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(共51张PPT)
液体压强
压强
固体
压强
流体压强与流速的关系
压力
作用点
定义、方向
压力的理解
液体
压强
特点
公式
连通器
定义
物理意义
增大与减小
压强的方法
大气
压强
产生原因、验证实验
大气压的测量
大气压与海拔高度的关系
沸点与大气压的关系
大气压的利用
影响压力作用
效果的因素
定义、特点
应用
产生原因
公式
推导式
知识精讲
一、产生原因：液体受　　　作用，且具有　　　　．
二、特点：
1、液体对容器　　和容器　　有压强. 液体内部向　　　　 都有压强．　　　　　
2、在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都　　　　．
3、液体的密度相同时，深度越深，压强越　　　.　
4、深度相同时，液体的密度越　　　，压强越大．
大
重力
流动性
底
壁
各个方向
相等
大　
ρ液表示液体的密度，单位为kg/m3.
h表示　　　　（研究点到自由液面
的竖直距离，如右图），单位为m.
p表示压强，单位为Pa.
注：质地均匀的规则固体（如圆柱体，长方体）自由放置时，对水平面的,　压强也可用p＝ρgh计算．
三、公式p＝_____
ρ液gh　
液体深度
四、连通器
1、定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器．
2、特点：当连通器里装同一种液体且液体不流动时，连通器中各部分的液面高度总是_______的．
3、应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器；排水管的U形“反水弯”是一个连通器；地漏存水杯是一个连通器；锅炉和外面的水位计组成连通器等．
相等
一、液体压强的特点
(淄博2019.14B，滨州2020.8A)
例1　(鲁科八下P32、人教八下P33改编)如图所示，在一塑料瓶中注满水，在瓶子不同高度处各扎一个同样大小的小孔．液体能从容器侧壁的孔中喷出，则液体对容器侧壁有________；深度较深的
小孔喷出的液柱距离较远，说明同种液体深度越深，
压强越________(选填“大”或“小”).
　大
压强
例2　(鲁科八下P35、人教八下P38改编)如图，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次塑料瓶在水中的位置相同，则第一次橡皮膜向________，第二次橡皮膜将向______(选填“内凹”或“外凸”).瓶口朝下时橡皮膜的形变程度更___
(选填“大”或“小”).(忽略两次液面高度变化)
　　大
内凹
内凹
二、连通器
(烟台2考，济宁3考，日照2021.5AB，滨州2019.8B)
例3　(人教八下P36改编)如图所示，锅炉水位计是从锅炉内部连接出的一个透明管，即锅炉和外面的水位计组成了________，当锅炉内液体不流动时，管中液面与锅炉内液面的高度________，通过观察管内的液面就可知道锅炉内液面的高度．
　相同
连通器
一、液体压强中对液体“深度h”的理解
例1　如图所示，五个容器放在同一水平桌面上，容器中均装水.
(1)A、B、C、D、E五个点受到的液体压强的大小关系是_________________．
(2)甲容器中水对A点的压强pA是______Pa，丙容器中水对C点的压强pC是______Pa，戊容器中水对E点的压强pE是______Pa.(ρ水＝1×103 kg/m3，
g取10 N/kg)
pA＝pB＝pC＝pD800
800
1100
典例练重难点
二、同种液体的压强相关问题
(烟台2023.8，淄博2考，滨州2019.17)
例2　如图所示，底面积、质量相同而形状不同的A、B、C三个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是___________，容器对桌面的压力FA、FB、FC的大小关系是____________.
　FA>FB>FC
pA＝pB＝pC
1. [生活化器材]如图所示，两个底面积相同、形状不同的玻璃杯放在水平的桌面上．甲杯中盛有水，水对甲杯底的压力、压强分别为F1、p1；现将甲杯中的水全部倒入乙杯中，水对乙杯底的压力、压强分别为F2、p2.下列判断中正确的是( )
A. F1＝F2，p1＝p2　　　B. F1＝F2，p1＜p2　　　
C. F1＜F2，p1＜p2　　　D. F1＜F2，p1＝p2
典型试题拓展
C
例3　 [装满倒置]如图所示的密闭容器中装满水静止放在水平桌面上(如图甲)，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为________Pa(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)；把容器倒放在该桌面上(如图乙)，容器对水平桌面的压力将______，容器对水平桌面的压强将______，水对容器底的压力将______，水对容器底的压强将_______.
(后四空均选填“变大”“变小”或“不变”)
百变例题
不变　
600
　不变
变大
变小
变式　[未满倒置]如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，若把该容器倒放在桌面上，那么容器对水平桌面的压力将_____，容器对水平桌面的压强将______，水对容器底部的压强将______，水对容器底部的压力将______．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
变大
不变
变小
变小
三、不同液体的压强相关问题
(烟台2018.17第一空)
例4　[相同容器、液面高度]如图所示甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种密度不同的液体，它们的液面高度相同，若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是(　　)
A. 容器中液体密度ρ甲>ρ乙>ρ丙
B. 容器受到液体的压力F甲>F乙>F丙
C. 容器对水平地面的压强p甲D. 容器对水平地面的压力F甲>F乙>F丙
　C
例5 [不同容器，相同液面高度]如图所示，三个底面积均为S的容器(质量与厚度忽略不计)中分别装有深度为h、重力为G的甲、乙、丙三种液体，则下列说法正确的是________．
A. 液体密度的大小关系为ρ甲>ρ乙>ρ丙
B. 液体对容器底部压强的大小关系为p甲C. 液体对容器底部压力的大小关系为F甲D. 容器底部对桌面压力的大小关系为F甲′＝F乙′＝F丙′
E. 容器底部对桌面压强的大小关系为p甲′　
　AD
四、液体压强的临界问题
例6　在底面积为200 cm2的薄壁容器中加入适量的水放置于水平面上(塑料片质量不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg).
(1)如图甲所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24 cm深处．此时水对塑料片向上的压强是________Pa.
(2)保持玻璃管在水中深度不变，向管中缓缓倒入某种
液体，如图乙所示．当该液面高出水面6 cm时，塑料
片刚好脱落，该液体的密度是________kg/m3.
　
0.8×103
2400
探究液体压强与哪些因素有关 (2022年版课标学生必做实验新增；烟台2020.23，济宁2019.18)
纵向实验一题多设问
实验
【实验装置】
(鲁科八下P32图7－2－4)
1. 主要实验器材及作用[压强计、刻度尺(测量压强计的探头在液体中的深度)、水、盐水等]
实验要点梳理
【实验操作要点及注意事项】
2. (1)检查装置的气密性的方法(用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若液柱高度差变化小，则说明气密性____)
(2)U形管的调节(使U形管两侧液面高度相平，若不平，应拆除橡皮管重新安装)[烟台2020.23(1)]
差
(鲁科八下P32图7－2－4)
【物理方法】
3. (1)转换法的应用(根据压强计U形管两侧___________来判断液体内部压强的大小)
(2)控制变量法的应用[济宁2019.18(2)①、③]
①探究液体内部压强与方向的关系(让探头处于同一液体的________深度处，改变探头方向)
②探究液体内部压强与深度的关系(让探头以
相同的方向处于同一液体的不同深度处)
③探究液体内部压强与液体密度的关系(让探
头以相同方向处于______液体的相同深度处)
液面高度差
相同
(鲁科八下P32图7－2－4)
不同
【交流评估】
5. 为了使结论具有普遍性，还应进行的操作(多次实验)
6. 压强计上的U形管__________(选填“属于”或“不属于”)连通器
7. 液体密度的相关判断(①同一深度处，液面高度差大的液体密度大；
②液面高度差相等时，深度深的液体密度小)
不属于
【实验结论】
4.液体内部向各个方向都有压强，液体的同一深度，各方向压强都______；深度越大，液体的压强也越______；液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越______，压强越大．
　　大　
相等
大
(鲁科八下P32图7－2－4)
例1　为了探究液体压强与哪些因素有关，小明和实验小组成员进行了如下猜想：(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
【提出问题】
猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关；
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关；
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关．
为验证以上猜想，实验小组在老师的帮助下找来了一些实验器材，并进行了如图所示的实验．
一题多设问
【收集证据】
(1)[操作细节]该实验通过________________________来反映压强计探头受到的压强大小．为了使实验现象更明显，下列措施正确的是_______
(多选)．
A. U形管中的液体用有色的液体
B. U形管中用密度较小的液体
C. 使探头在液体中每次探测深度相差更大些
　ABC
U形管两侧液面的高度差
(2)[操作细节]在使用压强计前发现U形管两侧液面不相平，接下来的操作是________(填字母)．
A. 从U形管内向外倒出适量水
B. 拆除软管重新安装
C. 向U形管内添加适量水
(3)安装好实验器材，小明用手指轻按压强计探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计气密性____(选填“好”或“差”)．
　B
　好
【解释证据】
(4)[操作细节]为了验证猜想1是否正确，应直接用手转动图甲装置中的______(填序号)，会发现U形管两侧液面不会发生变化，说明液体内部的压强大小可能与方向______．
(5)由图甲、乙可知，同种液体，深度越大，压强越________，因此拦河大坝要做成________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状．
上窄下宽
　①
无关
大
【交流评估】
(6)(2023苏州改编)小明为了验证猜想3，又进行了图丙所示实验，再与图乙比较(乙、丙两图U形管两侧液面高度差相等),____(选填“能”或“不能”)得出液体压强与液体密度有关的初步结论，你判断的理由____________
____________________________________________________________________________________.
(7)探究液体压强与液体密度的
关系时，为了得出普遍规律，
还应该进行的操作是_________
___________________．
所处的深度较小，但图乙和图丙中液体产生的压强相等，说明液体密度也会影响液体内部压强
能
图丙中探头
换用密度　
不同的液体多次实验
(8)小组同学经过一番思考，想测量盐水的密度，于是将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两侧的液面是齐平的．然后将两个探头分别置于水和盐水中，不断调整探头深度，使得U形管两侧液面再次保持齐平，如图丁所示，此时两探头距离水面和盐水表面的高度分别为5.5 cm、5 cm，则盐水的密度ρ盐水＝________kg/m3.
图丁
1.1×103
(9)同组的小华在实验过程中发现：在同种液体内部同一深度处，使用不同的压强计，U形管两侧液面的高度差不完全相同．他认为可能与探头橡皮膜安装的松紧有关．请你设计实验证明他的观点___________________
_____________________________________________________________________________________________________.
一个橡皮膜比较松，一个比较紧，同时伸入同种液体内部的同一深度处，观察两压强计U形管液面高度差的区别　
取两个相同的压强计，
(10) (2023东营改编)有同学提出，如果不使用压强计，选用一个较深的容器，用隔板分成左右两部分，边缘密封好，在隔板下部开一个圆孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液体压强是否与液体的密度有关．请利用如图戊所示的装置设计实验，写出实验步骤并完成分析与论证．
【实验器材】自制的带隔板容器(如图戊)、水、硫酸铜溶液
图戊
【实验步骤】
【分析与论证】
在容器左右两侧分别倒入深度相同的适量水和硫酸铜溶液，观察橡皮膜形状
若橡皮膜凸起，说明液体压强与液体密度有关；若橡皮膜竖直，说明液体压强与液体密度无关
图戊
例2　[实验器材生活化]小明在家利用矿泉水瓶、橡皮膜、刻度尺、水等器材也探究了液体压强与哪些因素有关的实验，实验步骤如下：
(1)他将瓶底剪去，并蒙上橡皮膜，将空矿泉水瓶逐渐插入水中，如图所示．可观察到橡皮膜向瓶内凹进，且插入的深度越深，凹陷的程度越明显，则液体压强的大小随着深度的增加而______；
　　　　　　　 　　　　 　　　
增大
(2)当蒙有橡皮膜的矿泉水瓶逐渐浸入水中的深度为10 cm时，他向矿泉水瓶中加水，直到橡皮膜处于水平状态，此时矿泉水瓶内水的深度为______cm.
(3)将矿泉水瓶中的水倒出，借助这个简易装置还可以测量未知液体的密度．小明将装有水深h1的该矿泉水瓶浸入食盐水中，发现橡皮膜相平时，橡皮膜到食盐水液面的竖直距离为h2，由此推断出该食盐水的密度ρ食盐水
＝__________．
10
(4)将矿泉水瓶分别浸入水中的深度和盐水中的深度相同时，若浸入盐水中橡皮膜凹陷的更深，说明同一深度处，液体密度越大，液体压强________(选填“越大”或“越小”)．
越大
提出问题
1．根据生活现象提出问题和假设
收集证据
2．使实验现象更加明显的方法
3．实验前U形管液面应调平
4．实验前检查装置气密性的方法
5．实验方法：转换法、控制变量法
实验命题点
解释证据
6．分析数据与现象，总结结论
交流评估
7．利用实验结论解释生活中的现象
8．实验评估(从控制变量法的维度)
9．得出普遍性结论的操作
10．液体压强的相关计算(p＝ρgh)
11．实验延伸
液体压强的理解及相关判断(烟台4考，淄博2020.15，日照2考，滨州2考)
山东6年真题子母题
1
命题点
1.
1. [不同容器、不同液体](2022济南7题3分)如图所示，甲、乙两容器中装的都是水，与乙等高的丙容器中装的是酒精．已知酒精的密度是0.8×103 kg/m3，则(　　)
A. 甲容器底部受到的液体压强最大
B. 乙容器底部受到的液体压强最大
C. 丙容器底部受到的液体压强最大
D. 三容器底部受到的液体压强相等
A
1．1　[相同容器、不同液体](2017东营10题3分)如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为(　　)
A. p甲＜p乙
B. p甲＞p乙
C. p甲＝p乙
D. 条件不足，无法判断
A
本题解题关键是距离烧杯底部高度相同的两点液体压强相同；两点距离各自液面高度不同，根据p＝ρgh判断液体的密度，求解．
解题关键点
1．2　[不同容器、相同液体](2015滨州15题3分)图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则(　　)
A.pA＝pB　FA＝FB
B. pA＝pB　FA＜FB
C. pA＜pB　FA＝FB
D. pA＞pB　FA＞FB
C
本题解题关键是液体压强与液体深度有关，液体压力与液体质量有关．
解题关键点
2. (2023烟台8题2分)如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯，分别装有深度相同的水．下列说法中正确的是(　　)
A. 两个玻璃杯对桌面的压力大小相等
B. 两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
C. 水对两个玻璃杯底部的压力大小相等
D. 水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等
C
液体压强的相关计算[烟台2020.26(2)，济宁4考，日照2考，滨州2021.23]
2
命题点
3. (2017滨州16题2分)质量为100 g底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为________Pa，容器底部对地面的压强为________Pa
(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg).
2000　
3000　
4. (2021滨州23题10分)如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器，容器中装有水．现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出．分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌，如表所示．(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
浸入前 浸没后
p水/Pa 2000 2400
p桌/Pa 2500 3500
(1)小球的重力．
解：(1)小球的重力G＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N
(2)小球放入前，容器中水的深度．
(2)由表中数据可知，小球浸入前p水1＝2 000 Pa
由p＝ρgh可知容器中水的深度
h水＝ ＝0.2 m
浸入前 浸没后
p水/Pa 2000 2400
p桌/Pa 2500 3500
(3)小球的密度．
(3)小球浸入前和浸没后容器对水平桌面的压强差
Δp桌＝p桌2－p桌1＝3 500 Pa－2 500 Pa＝1 000 Pa
由p＝ 可得受力面积(容器底面积)
S＝ ＝0.02 m2
小球浸入前和浸没后水对容器底的压强差
Δp水＝p水2－p水1＝2 400 Pa－2 000 Pa＝400 Pa
浸入前 浸没后
p水/Pa 2000 2400
p桌/Pa 2500 3500
小球浸入前和浸没后水对容器底的压强差
Δp水＝p水2－p水1＝2 400 Pa－2 000 Pa＝400 Pa
由p＝ρgh可知容器中水的深度变化
Δh水＝ ＝0.04 m
因为小球浸没，所以小球的体积
V＝V排＝SΔh水＝0.02 m2×0.04 m＝8×10－4 m3
小球的密度
浸入前 浸没后
p水/Pa 2000 2400
p桌/Pa 2500 3500
连通器 (烟台2考，济宁3考，日照 2021.5AB，滨州2019.8B)
3
命题点
5. (2019烟台4题2分)连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是(　　)
D
探究液体内部压强的特点(烟台2020.23，济宁2019.18)
4
命题点
6. (2020烟台23题6分)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
(1)实验前，小明利用U形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现U形管两侧液面不相平，如图甲所示，他应做的调节是____(选填“A”或“B”).
A. 取下软管重新安装
B. 将右侧管中高出的液体倒出
A
(2)调整好压强计后，小明按图乙所示开始实验，实验记录的数据如表：
序号 液体 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
①比较序号1、2、3三组数据，探究的问题是什么？
探究同种液体在深度相同时液体压强与方向是否有关？
序号 液体 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
②比较序号________三组数据，可以得出结论：同种液体中，深度越大，液体的压强越大．
3、4、5　
序号 液体 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
③比较序号5、6两组数据，可得出的结论是什么？
在深度相同时，液体的密度越大，压强越大
序号 液体 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.7
5 水 15 朝侧面 14.6
6 盐水 15 朝侧面 16.7
(3)1648年，物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，如图丙所示，实验中帕斯卡只用了几杯水就让装满水的木桶向四周裂开，这个实验现象能够验证液体压强的哪些特点？
液体的压强与深度有关、液体内部向各个方向都有压强

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