资源简介

高中篮球行进间体前变向换手运球教学设计
课的设计坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。设计了以运球急停跳起投篮为主线，以原地运球、原地投篮为副线的教学情境，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用挂纸解决知识点，；在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过巧妙的安排，培养学生协作能力，激发学生炼好身体，。
课 时 计 划
年级：高二年级 人数： 人 课次：篮球模块第1次课 课型：新授课
教学目标 1． 多数学生能够熟练地做出单手肩上投篮的动作要领。2． 通过学习大部分学生能够掌握运球急停跳起投篮动作要领
教学内容 运球急停跳起投篮 重点 练掌握单手肩上投篮的动作要领。 难点 运球急停跳起投篮动作连贯协调
课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求
开始部分2/ 一、课堂常规教学 1． 前检查场地准备器材。2． 受体委报告，向学生问好。3． 宣布本课学习目标和内容。 1． 指定地点集合整队，体委检查人数，并向老师报告。2．齐声向老师问好。3．听讲，记住目标 1/1/ X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X▲1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。
课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求
准备部分8/ 一游戏练习：解手筘 二、定位徒手操：1．踝腕绕环2．全身绕环3．伸展运动4．体转运动5．腹背运动6．跳跃运动三、原地运球调整练习 1． 了解游戏的规则和方法。2． 学生分成两组比赛。3． 比赛结束总结比赛的效果。4.领做，口令指挥学生球操练习5.语言引导学生原地运球练习。 1． 认真听教师讲解2． 两组按教师要求游戏比赛。3． 认真听教师对游戏比赛的总结。4.认真观察，随老师一起做徒手操练习。5.原地运球调整练习 4x8 XX XX ▲ XX XX XX要求： 认真练习。
基本部分30/ 一1复习原地单手肩上投篮 1．指出练习的内容2．讲解练习的方法。3．和学生一起做练习。 1．认真听教师的讲解2．教师要求认真进行球性练习3．相互观摩，交流和讨论。 8次 分为4个小组XX XX ▲ XX XX XX
课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求
基本部分30/ 2运球急停跳起投篮守同学练习二、拓展练习1.结合投篮提高学生实战能力2.篮球交叉步、滑步练习通过篮球基本步伐练习，发展学生体能三、合作探究探究学习其它运球摆脱防守的方法 1． 讲解示范动作的方法和要求2． 练习高低运球3． 分组进行运球急停急起投篮练习 1两人一组，一人防守，一人投篮。 1． 听教师的讲解2． 要求认真进行高低运球练习3． 学生相互观摩，交流和讨论。4． 根据教师的分组进行运球急停急起投篮练习。1听教师的讲解，然后练习。 5/8/2/5/4/3/ 15次12次12次6次 要求：1.认真观察老师示范。2.服从指挥，注意安全。3.积极主动，互帮互学， 团结协作。4.基本掌握动作要领与练习方法。5.学生轮流做防守队员，防守队员消极防守。
课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求
结束部分5/ 1． 整理放松2． 小结本课3． 收还器材4． 师生道别。 1． 小结本课，表扬优秀，指出不足。2． 安排值日生送还器材。3． 向学生再见。 1． 认真听讲，跟教师放松身心。2． 认真听讲，进行自我评价。3． 值日生送还器材。4． 向学生再见。 3/2/ 1次 X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X X ▲1.认真做放松练习。2.按要求归还器材。
教学效果预设 练习密度：35——40%左右平均心率：110—130次/分钟 场地器材 篮球场：2个篮球：50个录音机：一台
课 后小 结 本次课教学，能使大部分学生基本掌握所学技术动作，在练习中，提高了实战能力，能发挥学生主动学习的积极性，使学生在练习中既学习了技术，又锻炼了体能，既激发了学生的创造性和求知欲，又体验了成功的乐趣。
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练习
1组 二组 三组 四组

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