××××××××××××(第一层次论点)
1、××××××××××(第一层次分论点)
2、××××××××××(第一层次分论点,与本前面论点呈或并列式、或递进式、或混合式关系)
3、××××××××××(第一层次分论点,与前面论点呈或并列式、或递进式、或混合式关系)
二、××××××××××××
三、××××× ××××××××××××
四、 ××××××××××××
结论部分
【注释】
【参考文献】
致谢 ⒈ 所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
⒉ 所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
七、毕业论文主体撰写程序
主体撰写 具体做法
㈠ 做好资料的分析工作 ⒈ 将资料分类。
⒉ 分析资料并从中导出结论。
⒊ 给每类资料拟写标题。
㈡ 内容与结构的思考 ⒈ 根据拟定的论题,分析各类资料的内容,进一步分析资料的意义或关系。
⒉ 根据资料的情况和它们之间的逻辑关系,写出总体结论。
⒊ 根据初步研究结果,确定主体结构。
㈢ 进一步提炼论点 ⒈ 观点与材料相统一。
⒉ 结论应当升华。有了基本的结论,这个结论还存在哪些问题没有解决,有什么发展前景,可再分析,上升认识。
八、毕业论文的起草修与定稿
写作程序 具体做法
㈠ 毕业论文的基础工作——收集与整理资料。 收集资料有多种途径:可以从查阅图书馆资料室的历史资料;从报刊杂志、电子网络中查找资料;也可以找资深人士调查了解;也可以做实地考查研究。
在搜集资料时,还要做好资料的记录。
㈡ 毕业论文的核心工作——确定论点和选定材料。 首先在占有大量资料基础上,提出观点和见解,根据选题,确立论文的框架结构,明确基本论点和分论点。
其次根据已确立的基本论点和分论点选定材料,组织材料要注意掌握科学的思维方法,注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
㈢ 毕业论文的关键工作——执笔撰写。 ⒈ 拟定提纲包括题目、基本论点、主要依据以及如何进行论证等具体内容。
⒉ 起草初稿要按照提纲结构写,又要发挥创造性。
⒊ 修改定稿是论文质量的重要保障工作。
九、毕业论文写作的基本要求
基本要求 具体做法
㈠ 坚持理论联系实际的原则 撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。
㈡ 立论要科学,观点要创新 ⒈ 立论要科学。文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。
⒉ 观点要创新。毕业论文的创新是其价值所在。
㈢ 论据要翔实,论证要严密 ⒈ 论据要翔实。毕业论文中引用的材料和数据,必须正确可靠,经得起推敲和验证,即论据的正确性。
⒉ ⒉ 论证要严密、富有逻辑性。作者提出问题、分析问题和解决问题,要符合客观事物的规律,符合人们对客观事物认识的程序,使人们的逻辑程序和认识程序统一起来,全篇形成一个逻辑整体。
相关资讯 ——毕业论文样本
⒈ 毕业论文“封首”式样 (包括这样几项内容)
(学校)毕 业 论 文
论 文 题 目 :
学 生 姓 名 :
院、 系 :
专 业 :
毕 业 时 间 :
指 导 教 师 :
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⒉ 毕业论文《关于旅游景区发展与保护问题的思考》一文的“目录”式样
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⒊ 毕业论文《关于旅游景区发展与保护问题的思考》摘要式样
摘要:
旅游景区的发展是我国旅游业发展的基础,在旅游景区开发的同时,景区环境保护也是不容忽视的。发展与保护协调统一、可持续发展是旅游业一贯坚持的原则。发展绿色旅游是当前旅游发展的趋势;加强旅游环境保护的科研工作和旅游环境保护知识的宣传教育;在旅游区发展建设中做好旅游环境规划;加强旅游环境立法;运用经济及其它手段,控制热点旅游地的旅游规模,实现旅游景区的可持续发展。
相关资讯 ——毕业论文样本
⒋ 毕业论文关键词式样:
关键词:旅游景区发展 景区环境保护 可持续发展 解决方法
提示:
  这是一篇写得较好的毕业论文。作者能综合运用所学的理论知识,结合旅游业发展现状,对所掌握的材料进行科学、系统的整合。论文在简明扼要地说明了民俗文化的现象、意义与旅游业发展的密切关系,重点论述了民俗文化的旅游价值和开发策略。分析问题正确、全面,并具有一定的深度,对旅游业发展有一定的建设性意义。文章观点明,论据充分,结构清晰,层次分明,文笔流畅。
浅议民俗文化的旅游价值及其
开发策略
案例欣赏
浅议民俗文化的旅游价值及其开发策略
×××
   摘要:民俗文化作为地区最具特色的文化,是旅游文化中的一个重要的组成部分,开发地区民俗文化旅游,打造民俗文化精品,必然会推动民俗旅游,旅游产业的发展。本文论述了民俗文化的内涵、民俗文化在旅游中的价值,最后就民俗文化旅游的开发提出了几点建议。  
 关键词:民俗文化 旅游价值 开发策略。
例文
  民俗文化是一种人文旅游资源,民俗文化是人类的一种基础文化,这是长期以来不断的消化吸收人类各种文化因素的过程中,不断的被过滤、筛选和沉淀,从而凝聚在民众的心理机构中的深层文化。
  民俗文化在现代的旅游资源中占有不可代替的地位。
  一、民俗文化及民俗文化旅游的含义。
  民俗文化,是产生并传承于民间的、世代相袭的文化,是在普通人民(相对于官方)的生产生活过程中所形成的一系列物质的、精神的文化现象。而民俗文化旅游则是指人们以观赏、了解、领略、参与风土人情为主要目的的旅行活动。民俗作为无形文化资源,在现代旅游中的价值正日益展现出来,民俗文化旅游目前已成为最具吸引力的旅游项目之一。
   二、民俗文化在旅游中的价值。
  1.民俗文化是重要的旅游资源。
  我国是一个多民族国家,56个民族共同创造了祖国悠久的历史和灿烂的文化。汉族和各少数民族的服饰饮食、婚丧嫁娶、待客礼仪、节庆游乐、民族工艺、建筑形式等等,都各有特色,形成了我国丰富多彩的民俗文化景观。这些民俗文化现象,以其丰富的内容、浓厚的地方色彩、鲜明的民族特点,吸引着大量的国内外游客,构成我国民俗旅游开发的丰厚资源,具有极高的旅游价值。
  国内一次抽样调查表明,来华美国游客中主要目标是欣赏名胜古迹的占26%,而对中国人的生活方式、风土人情最感兴趣的却达56.7%。目前,无论发达国家和发展中国家,民俗旅游均已蓬勃发展。
2.民俗文化能够满足旅游者的多种需求。
  (1)民俗文化能够满足旅游者的审美需求。
我国各种民间建筑、民间服饰、民间工艺品,都自然流露着纯真质朴之美,具有较高的审美价值。民俗旅游的开展,为旅游者提供了体验民俗审美文化的良好机会,常使旅游者获得终身难忘的审美感受。
  (2)民俗文化能够满足旅游者的娱乐需求。
我国各地许多的民俗活动,如蒙族的那达慕大会、壮族三月三歌会、苗族的花山节、芦笙舞等等,都带有浓厚的娱乐性质。在旅游活动中,开展这些各具特色的传统民俗活动,可以很好地满足旅游者在旅游活动中求娱、求乐的心理需求。
   (3)民俗文化能够满足旅游者的精神需求。
民俗作为一种传承文化代代相传,保持着社会的连续性和稳定性,维系着该民族成员的民族情感。通过参与、体验民俗旅游活动,对于国内游客来说,可以深入了解伟大祖国不同的民族、地区所呈现出来的特色各异的民俗风情,感受到源远流长的中华文化风貌,在游览活动中潜移默化地受到生动的爱国主义教育。
  三、我国目前民俗文化旅游的现状。
  民俗文化变迁总的现状是:表层变化迅速,深层观念尽管变迁缓慢,但很多传统观念也都面临被打破的命运。传统民俗文化发生变迁或变革或消失,这是民俗发展的一种正常趋势,而且,在一些民俗文化的变迁过程中,我们的确感受到了现代化的魅力。但不管物质层面还是观念层面,民俗文化的变迁还有一些负面的效应。
   1.传统文化价值流失。
  在民俗文化的变迁中,有一个现象特别需要我们的注意,那就是传统文化价值的流失,它包括无形文化的流失和有形文化的流失这两个方面。在无形方面主要表现在随着西方圣诞节、愚人节、情人节、父亲节、母亲节进入我们的日常生活,我们很多年轻人都喜欢西方的这些节日,但对我国传统的节日如端午节、重阳节等越来越冷淡。在有形方面主要表现在我们民俗文化的传统活动逐渐减少,有的甚至消失了。这些传统活动有的需要有专业的人员,而现在很多年轻人都对这些活动缺少兴趣,更不会参与,这样就造成这些活动后继无人。
   2.民俗文化旅游开发中的不足。
  虽然我国在民俗旅游开发中取得了良好的效应,我们采用“人创民俗文化村、实地民俗文化村、民俗博物馆、节庆活动方式、民族生态博物馆、民俗专题旅游”等民俗旅游开发模式,使民俗旅游健康稳步发展。但在开发的过程中也存在不少不容乐观的问题,具体表现在四个方面:
  一是保护力度不够,保护方式不完善。在保护民俗文化的立法不足,使得民俗文化“无法可依”,没有培训好民俗文化接班人,使民俗文化面临“后继无人”的尴尬境界,大部分保护措施都据有“滞后性”,即民俗文化遭受破坏后才采取保护措施。
  二是把民俗文化当成“摇钱树”。采取“文化搭台,经济唱戏”的开发模式,使民俗文化和经济建设的关系越来越密切,有了民俗文化商业化的趋势。这种开发模式在一定程度上弊大于利,正如冯骥才所说“继续拿文化搭台,经济唱戏,产生的危害可能在10年以后才看到”。
三是民俗文化开发中伪造、破坏、同化严重。为了吸引广大了旅客,创造更多的经济价值,有的地方不断模仿经典民俗文化创造文化,有的地方一味追求经济效益而忽视社会效益和生态效益,有的地方竟然表演一些低俗的文化。
  四是粗俗文化遗毒未尽,把糟粕当精华,甚至有封建迷信活动,损害地区民俗文化形象,影响社会主义精神文明建设。
  四、民俗文化旅游的开发策略。
  1.全面发掘民俗文化,提高民俗旅游产品的品位。
  全面发掘民俗文化,就是运用调查取证等方法,有步骤地对民俗旅游开发的各个景点或其组成部分进行考察,以掌握大量有利于开发的第一手资料,从全方位的角度了解民俗文化的发展动态。根据人们的需求提高产品的娱乐性和参与性,突出民族特色,改变民族村单一歌舞表演的局面,从宗教、社会、经济、游艺竞技等方面对民俗进行合理、综合的开发,赋予民俗旅游产品更深的内涵以提高其品位。  
  2.丰富民俗文化旅游形式和内涵。
  现有的游览方式多以民俗设施、民俗陈列为主。如桂林的漓江民族风情园、刘三姐景观园都属于以静态游览为主的项目。这类文化村具有重要的审美价值和学术价值,可使游客大开眼界,增长知识,有效保护传统文化的完整性,避免了人为的破坏。但随着现代旅游的进一步发展,单纯观赏性的游览式已远远不能完全满足游客求新求奇的心态。因此动态的、参与性的游览方式越来越受到人们的欢迎。通过这一类型的游览方式可以使游客从中亲身感受到当地的风情,在别开生面的活动中得到身心的充分愉悦和熏陶,大大提高了游览的趣味性和参与性。
3.采取保护措施,防止民俗文化被同化。
  要使民俗文化不受到异地文化的冲击和淡化,可以从旅游地居民、旅游者两方着手采取保护措施:教育并引导旅游地居民自觉保护和传承民俗文化。首先,政府或有关部门要对一些逐渐失传的传统、风俗、习惯、庆典、节日、宗教仪式等,进行挖掘和再现,使民俗文化得到完整的保护和流传下来,并以此作为旅游教育资料用。其次,政府或有关部门要与旅游地居民多沟通,让他们知道本地传统民俗文化的价值,激发他们对自己生活文化的自豪感和文化自觉意识,促使他们主动维护自己的民俗文化,而不是去盲目接受外来文化来改变自己的生活。最后,政府及有关部门也可以使用行政或经济手段来鼓励和扶持某些特色的传统民俗文化活动,政府可以为旅游地各种岁时节庆活动提供各种便利条件,甚至可以参与组织协调,创造节日气氛,使民俗文化活动的传承得到巩固和加强。教育并引导旅游者减少对旅游地民俗文化的影响。
4.注重民俗文化与自然风光、文物古迹的有机结合。
  民俗作为一种文化资源还有一个突出的特点:可移性。民俗活动除了在本地开展活动,吸引游客,还可以移到自然风情区和其他旅游城市进行表演、交流,从而实现更高的社会经济效益。与自然风光、文物古迹有机结合,可利用现开辟的民俗旅游线和建成的民俗文化村、民俗风情区、民俗博物馆、民俗娱乐城等形式带动民间绝技绝活、民间歌舞、民间小吃、民间蜡染、刺绣、编织等手工艺品的综合开发,将独具特色的民俗旅游项目引进著名自然风景旅游区,以及国内外旅游城市,作为固定或流动性项目,参与到观光旅游和文物古迹游中,使它们相互促进,相得益彰。
  5.加大力度宣传民俗旅游。
  要坚持有的放矢供需对应。多开发有市场需求的项目,成立专门的专家部门对旅游客源市场进行有效的因素分析。通过电视、广播、网络等多媒体对民俗风情进行宣传和推广还可以借助一些展览和博览会对相关的信息展现给大众。
  6.高品位开发和利用民俗旅游资源,防止“庸俗化”
  民俗旅游开发要保证具有魅力的民族文化能真正得以弘扬和保护,就必须杜绝肆意亵渎和歪曲旅游地民俗风情资源的现象。因此,高品位开发利用民俗资源是举棋之关键。高品位开发指旅游地在民俗资源开发上,要正确瞄准本地区的资源特色,结合本地区及周边地区旅游环境,把独特的风情民俗展示出来,开发建设民俗旅游资源,就应当对当地民俗资源充分地调查和研究,在此基础上,选择开发方向,确定文化定位,尽最大可能挖掘出当地民俗资源的潜力。
  综上言之,民俗文化旅游资源蕴涵丰富的旅游价值,对其进行保护性的开发,实现民俗旅游资源的可持续发展,不仅能实现其旅游价值,也能带来一定的社会、文化及经济效益。积极开发民俗文化旅游将成为民俗旅游业今后发展的又一新出路。
  参考文献:
  [1]黄平文。《文化视野下的毛南族族群认同》。西民族研究,2009(97)。
  [2]中国民族报。《民族地区文化亮点:探索转承保护新路》,2009,12(896)。
  [3]刁统菊,曲洪,刘爱昕。《我国民俗文化的现状分析》。河北师范大学学报(哲学社会科学版),2006,9(29)。
  [4]中国民族报。《长阳民族文化遗产保护转承模式启示》,2009,12(893)。
资料的搜集通常通过以下四种方式:
利用图书馆
上网搜索
实地调查
调查的方法有:
普遍调查 典型调查 抽样调查等。
利用座谈会调查、访问调查、问卷调查等。
科学实验和科学观察
即通过实验和观察,以求获得第一手的事实资料。
实验方法有定量法、定性法、对照法、模拟法等。
特别提示
特别提示
编制写作提纲
论文起草前绝不可缺少编写提纲。
通过拟写作提纲,实现下列目的:
初步确定论文的标题;
确定论文的中心思想,写出主题句子;
确定论文的总体框架,安排有关论点的次序;
确定大的层次段落,确定每个段落的段旨句;
确定每段选用的材料,标示材料名称、页码、顺序。
  拟写提纲一般可用标题法、句子法;
标题法—即以标题形式把内容概括出来;
句子法—一个句子概括一个部分的内容。
实践演练
实训⒈ 阅读下面这篇论文,按照毕业论文格式要求,对不完善的地方进行修改。
实践演练
实训⒉ 搜集有关资料,学习论文写作经验,为写作毕业论文做准备。
应用写作与口才

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