资源简介

(共25张PPT)
第二课青春的心弦
2.1 男生女生
道德修养 了解男生女生的性别差异与性别优势，尊重每一个个体。
健全人格 能正确认识性别刻板印象，学会坦然与异性相处，在学习过程中能够相互学习、相互帮助、优势互补。
责任意识 认识男生女生的差异和性别特征，发挥性别优势，积极交往，共担责任。
教学目标
自 主 学 习
1．青春期男生和女生的性别差异有哪些表现？
2．怎样正确看待男生女生生理性别特征（对青春期男生女生生理变化的态度）？
3．正确认识性别差异有什么作用？
4．怎样正确对待男女生性别优势？
要求：自主阅读课本P14-17内容，找出上述问题的知识点，在教材进行标注（书写问题，划句子、标序号、圈重点）。时间：8分钟。
01
他 和 她
你能在下图当中，区分出男孩和女孩吗？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
看情境，答问题：
1. 你能指出情境中的人物性别吗？
2.你能从情境中人物所反映的内容中判断是哪一方面的特点表现吗？
01.同学甲形象思维能力强，善于分析。同学乙逻辑思维能力强，善于综合。
02.同学甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。
03.同学甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。同学乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
思维方式
性格特征
兴趣爱好
男生女生大不同
玩具
图书
运动
游戏
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)
（P14）
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理)（P14）
性别差异
生理差异
心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异
与生俱来
社会文化的影响
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
2、性别刻板印象的含义：
相关链接 P15
一、男生女生
你如何看待这样的现象，请说说。
探究：对性别角色的认识对我们来说有什么作用？
科学界的女性代表：居里夫人
旦角的男性代表：梅兰芳
女性航天员 王亚平
护士中也不乏男性的身影
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识？P16
（1）影响: ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
科学界的女性代表：居里夫人
旦角的男性代表：梅兰芳
女性航天员 王亚平
护士中也不乏男性的身影
特破案例
▲我国女航天员王亚平
▲男护士变成热门职业
▲中国女足在亚洲杯冠军
▲谷爱凌：正确面对刻板性别刻板印象，敢于挑战自我
4.如何正确看待男生女生的性别差异？ P16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，以及如何与异性相处。
③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能会影响自身潜能的发挥。
优势
互补
02
思考：运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组？
男女生体能差异
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
我们的优势
我们的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、爱冒险勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男女生优势大比拼
男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。
优势互补
1.为什么要正确认识男女生的性别优势
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（男女女生的优势互补的意义？）
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
答案与解析：（1）这种观点是正确的，男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）男生可以帮助女生：力气大可以帮助女生干一些体力活、男生比较要强可以帮助女生克服生活中的困难等。女生可以帮助男生：心思缜密可以帮助男生改掉丢三落四的毛病、女生耐心温柔，可以帮助男生调节消极情绪等。
讨论并分享：
为什么一开始大家不理解女搬运工的行为，为什么后来大家又认可了她的工作？
2. 男生女生之间怎样做到优势互补？P17
二、优势互补
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
男生女生
他和她
(男生女生不一样)
生理差异
性格特征的差异
思维方式的差异
树立正确的性别意识
优势互补
（男生女生共成长）
认识自己的优势
欣赏对方的优势
相互取长补短
相互理解相互帮助相互学习共同进步
兴趣爱好的差异
课堂小结
课堂小练
1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是（ ）
A．兴趣爱好
B．性别刻板印象
C．所受教育程度
D．个人性格不同的影响
B
A
2．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　)
A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B．男生发育速度快于女生
C．女生发育速度快于男生
D．男女生发育都不正常
课堂小练
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。
思维方式
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
兴趣爱好
问：
(1)以上三种情形中甲和乙谁更像女性？
(2)以上三种情形分别说明男生和女生在哪些方面存在差别？
3、材料分析题
甲
乙
甲

展开更多......

收起↑