资源简介

2.2逻辑思维的基本要求
【课标要求】
掌握逻辑思维的基本要求，区分形式逻辑的基本规律。
【核心素养】
科学精神：正确理解矛盾律、排中律、同一律等相关知识。
公共参与：自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。
【重点难点】
重点:了解同一律、矛盾律、排中律相关知识。
难点: 正确理解同一律、矛盾律、排中律在运用时应注意的问题。
【知识梳理】
一、同一律:思维的确定性要求
1.遵循同一律要求的必要性:合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。
2.内容公式:A是A。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。
3.同一律的要求:
(1)在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
(2)同一律反对在时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。
二、矛盾律:思维的一致性要求
1.遵循矛盾律要求的必要性:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。
2.内容公式:A不是非A。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。
3.矛盾律的要求:
(1)在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
(2)矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。
(3)客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。
三、排中律:思维的明确性要求
1.遵循排中律要求的必要性:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。
2.内容公式:A或者非A。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。
3.排中律的要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
4.矛盾律与同一律的关系:
(1)矛盾律表明,论断“A”和“非A”必有一假;排中律进一步表明,“A”和“非A” 必有一真。
(2)识别与把握“A”和“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系,对于提升逻辑思维能力有重要意义。
5.形式逻辑的基本规律:
(1)内容:同一律、矛盾律和排中律。
(2)重要意义:
①这些基本规律是人们在长期的社会实践中,对认识客观事物的正确思维活动的总结。
②实践证明,只有遵循形式逻辑基本规律的思维,才有可能成为科学的思维,而违背形式逻辑基本规律的思维,不可能是科学的思维。
达标检测
1．“我不认为所有学生都是勤奋的，我也不认为有些学生是不勤奋的。”这一说法___________要求。（ ）
A．违反了同一律 B．违反了矛盾律
C．违反了排中律 D．不违反逻辑思维的基本要求
2．违反矛盾律要求的逻辑错误叫做“自相矛盾”，下列说法中“自相矛盾”的是（ ）
①我完全同意你的观点，但还要提一点小小的不同意见
②有人说：“我还没有决定是否考大学。”
③这个罪犯的行为既是故意的，又不是故意的
④一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“小明去年还是个学生，现在已经是一名人民警察了。”此观点（ ）
A．符合同一律要求 B．违背同一律要求 C．符合矛盾律要求 D．违背矛盾律要求
4．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（ ）
①劳动创造物质财富，教师辛勤劳动，所以教师创造物质财富——违反了同一律
②人类的认识能力既是无限的，又是有限的——违反了矛盾律
③填报志愿时，有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该——违反了排中律
④我不相信任何人的话，但是我对一位哲人的名言深信不疑——违反了矛盾律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．甲间:“我能用蓝色墨水写出红字，你信吗 ”乙答:“不信。”甲就提笔在纸上写了一个“红”字。可见，甲（ ）
①违反了思维一致性的要求
②犯了偷换概念的错误
③违反了思维确定性的要求
④犯了偷换论题的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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