资源简介

(共35张PPT)
学习
目标
知识目标：
1 ．了解实习报告、实验报告、社会调研报告、毕业论文、职业规划书、申论等的文体特征、功能效用和写作要求。
2 ．重点掌握实验实习报告、社会调研报告、毕业论文、职业规划书等的写作要领和格式规范。
能力目标：
1 ．掌握实习报告、实验报告、社会调研报告、毕业论文、职业规划书等文体的写作方法，能较熟练地完成以上文体的写作。
2 ．能较好地运用各种方法搜集、分析材料并写出调研报告；能完成毕业论文的选题、写作和答辩；能根据学习生活进程做好每一步的规划，并最终完成职业生涯规划书的撰写。
NO.1
报告——实验报告
实验报告属于科技应用文，是指运用于自然科学领域中，对科学原理、定律和其他科学技术研究进行科学记录、总结、论证和说明的一种应用文。
范例观摩
阅读范例1 ，思考下面问题：
检验型实验报告共包括几部分内容？
NO.1
报告——实验报告
范例1 验证欧姆定律实验报告
这是一篇验证欧姆定律的实验报告，这类报告书的撰写要按照固定的格式的实验报告书逐项填写，而其重点则在实验步骤、实验记录和实验结果。
NO.1
报告——实验报告
范例观摩
阅读范例2 ，思考下列问题：
测试类实验报告的基本格式是什么？
测试类实验报告的正文部分包括哪四个方面的内容？
范例2 普通混凝土实验报告
这是一份测试类实验报告。首先交代了混凝土配比设计要求和试拌材料性质、用量，在此基础上采用大量的数据记录了混凝土抗压强度和抗拉强度。报告数据较多，采用了大量的表格来表示，层次清晰，数据、符号、公式准确，合乎测试类实验报告的有关规范。
NO.1
报告——实验报告
范例观摩
阅读范例3 ，思考下面问题：
下文由哪几部分组成？ 各部分的主要内容是什么？
范例3 发酵原料的不同处理对沼气产量和肥效的影响
NO.1
报告——实验报告
知识主体
一、基本概念
实验报告是指在某项科研活动或专业学习中，实验者通过观察、分析、综合、判断，把实验目的、原理、方法、步骤、结果等内容加以整理，以简洁的语言写成的文章。
常见的实验报告有三种类型。一是检验型实验报告。所谓检验型实验报告是重复前人已做过的实验，为再进行一次检验而做的一种实验。这种实验报告反映项目单一，只需要以固定的格式填表，书写简单。学校中的教学实验类报告就属于这一种，如学习物理、化学、电工、力学等课程时所作的实验写成的实验报告。教学实验是教学的一个重要环节，有利于学生掌握相关学科的基本概念、原理，理解和巩固基础知识，有利于学生掌握实验的基本方法和技能，培养学生的观察、思维、操作能力。二是测试（试验）实验报告。这种实验报告是在模拟条件下，对构件的硬度、强度、弹性、韧度、耐低温或高温、抗振动等方面进行测试，然后将有关数据予以总结、归纳、分析，写成实验报告，测试实验常用于建筑业中。三是创新型科技实验报告。这种实验报告不是重复前人的劳动，具有明显的创造性。它可以是一项新的研究，设计出一个从过程到结果都是全新的实验，也可以是对前人实验的一种改正，得出更精确的测量，也可以是使用新的实验方法验证已有的结果。总之，实验报告必须在科学实验的基础上进行。实验结果的记载，有利于积累研究资料，总结研究成果，提高实验者的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
NO.1
报告——实验报告
二、基本结构
检验型实验报告的写法与格式
检验型实验报告大多为表格式，多为事先印好的固定格式，将实验内容填进去即可。
1 . 实验名称
即实验报告的题目，应写在实验报告的最前面。它是实验内容的高度概括，语言要求简练、鲜明、准确，力求醒目。
2 . 姓名日期
这一部分包括时间、专业班级、姓名、指导教师、天气情况等。
3 . 实验目的
包括理论和实践两方面。在理论上，验证定理与定律；在实践上，掌握使用实验仪器、器材的技能、技巧。
4 . 实验器材
按照器材的性质、仪器用具和试剂料物分类书写，写明实验所用仪器、试剂和其他物品的名称、规格和数量。
5 . 实验装置和步骤
说明实验装置可采用仪器装配说明图（如试管、烧杯等图形）和文字符号示意图（如电路图） ，辅以相应文字。说明实验步骤则应按照操作顺序，把实验的具体过程、采用的方法依次如实地记录下来。
NO.1
报告——实验报告
6. 实验结果
实验结果是实验过程中观察到的各种现象和测知的数据，包括实验的产品、实验过程所观测到的各种现象、实验仪器记录的图谱和数据等。
7. 实验结论
根据实验过程中观察到的现象和测知的数据，经过认真分析、计算和推理，得出实验结论。
三、写作注意事项
1 .精心实验，如实记录
在实验中观察要认真细致，记录要客观如实，分析要周到详尽，结论要实事求是。实验中产生的现象，得到的数据都应一丝不苟地记录下来，不能遗漏和任意涂改、增减，更不能虚构和捏造。
2 .实验的全过程采用说明的方式解说
实验报告重在说明实验的器材、装置、原理、步骤、方法、结论等，不需要细致描写。说明实验器材，不需叙述筹备情况。说明步骤，按照操作顺序来写。必要时可采用图表说明法。
写作实训
根据实验报告的写作基本要求，结合本专业的实验，撰写一篇检验型实验报告。
NO.1
报告——实习报告
范例观摩
阅读范例思考下列问题：
你认为把例文的实习报告拆分开来，可以分成多少个要素？
你觉得实验报告和实习报告有什么异同点？
范例4 实习报告
NO.1
报告——实习报告
知识主体
一 、基本概念
实习是学生在学习过程中或学习结束后运用所学理论知识指导实习、实训的实践过程。而实习报告则是在实习、实训结束后向教学组织部门或教师提交的书面报告。
实习报告是实习学生向实习指导教师和学校用书面形式报告自己实习的情况，反映自己将专业理论知识运用到工作实际中去的过程、结果、体会的文字资料。
写作实训
根据你自己的专业实习情况，写一篇实习报告。
NO.1
报告——实习报告
知识主体
二、基本结构
实习报告的结构由标题、正文、署名和日期三部分构成。
（一）标题
实习报告的标题一般有以下三种形式。
1. 直接写“实习报告”。
2.标明实习的性质、任务和范围，如：《桥梁工程试验实习报告》
3.也可以在标题“实习报告”后加副标题，如《实习报告——利用工程价值降低WG340客车门成本》
（二）正文
实习报告的正文由实习工作概况、实习过程及体会、小结三部分构成。
实习工作概况中要写明何时在何单位何部门实习以及具体的实习岗位、完成的实习任务。
NO.1
报告——实习报告
知识主体
实习的过程和体会是实习报告的主体部分。先简要介绍实习单位和实习部门的基本情况，然后用主要篇幅写自己的实习情况，重点说明以下几点：
1.实习中运用了哪些专业理论知识解决了实习工作中的哪些具体问题，成效如何，自己有哪些提高。
2. 实习单位工作中有哪些实际做法与课本理论有出入，哪些是实习单位根据新的发展情况采用的新办法，体会这些新做法的独到之处；哪些是违背理论知识的错误做法，分析其产生的原因，提出预防的措施。
3.就实习中接触到的某个问题做较深入的分析探讨，提出有实际利用价值的看法和意见。
小结部分结合实习单位对自己完成实习工作任务的评价简要地归纳此次实习取得的成绩和不足之处，对实习作出客观正确的评价。
（三）署名和日期
在正文的右下方写明实习人的班级、姓名和写作实习报告的日期。
NO.1
报告——实习报告
知识主体
三、写作注意事项
（一）材料充实、客观、全面
为了让教学组织单位或教师全面了解实习学生的实习情况，实习报告应全面记录、整理和如实报告自己的实习过程、理论指导实践的情况、成绩和不足以及从中寻找规律性认识，因此有关实习目的、过程、结果的材料要充实、全面。
（二）条理清楚
撰写实习报告时，可以按照逻辑联系分类整理或者以实习的时间为序，把整个实习过程整理清楚，做到有头有尾，有主有次，有先有后。
（三）理论与实践相结合
实习报告撰写的目的和主要内容是反映自己的实践实习过程和结果，因此写作实习报告要结合实习的理论指导，提出认识规律。
NO.1
报告——社会调研报告
调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。你在大学学习期间，可以对一些大学生比较关注的社会问题进行初步的调研，写出社会调研报告。
NO.1
报告——社会调研报告
范例观摩
观摩范例，思考下面问题：
调研报告主要包括哪两部分内容？
范例中采用了哪些调查方法，你知道还有哪些更好的方法吗？
调研报告在格式、内容上和调查报告有区别吗？ 它们的侧重点有什么不同？
范例5 ** 地区大学生眼镜消费
调研报告
写作实训
（一）调研报告的写作要抓好的主要环节是什么？
（二）下面是** 学院营销专业的学生对** 地区大学生的饮料消费情况做的社会调研报告，请认真阅读后，找出本调研报告的不足之处及缺少的关键环节。
NO.1
报告——社会调研报告
知识主体
一、基本概念
社会调研报告是根据一定的目的，对某一事件、某一情况、某一问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。
二、基本结构
社会调研报告一般由标题、前言、主体、结尾四部分构成。
（一）标题
社会调研报告的标题一般用简明扼要、高度概括的语言点出主题。常用的有以下四种类型。
1．公文式标题
在开头使用介词“关于”构成由“关于调研对象+调研内容+文种”的标题形式，如《关于大学生消费现状的调查》。
NO.1
报告——社会调研报告
知识主体
2．文章式标题
这类标题比较灵活，标题中不出现“调研报告”的字样。可以直接概括全文的基本观点和中心内容，如《农村劳动力的剩余及其出路》。
3. 提问式标题
通常是提出一个暗示调研报告主题的问题作为标题，以吸引读者的注意力，如《××公司破产的原因何在》
4. 双标题
双标题由主标题和副标题构成，主标题概括基本观点或中心内容，副标题补充说明调研的对象、地点、范围或事由。
（二）前言
前言也称导语、引言等，着重介绍基本情况，提出问题。常见的有三种形式。一是简介式，就是对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等做简明的介绍。二是概括式，对调研报告的内容（包括课题、对象、调研内容、调研结果和分析的结论等）做概括的说明。三是交代式，即对课题产生的由来做简要地介绍和说明。
NO.1
报告——社会调研报告
知识主体
（三）正文
正文是调研报告的主体，它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对通过调研作出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。可以根据逻辑关系安排框架采用纵式、横式或纵横式，也可以按照内容表达的层次组成框架。
（四） 结尾
结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题、解决问题的必然结果。 调研报告的落款要写明调研者的单位名称和个人姓名以及完稿时间。
三、写作注意事项
（一）调研之前要做好充分准备。调研开始前，应对有关现状和资料进行深入的分析，明确调研课题的关键和范围。
（二）调研的内容要有针对性，要突出重点。
（三）要做深入的分析研究，注重写好调研报告的结论。
NO.2
毕业论文
毕业论文的写作水平可以检验一所学校的教学质量，可以考查一个学生的学业水平，可以促进学生的思维能力、科研能力、写作能力的提高，为学生的专业成长和职业实践打下良好基础。规范的论文写作对每一位大学生都有着重要的意义。
范例观摩
阅读范例1 ，思考下列问题：
本篇论文的基本观点是什么，用一句话概括。
从论文的选题可看出作者学习的专业范畴是什么？ 本文涉及了什么专业的哪几方面的知识？
这是一篇毕业论文，它与我们中学时学习写作的议论文在结构与内容要素上有什么不同？
阅读范例2 ，思考下列问题：
摘要部分与关键词是什么关系？ 与全文是什么关系？
论文的三部分内容的位置能否相互调换？
文中的计算公式能否省略？
NO.2
毕业论文
范例1 城市公园建设理念的思考
NO.2
毕业论文
知识主体
一、基本概念
毕业论文是高等学校各类应届毕业生为获取毕业文凭而撰写的反映其在校学习成果的论文。它是毕业生学识水平、思维能力、创新能力、写作能力的综合反映。毕业论文是学术论文的一类，通常包括专科应届毕业生或成人本科学生为获得大专文凭或成人本科文凭而写作的学术论文，本科应届毕业生为获得学士学位而撰写的学士论文，攻读硕士学位的研究生为获得硕士学位而撰写的，体现出作者在导师的指导下进行的科研活动、带有专业研究性质的学习成果的硕士论文，攻读博士学位的研究生毕业前为获得博士学位撰写的具有较高的学术水平和具有原创性学术价值的博士论文。
NO.2
毕业论文
二、基本结构
国家标准局有关文件对毕业论文作了特殊规定，要求必须由以下几个部分组成，并且形成了固定的结构形式。
前置部分：① 标题名称② 作者单位及姓名③ 摘要（加英文翻译）④ 关键词（四至五个）
主体部分：⑤ 引论⑥ 本论⑦ 结论
后置部分：⑧ 致谢（对曾帮助过自己的人） ⑨ 参考文献（资料名称一一列出） ⑩ 附录
三、写作注意事项
（一）在平时的学习中要注意收集积累材料。
（二）要培养提高分析问题、解决问题的能力和锻炼自己的思维能力。
（三）要学习一些写作的基本方法。
NO.3
毕业论文
写作实训
（一）某某为建筑技术专业的学生。他初步为自己的毕业论文设计了这样几个题目，请大家帮助他进行选择，确定最后的选题（选择题目的同时要说明理由） 。
1 ．砌体结构房屋产生裂缝的处理措施
2 ．浅谈建设工程施工分包管理
3 ．项目开发中施工阶段的成本控制
4 ．中国房地产市场走向分析
5 ．关于节能型建筑设计的构想
6 ．混凝土裂缝的预防与处理。
7 ．建筑专业未来发展的思考与研究
8 ．工程总承包与项目管理
9 ．建筑电气设计对治理电源污染及电磁辐射的探讨
（二）某学校文秘专业的学生赵琳为自己的毕业论文构思了一个提纲，请你根据毕业论文的选题和写作要求，提出修改意见。（题目：浅谈办公室秘书公关能力）
（三）你所在的学校是一所综合类的职业院校，你是学医学专业的，今年已经开始最后一学年的学习生活了，要开始毕业论文的选题，请你根据自己所学的专业范围确定四个重点选题并写出题目，然后，选择其中一个题目进行材料的搜集和整理，并将筛选整理后的材料一一列出。
注意事项：
1 ．所选题目的内容不能超出自己所学专业范围。
2 ．所选择进行材料搜集和整理的重点题目要具有你学习研究的专长优势。
3 ．要注明搜集材料的途径有哪些。
4 ．要说明筛选与整理材料用到的方法。
（四）根据自己所学专业，拟定一个毕业论文的题目，并写出结构提纲。
NO.3
职业规划书
职业规划书是在完成职业生涯规划的过程中形成的书面文字，包含“自我评估” 、“环境分析” 、“目标设想” 、“学习与行动计划”等内容。
范例观摩
阅读范例，思考下列问题：
例文的“行动计划”涉及哪几方面的内容？
本例文是否是一篇完整的“职业规划书” ，为什么？
该“行动计划”的最大优点是什么，还有什么不足？
NO.3
职业规划书
范例1
职业生涯初期规划
大学一年级行动计划
范例2
职业生涯规划文书
知识主体
一、基本概念
职业生涯规划简称职业规划，又叫职业生涯设计，它指的是个人与组织相结合，在对个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合社会的需求，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
二、基本结构
一个好的职业规划，必须在充分认识自我，充分了解相关环境的条件下进行，对自我及环境了解得越透彻，职业规划就会越科学，越符合自身实际，实现的可能性就越大。
自我评估的内容包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、思维特点、道德水平以及个人的社会地位等；通过对自己以往经历和经验的分析，归纳出自己的特长与兴趣点，并结合对环境的分析评估，找准适合自己的、合理可行的职业发展方向。
NO.3
职业规划书
NO.3
职业规划书
这是职业规划书要写的第一部分内容。具体可以从以下几方面入手：
（1）优势分析。
首先，分析你是什么，曾经做过什么，如在学校期间曾经担任的职务，曾经参与或组织的实践活动，获得过的奖励；其次，分析学习了什么，从学习的课程中获得了什么；最后，分析过去做的最成功的事是什么，为何成功，是偶然还是必然。通过分析发现自我性格、知识、能力、兴趣、技能等方面的优势。
（2）劣势分析。
首先，分析性格弱点，一个独立性强的人可能会难与他人默契合作，一个优柔寡断的人很难担当管理者的重任；其次，分析知识能力方面的不足；最后，分析经历、经验方面欠缺什么。通过分析，找出自己天生的短板，一方面力求弥补，一方面在选择职业方向时尽量避开。
2 ． 环境分析
（1）社会与职业分析。
环境分析包括详细估量内外环境的优势与制约因素。首先是对社会大环境的认识与分析，如当前社会、政治、经济发展趋势，社会上各职业门类与需求状况，自己所选择的职业在当前与未来社会中的地位，社会发展趋势对自己职业的影响等；其次，是对自己所选择的职业的外部环境的分析，如发展前景，在本行业中的地位，所面临的市场状况等。
NO.3
职业规划书
（2）人际关系分析。
个人从业过程中将与哪些人交往，其中哪些人将对自己的发展起重要作用，是何种作用，这种作用会持续多久，如何与他们保持关系，哪种联系方式最可靠，自身的性格及专业背景适合与什么样的人相处共事等。
3 ．职业选择
职业选择是“职业规划书”的重要内容，要明确表示自己的职业范围（当然，职业倾向可以通过到职业咨询机构或找心理学专家经过专业测试，更重要的是通过自我评估和环境评估来确定） ，职业范围确定后，还要选择发展方向，如考虑是在行政管理方向发展，还是向专业技术方向发展。
4 ．明确目标
（1）长期目标。一般是以后职业发展的高点或顶点，因此，至少要是10 年以后的目标。
（2）短期目标。1 至3 年内自己的努力方向，要达到的职业发展水平，或要做好的职业准备工作。
设计目标时应考虑两点：一是目标的选择应该是切实可行的，也就是通过自己的努力能够达到的；二是目标设立应立足于环境现状，高于个体现状（个人通过努力才能达到） 。
写作实训
（一） 张元是某学校电子商务专业的大二学生，由于某些原因，他刚开始进行职业生涯设计，你认为他要做好哪些方面的准备，他的职业生涯规划文书应该包含哪几方面的内容？
（二） 阅读下面的例文，并完成文后题目：（职业生涯规划）
1 ． 给这篇例文划分段落，并按“职业规划书”的内容要求，对照总结此文的优缺点。
2 ． 修改这则例文
（三） 下面是一份职业选择测试量表，能帮助你做职业选择，试一试。
（四） 假设你是一所高职院校英语护理专业的大学生，为自己作“职业生涯规划”要写“职业规划书” ，请拟出“职业规划书”的提纲。
要求：
1 ． 要准确定位自己的职业发展方向。
2 ． 要提出明确的短期和中长期发展目标。
3 ． 要有具体可操作的行动计划和措施。
（五） 假如你是即将毕业的学生，请你写出自己的“职业规划书”中的第一、二部分内容和第四部分内容中的“远期行动计划” 。
NO.4
职业规划书
三、写作注意事项
1.职业生涯规划是建立在对自己的兴趣、特长、能力、社会需要等各方面全面了解评估的基础上的，进行目标设定时一定要结合自身特点和情况，不能完全脱离现实。
2.措施要有可行性。针对职业目标制定的措施一定要具有可行性，这是评价报告书的一个重要部分。最好制定出长期、中期、短期计划，并拟定详细的执行方案和时间限制。
3. 报告书应有自已的风格和特色。
NO.4
申论
“申论”专用于我国选拔录用国家公务员的考试中，开始于2000 年中央国家公务员录用考试，现已被全国各省（自治区） 、市录用公务员考试所普遍采用，成为国家公务员录用的重要写作考试科目。
范例观摩
2004年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试题
满分：100 分时限：150 分钟
NO.5
申论
这是一篇由“总述+分述”组成的汽车工业专题市场预测报告，属于类似公文写法的报告类的“类公文” —— 市场预测报告。写法为“概述＋ 分述式” 。全文提纲挈领，概括性强。应试者面对如此复杂丰富的“给定材料” ，仅用开头一段文字就概述了我国汽车工业2003 年前7 个月的总体现状；紧接着分述部分从三个方面（分三个分论点）预测分析了我国汽车工业今后一个时期的发展趋势。全文结构层次清晰，条理分明；文章短小而内容充实；观点表达得比较明确，表达出了作者的认识和见解。
答题例文一 简评
答题例文二 简评
这是一篇“情况报告”式的公文，属于公文“报告”类，即下级机关向上级机关报告工作情况的公文。文章开头先概述式地提出问题：我市存在的交通拥堵情况十分严重，应当引起足够重视。正文分三个部分：第一部分，我市交通拥堵的情况；第二部分，造成交通拥堵的原因分析（分五个方面） ；文章的重点部分是第三部分，解决我市交通拥堵问题的具体对策与措施（分五个方面） 。结语部分：表明该交通管理部门负责任的工作态度，并希望市政府全面协调、统筹做好城市交通建设工作，让广大市民满意。全文围绕着“总述— 提出问题— 解决问题— 结语”的结构形式，有层次有条理地议论说理，很好地说明了观点，提出了切实可行的解决问题的具体对策与措施，达到了分析问题与解决问题的写作目的。
知识主体
一、基本概念
当代“申论”考试，要求应试者从一系列反映社会各类问题的现实材料中去发现问题，概括、归纳、分析、处理和解决问题，从而全面考察应试者搜集和处理各类社会日常信息的能力，思维能力、表达能力、写作能力，分析和解决问题的能力。
申论属于议论性文体，具有议论文说理性的主要特征。但它属于一种应试性的复合型的议论文特殊文体，其文体形式和文体结构都不同于一般议论文。
二、申论的写作注意事项
1 ．仔细把握注意事项
“注意事项”是“申论”试卷在“给定材料”前附加的内容，目的是在考生应试动手写作前，给他们提出一些指导性的建议，“注意事项”一般从“考试测试目标内容” 、“阅读及作答时限” 、“阅读材料及写作要求”等方面给考生以提醒。考生必须高度重视，仔细阅读，认真把握。
2 ．认真审读“给定材料”
（1）要明确“写作要求” ，领会题意。
（2）要梳理材料，把握材料间的关系。
（3）要透视材料间的关系，提取要点。
（4）要立足要点，发现和解决问题。
NO.5
申论
NO.5
申论
3 ．按“申论”要求写好正文
“申论要求”是应试者在读懂给定材料的基础上必须作答的几个题目，国家公务员录用考试的“申论要求” ，内容大致相同，其基本内容模式如下：
（1）请用规定字数，概括出给定材料所反映的主要问题。
要求：概括全面、简要。（20 分）
（2）请用规定篇幅，提出给定材料反映问题的解决方案（或对策建议） ，要有条理地说明，要体现出针对性和可操作性。
要求：条理清楚，语言通顺。（20 分）
（3）就所给定材料反映的主要问题，自拟标题进行论述（即议论说
理） 。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
要求：观点鲜明，论证有力，层次清楚，条理分明，语言通顺，书写规范工整。（30 分）
（4）请参考给定资料，结合主题，自选角度、自拟题目，写一篇文章（40分）要求中心论点明确，有思想高度；内容充实，有说服力；语言流畅 。
这四项“申论要求”在试卷中一般是通过三个或四个题目（第1 、第2 个题目有时合并） 来体现的。
4 ．努力写好开头和结尾
开头结尾在文章中占据着重要位置，有着特殊的功用，历来被写作者所重视。元人乔梦符有“凤头，猪肚，豹尾”之说，明人谢榛也指出：“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”尤其是申论的第三个题目是要求写一篇议论文，如果能有一个好的开头和结尾，就能有效调动阅卷人的情绪，为其留下首尾俱佳的好印象，为作文赢来高分。
NO.5
申论
写作实训
（一） 病例分析。
请仔细阅读下面例文，分析其存在的主要问题。
例1 ：关于概述题
2001 年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷一、二题
例2 ：关于对策题
中央、国家机关公务员录用模拟考试《申论》试题
例3 ：关于议论文
2008 年中央、国家机关公务员录用考试《申论》的第6 题（综合管理类）试题
题目：以“人与自然”为题写一篇文章
答题要求：
参考给定资料，观点明确，内容充实，结构完整，语言生动。
（二） 从网上下载2012 年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试题，认真审题并按要求写出答案。

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