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题型专练 综合题 四年级科学下册 教科版
如图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：
1．填写图中各部分的名称：
A： ； B： ；C： ；
D： ；E： ；F： 。
2．能保护种子的结构是 和 (填字母序号)。
3．将来发育成茎和叶的是图中的 (填字母序号)。
4．将来发育成根的是图中的 (填字母序号)。
5．种子的主要部分是 ，它是由 、 、 构成的。
6．种植杯制作方法。
①先将纸巾沿 放好，再放入半杯土。
②在杯壁和纸巾之间塞入种子，在 个方向各放1颗种子（按不同方向放置种子）并标注 。
③再加入一些土壤，轻轻 。
④浇适量水。
7．选出图示中油菜花各部分的名称填入方框中。（填字母）
A．雌蕊 B．花萼C．花瓣D．雄蕊
阅读材料，回答问题
小小植物园
我的学校特别美丽，尤其是学校后院的那个小小的植物园，每天放学我们都来浇水，施肥并观察记录它们的生长情况。
你看，丝瓜架上开满了丝瓜花，几只蝴蝶在花朵上飞来飞去。丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代。
田边的几株棉花也吐絮了，露出白白的棉花。
植物园中有一种植物叫喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。
别看我们的植物园不大，却种植有国家一级保护植物——银杏，还有“花开动京城”的牡丹。最喜欢的是匍匐在地上圆滚滚，诱人的大西瓜，美味极了。
我爱小小的植物园，也爱我们美丽的学校。
8．上文中有一处不科学的地方，请找出来并在下面划“______”，再找出一处符合科学事实的现象，在下面划“~~~~~~~~~”。
9．丝瓜花是( )，牡丹花是( )。
A．完全花 B．不完全花
10．诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”中，蝴蝶在花从中恋恋不舍地盘旋飞舞是为了帮助植物 ，还有哪些动物也能地盘旋飞舞是为了帮助植物 ，还有哪些动物也能做到呢？请写出它们的名称（写两个）： 、 。
11．文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是（ ）。
A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播
12．上文提到的植物中 是经济作物， 是珍稀植物， 是观赏植物。
13．请用曲线代表导线，把图1所示的电器元件连接起来，开关能控制电路，点亮小灯泡。并在图中用箭头把电流的方向画下来。
14．小柯想把图1绘制成电路图，下列电器元件符号，可以用来表示灯泡的是（ ）。
A． B． C．
15．如要检测电路故障，小柯只需拆除图1电路中的（ ）（填字母），就可以做成一个电路检测器。
A．小灯泡 B．电池 C．开关
16．用电路检测器检测前，小柯先将两个检测头相互接触一下，为什么这么操作？
研究“电路”。
17．你用线条表示导线，把图中的电路元件连起来，使小开关闭合时能点亮小灯泡，此时组成了一个闭合的（ ）。
18．把这个电路中的( )去除后，就变成了一个电路检测器。
19．同学们用这个电路检测器检测一个打不开的接线盒，得到如下结果：请在最后的图上画出接线盒内部的导线连接方式。
妈妈给小科买来一个电学实验盒，小科利用周末时间开展了系列研究。
20．请你帮小科补充电路图，使一个开关控制红灯，一个开关控制绿灯。
21．小科在连接电路前应将开关处于 状态。（选填“断开”灯或“闭合”)电路连接好后，合上两个开关，发现绿灯亮，不亮，可能的原因 、 。
22．绿灯亮、灭 (填“会”或“不会”)影响红灯。
23．要使红绿灯的亮度更亮，可以串联
岩石与土壤系列
小明在游弁山的时候发现了一块奇特的石头（如图），其质地粗糙、多孔穴、颜色偏白，于是带回家进行研究。
24．得出“质地粗糙、多孔穴、颜色偏白”这些特征主要用了看的观察方法，除此之外，小明还可以用( )、( )等方法观察岩石的特征。
25．小明用小刀和钥匙对这块石头进行了刻画，钥匙不能刻画出痕迹，但小刀能刻画出痕迹，由此判断这块岩石的硬度属于（ ）。
A．硬 B．较硬 C．较软
26．小明查阅了资料，发现这块岩石的特征和太湖石的特征很相似，太湖石是石灰岩的一种，如何进一步验证？（ ）
A．敲击听声音
B．借助显微镜观察结构
C．滴稀盐酸观察是否冒泡
晨晨与同学去参加劳动实践活动，他在山上发现并带回来了几块不同的岩石。他分析发现：1号岩石呈青灰色，颗粒细摸起来比较光滑，用小刀容易刻画出痕迹，在1号岩石上滴稀盐酸后有气泡冒出。2号岩石呈花斑状，颗粒较粗，摸起来比较粗糙，用小刀很难刻画出痕迹，在2号岩石上滴稀盐酸后不冒气泡。
27．晨晨用小刀在2号岩石上很难刻画出痕迹，可以判断这块岩石的硬度是 （填“软”或“硬”）。
28．晨晨还捡到一块外表是黑色的矿物，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下樱红色的痕迹。该矿物的条痕颜色是 （填“黑色”或“樱红色”）。
29．晨晨将该矿物碎片的边缘放在纸上，无法看到纸上的字，由此可知，该矿物的透明度是 （填“透明”或“不透明”）。
30．在收集岩石、矿物制作标本时，下列做法正确的是（ ）。
A．事先了解采集地点的天气情况，做好充分准备
B．直接用手拿起样品，装进口袋带回家
C．直接根据所学知识判断名称，不需要借助标本图鉴
31．阅读材料，回答问题。
很久很久以前，小石头住在高高的山坡上，和爸爸妈妈快乐地生活着。白天，阳光照耀在它身上，晚上，月亮婆婆出来了，小石头紧紧地依偎在妈妈的怀里，这样的日子不知过了多久。一天，小石头忽然发现自己身上多了道裂缝，一颗种子正在里面慢慢地生长，于是小石头和种子成了好朋友。又是好多年过去了，种子变成了一棵参天大树，小石头的身上也多了很多的裂缝，它的身体变得越来越小。
一天，狂风伴随着大雨而来，小石头被冲下了山崖，落到了附近的急流中，任凭它怎样挣扎，也无济于事。就这样，小石头顺着水流从上游来到下游，模样也悄悄地发生了变化，尖尖的脑袋没有了，它变得更小、更圆、更滑了。终于，小石头被河水冲到岸边停了下来。
（1）从材料中可知，小石头受到 、 的影响变得更小、更圆、更光滑。
（2）根据材料，请你推测小石头最终变成了 。这个过程是 （填“快速的”或“缓慢的”）。
32．为美化教室环境，四（1）班的同学准备在教室里养几盆虎皮兰。虎皮兰对水分总量要求不高，要求每次浇水后水分要尽量快速排出，保持良好的透水透气性，否则容易烂根，因此需要为它挑选适合的土壤条件。小何想做个研究土壤的实验，了解三种土壤的渗水性来帮助虎皮兰选择合适的土壤。向质量相同的土壤中倒入等量的水，得到的实验数据如下表所示：
土壤类型 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
流出水量/mL 40 20 5
(1)通过实验证明，虎皮兰更适合种在 号土壤中，因为它的 最好。
(2)请你根据所学土壤分类知识和观察到的现象来分辨一下：1号是 ；②号是 ③号是 。(均填“黏质土”“壤土”或“沙质土”)
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 种皮 胚芽 胚根 子叶 种皮 胚乳 2． A E 3．B 4．C 5． 胚 胚芽 胚根 子叶
【解析】1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子一般是由种皮和胚组成，其中胚包括胚芽、胚根和子叶。玉米种子中还有胚乳。
2．种皮能够保护种子的内部构造。
3．胚芽将来发育成植物的茎和叶。
4．胚根将来发育成植物的根。
5．在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚根、子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
6． 杯壁 4 位置 覆盖
【分析】观察种子在土壤中的变化的观察方法：在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些土壤，使卫生纸贴住杯壁。把种子放在杯壁和卫生纸之间。向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
【详解】①在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，由于观察的是种子在土壤中的变化，所以需要装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
②把种子放在杯壁和卫生纸之间，在4个方向各放1颗种子（按不同方向放置种子）并标注位置，这样更有利于观察种子变化。
③再加入一些土壤，轻轻覆盖种子，浇适量水。
7．
【详解】油菜花属于完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。从外向里依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
8． 9． B A 10． 传播花粉 传播花粉 蜜蜂 甲虫 11．C 12． 棉花（或丝瓜、西瓜） 银杏 牡丹
【分析】植物的一生要经过：种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花，也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播等。
8．每一种植物都有自己的特点，上文中有一处不科学的地方。“丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代”，丝瓜通常使用种子繁殖；再找出一处符合科学事实的现象，“喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。”
9．丝瓜花有雌花和雄花之分，是不完全花，牡丹花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。
10．蝴蝶在花朵上飞来飞去是为了帮助植物传播花粉。异花传粉常见的是借助昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如油菜花、桃花等，常见的传粉昆虫有蜜蜂、甲虫等
11．凤仙花的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播。文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是弹射传播。
12．植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。棉花（或丝瓜、西瓜）是经济植物，银杏是珍稀植物，牡丹是观赏植物。
13． 14．B 15．C 16．检验检测器是否完好
【分析】电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。开关是由导体和绝缘体两种材料制成的。
13．能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路，我们可以用导线将它们连接起来。
14．为了方便快捷绘制电路图，常用一些符号代替电器元件。读图可知，图中符号A代表的是电池，B代表的是灯泡，C代表的是开关。
15．如要检测电路故障，小柯只需拆除图1电路中的开关，就可以做成一个电路检测器。
16．用“电路检测器”可检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测2次，保证检测的准确性。
17．；回路 18．开关 19．
【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障。用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前要先切断该电路的电源，然后使电路检测器的两个检测头相互接触，检验检测器是否完好，检测时需要检测两次，保证检测的准确性。
17．用线条表示导线，把图中的电路元件连起来，使小开关闭合时能点亮小灯泡，此刻电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路。
18．常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。根据对电路检测器组成的认识，把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
19．通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据对接线盒检测结果的认识，1-4、2-3存在电流通路，1-3、2-4之间没有通路，所以只需要1、4相连，2、3相连即可。
20． 21． 断开 导线断了 红灯灯丝断了 22．不会 23．电池
【解析】20．电路有两种连接方法，一是串联电路 ，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径 ，用电器之间工作的时候是相互影响的。而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。一个开关控制红灯，一个开关控制绿灯，所以将开关与红灯、绿灯并联。
21．开关是一种控制电流接通与断开的装置。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。所以在连接电路前应将开关处于断开状态。电路连接好后，台上两个开关，发现绿灯亮，红灯不亮。由于是并联电路，首先排除电源的问题，所以只可能是红灯这边的电路出了问题，可能是导线断了、红灯的灯丝断了等。
22．并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。所以绿灯亮、不会影响红灯。
23．串联起来的电池组电压为各个电池电压之和，并联起来的电池组电压为单个电池电压之和。要使红绿灯的亮度更亮，可以串联电池，这样串联起来的电池组电压为各个电池电压之和。
24． 闻 摸 25．B 26．C
【分析】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
24．观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。所以我们除了用看，还可以用闻和摸的方法来观察；
25．敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬。
26．石灰岩简称灰岩，以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，性脆，硬度不大，小刀能刻动，与稀盐酸有剧烈的化学反应。所以想要验证太湖石是石灰岩的一种，需要看滴稀盐酸观察是否冒泡。
27．硬 28．樱红色 29．不透明 30．A
【分析】我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软——能用指甲刻画出痕迹； 较软——不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬——不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬——用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
27．根据对岩石硬度的简单判别方法，用小刀、铜钥匙不能刻画出2号岩石的痕迹。说明它的硬度属于硬。
28．不同的矿物有不同的条痕，可以在白色无釉瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。所以，矿物的外表是黑色的，将其放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色的。判断该矿物的条痕颜色是樱红色。
29．矿物的透明度可以分为不透明、半透明、透明。将该矿物碎片的边缘放在纸上，无法看到纸上的字，鉴定其透明度是不透明。
30．A．事先了解采集地点的天气情况，做好充分准备，做法正确。
B．直接用手拿起样品，装进口袋带回家，做法错误，发现未知的岩石或矿物，应借助工具，装入便携采样袋中。
C．直接根据所学知识判断名称，不需要借助标本图鉴，做法错误，对于采取的岩石标本，我们可以通过对照岩石和矿物的标本图鉴来认识它们，也可以请教专业人士。
31． 气温（温度变化） 植物（种子） 流水 更小的颗粒（或者土壤） 缓慢的
【详解】（1）小石头受气温、动植物、雨水等影响，慢慢破碎变小，这种现象在科学上叫风化。在河道中，在河水的流动过程中，小石头受到气温、植物流水的影响变得更小、更圆、更光滑。
（2）石头最初是坚硬的固体，后来变成了土壤，那是因为亿万年的风化所致。长期的风化，会使石头密度降低，并且逐步破碎，由石变沙，由沙变土，这个过程是缓慢的。
32．(1) ① 渗水性
(2) 沙质土 壤土 黏质土
【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
【详解】（1）虎皮兰对水分总量要求不高，要求每次浇水后水分要尽量快速排出，保持良好的透水透气性，否则容易烂根。因此，需要种植在渗水性好的土壤中。通过实验表格，我们得出：①号土壤的渗水性好。所以，虎皮兰更适合种在①号土壤中，因为它的渗水性最好。
（2）三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。根据实验表格，我们得出：1号是沙质土；②号是壤土；③号是黏质土。　　　　
答案第1页，共2页
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