资源简介 《篮球—传切配合》教学设计市第三中学一 、指导思想:本课以《体育与健康》新大纲的精神和要求,贯彻“以人为本、 健康第一”的指导思想,把学生作为教学的主体地位,充分发挥教师的主导作用,引导学生在学习中积极动脑、团结协作、相互研究。注重激发学生对篮球的学习兴趣,巧用多种教学手段与方法达到锻炼学生身体素质,掌握传切配合技术,促进学生多方面协调发展,为树立终身体育意识打下基础。 二、教材分析:篮球是一项开展最广泛,最具有群众性和具有特殊社会影响的体育项目,受到学生们的普遍喜爱,实用性强,健身效果明显,有助于增进身体健康,活跃身心,增长只是,对锻炼人的综合才干起到积极的影响。篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一中基础配合,包括一传一切和空切两种,因其技术简捷,配合明快而具有实效性,所以比赛中经常采用。本次课通过学练激发学生的运动兴趣,进一步体会传切配合的基本方法,学会并尝试运用传切配合,同时发展体能,为今后的篮球学习打下基础。三、学情分析:本课教学对象为高三年级32名同学。高中生已经具备了独立思考,判断,概括等能力,在身体锻炼中也具备了一定的运动能力。篮球是他们喜爱的一项运动,有一定基础,但技术动作缺乏规范性,而学生对学习配合及对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来,给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会,从而增强教学效果,加强学生技能学习,培养学生自主学习能力和终身体育意识。四、学习目标:1、认知目标:学习传切配合,通过合作与交流,建立正确的传切意识;2、技能目标:初步掌握传球到位,切入迅速的技术要求,发展速度、力量、灵敏等身体素质;3、情感目标:培养学生刻苦钻研、团队合作的良好习惯和集体观念,形成终身体育的思想。五、重点与难点:重点:切入时的有效摆脱。难点:传球的准确性。六、教学方法:讲解示范法 观察法 讨论法 评价法 重复练习法七、场地器材:篮球场两块,篮球8个,标志碟8个八、安全保障:1.课前加强场地器材安全检查。2.了解学生健康状况,重视准备活动,做好运动完的放松。3.组织管理严密,适当表扬鼓励,减轻学生心理负担,减少意外事故。九、体育家庭作业:下肢力量练习:深蹲跳15*4 箭步跳15*4 直膝跳30*4核心力量练板手肘交替支撑20*4 俯卧登山跑20*4速度练习:20m*3 30m*2 50m*1十、创新之处:1.组织形式合理,减少队伍调动时间,增加练习时间。2.利用图解发挥学生合作探究学习能力。3.增加教学教学比赛,以赛代练。课时计划:课题 篮球—传切配合 单元课次 6 年级 高三年级 人数 32人学习 目标 1.运动能力:学习传切配合,通过合作与交流,建立正确的传切意识; 2.健康行为:初步掌握传球到位,切入迅速的技术要求,发展速度、力量、灵敏等身体素质; 3.体育品德:培养学生刻苦钻研、团队合作的良好习惯和集体观念,形成终身体育的思想。主要教学内容 一、传切配合 二、体能练习重难点 重点:切入时的有效摆脱 难点:传球的准确性课的结构与时间 (分钟) 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式 运动负荷开始 部分 (3) 教学常规 1.集合整队。 2.体委汇报人数。 3.师生问好。 4.宣布课的任务安排见习生。 1.集合做到快、静、齐。 2.向老师问好。 3.明确学习目标与要求。 1.要求学生快速集合。 2.向学生问好。 3.宣布学习内容、目标,提出安全要求。 组织队形: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 低准备 部分 (4 - 15) 一、热身跑: 动作自然、放松,中速跑,根据口令做出相应动作。 1.侧身跳 2.侧身滑步 3.Z字形滑步 4.急跑急停 5.转身加速跑 二、拉伸练习 1.大臂拉伸 2.肩部拉伸 3.最伟大拉伸 4.手指手腕脚踝 1、按照老师要求进行热身跑。 要求:仔细听,认真做。 2、听口令做徒手拉伸练习。 要求:动作伸展、到位,使身体各部位活动充分。 1、提出要求,引导、组织参与练习。 2、示范、引领学生做拉伸。 1、组织队形: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 两路纵队跨两个篮球场跑步热身。 2、组织队形: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 高基本 部分 (16 - 39) 一、传接球练习。 分成四个小组,每组四人一队相对站立,每队第一个人互传两次球,一次平传球,一次击地传球再传回第一个人手中,然后另一人到队尾,第二个人再接球,以此类推。 二、传切配合。 传切配合是进攻队员利用摆脱切入,接同伴传球进攻的简单配合。 动作要领:摆脱(传球后摆脱)—切入—接球—投篮(运球上篮) 1.空切练习 切入者进行摆脱切入接球上篮。 2.一传一切配合练习 切入者持球,先进行一次传球,再进行摆脱切入接球上篮。 三、体能训练。 1.反应跑练习*2 2.深蹲跳接加速跑15*2 3.对指俯卧撑接加速跑10*2 4.直膝跳接加速跑30*2 听老师的讲解,观察老师的示范动作,根据教师要求体验练习,感知动作技术要领。 认真听讲解,观察老师的示范动作,根据图解积极思考并回答老师问题 1.原地摆脱模仿练习 有节奏、假动作逼真。 2.根据图解,到指定位置进行两人空切练习。 3.进行三人消极防守空切练习。 4.进行教学比赛,在比赛中应用空切配合。 明白练习要求,积极参与练习。 各小组在队长带领下进行练习。 讲解练习方法、示范传球动作 、纠正易犯错误动作。 1.讲解两种传切配合的动作要领。 2.邀请学生一起示范两种传切配合。 3.让学生研究图解,教师进行提问: ①切入者应该怎样选择切入路线? ②切入时为什么要做假动作摆脱? ③摆脱有几种方式 ④如何做到传球及时准确? 4.组织学生分组练习。 简单讲解动作要领。 指导学生练习。 组织队形 ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ▲ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ 讲解时队形同上。 练习时分别到四个篮球半场进行练习或比赛。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 中结束 部分 (40 - 45) 1.集合放松 2.课后小结 3.回收器材 4.师生再见 1.跟随老师做好放松练习。 2.认真听老师总结,知道自己存在的问题。 3.学生收拾器材。 4.师生再见。 1.带领学生进行拉放松练习。 2.总结课的完成情况,对学生的课堂表现给予评价。 3.安排学生收回器材。 4.师生再见 组织队形同上 低预计 负荷 平均心率 120-130次/分运动密度 40-50课后 反思指导教师点评单元计划:单元名称 篮球传切战术配合单元 学习目标 1、让学生基本学会篮球的传切战术配合动作技术,掌握传球和切入的时机与技术,在学练过程中让90%的学生巩固和提高传球、跳投及上篮等个人技术。 2、提供不同学习方法,提高学生综合学习能力,在过程中关注学生感受运动乐趣和成功愉悦的情绪。 3、在篮球活动中加强团队合作学习的引导,培养学生团结协作,互相学习,共同提高的能力和社会适应能力。单元 学习重难点 1、个人技术行为在战术中的合理运用 2、传接球与切入配合的时机和无球接应单元 主要教学内容 传切技术动作的应用及战术意识的养成课次 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法 (教学策略)1 1、利用和改变练习条件进行练 习,让90%的学生的传球技术水平得到巩固和提高. 2、强调传球在组织进攻重要作用,提高学生的配合意识. 传切战术配合的传球技术 1、移动中传球(胸前、 肩上、肩下) 2、有防守的传球 3、半场攻防实战中传球 教法: 1、教师示范与讲解.提供不同的学练菜单的学习方法 2、教师引才学生进行分组练习 3、教师巡视、观察学生,及时指导与提醒 4、教师鼓励学生大胆实践和相互交流并自我评价 学法: 1、学生仔细观察动作,明确练习方法和要求 2、学生进行积极合作体验探究与结伴练习 3、学生相互观察、交流、鼓励.积极思考 4、学生进行自我体会交流与自评.在练习中思考2 1、让85%的学生的投篮上篮技术水平得到巩固和提高.并能够与各种技术的衔接和合理运用. 2、提高学生的运用和应变能力 传切战术配合的投篮与上篮技术 1、空切投篮或上篮 2、一传一切投篮或上篮 3、半场攻防实战中投篮、上篮运用练习 教法: I、教师示范与讲解并提供不同的学练菜单的学习方法,提出学习的重点与要点 2、教师引导学生进行分组练习 3、教师巡视、观察学生,及时指导与提醒 4、教师鼓励学生大胆实践和相互交流并自我评价 学法: 1、学生仔细观察动作,明确练习方法和要求 2、学生进行自选菜单结伴合作学习,积极合作体验探究 3、学生相互观察、交流、鼓励.积极思考 4、学生进行自我体会交流与自评.在练习中思考3 1、让80%的学生学会传切战术配合的基本方式与方法 2、通过合作学习使学生的个人技术水平和学习能力都得到提高 3、让学生理解配合的内涵,培养学生团结协作.相互信任的良好心理品质 基础传切战术配合 1、徒手摆脱后切人篮下练习 2、一传一切练习 教法: I、教师讲解、示范传切战术配合.提出学习的重点与要点 2、教师引导学生进行分组练习 3、教师巡视、观察学生,及时指导与纠错.注意安全 学法: 1、学生仔细观察动作,明确练习方法和婴求 2、学生进行结伴合作学习积极合作体验探究 3、学生相互观察、交流,在练习中积极思考4 1、在学生学会传切战术配合基本方式与方法的基础上,并能够较熟练的运用 2、培养学生团结协作.相互信任和较好的默契的配合,启发学生的思维能力 基础传切战术配合 1、四角短传练习 2、有防守的传切战术配合练习 3、半场2打2防守完成传切践术配合练习 教法: 1、教辞讲解,提出学习的重点与要点 2、组织.指挥.激励,评估 3、教师巡视、指技、参与. 学法: 1、学生明确练习方法和要求 2、学生自由分组,自主选择合作练习勤于交流 3、学生自锻.自练,互教互学.思维投入。5 1、在学生掌握传切战术配合的基本方式与方法. 并能够熟练和灵活的运用的基础上,尝试进行演 练多种形式的传切故术配合的方式 2、培养学生随机应变和自主学习的能力 基础传切战术配合 教法: 1、教师讲解,提出学习的重点与要点 2、教部适时示范,巡视指导、点拨。 3、教师共同参与,点评 学法: 1、学生明确练习要点和要求 2、学生分层学练,发挥各小组组长的作用.区别对待.提高练习质量。 3、学生互评.6 1、在学生熟练掌握篮球传切配合技术的基本做法和运用时机。以学生自主学习为主, 组织学生展示学习成果 2、培养学生自主学习的能力和勇于挑战自我的精神 篮球进攻基础配合实践运用:传切配合 教法 1、教师讲解,提出学习的方法与要点 2、组织学生展示与共评 3、激励学生,挑战自我.注意安全。 学法: 1、学生明确练习要点和要求 2,学生展示学习成果,互讨 3、师生共同参与相互交流,共同提高单元检测内容及评价标准 展开更多...... 收起↑ 资源预览