资源简介

Unit 4 Section B 2a-self-check
学习目标：
1、熟练运用表示家具的名词以及学习用品的单词；熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；
2、掌握名词单复数及人称代词they的用法。
3、能设计自己理想的房间并运用所学知识来描述房间
重点句型：
I’m Kate, and my sister is Gina.
I’m tidy, but Gina is not.
Gina’s books are everywhere.
Gina always asks.
难点：学会介绍自己的物品位置。
课前延伸：预习词汇和课文，解决不会读的单词。
学习过程
复习回顾：翻译下面的句子。
1.那些英语书在收音机下。
______________________________
2.这个飞机模型在桌子上。
______________________________
新授课
Step .默写单词。
1) 整洁的______ 2) 但是______ 3) 我们的______
4) 到处，处处_________ 5) 总是______
Step2. 完成P23--2a。
Step3. 阅读2b, 翻译下面的句子。
我很整洁，但Gina不是。
___________________________________________。
Gina的书到处都是。
__________________________________________
Gina总是问。____________________________
Step4.再读2b,完成2c.
Step5.完成P23-3a表格。
知识探究
观察下列句子，总结名词所有格的用法。
1. Gina’s books are everywhere.
2. My mother’s sister is my aunt
3. This is Bob and Jack’s desk.
4. These are Bob’s and Jack’s rooms.
5. It’s in your grandparents’ room.
6. Today (今天) is Teachers’ Day.
我发现：
1) 表示“某人的” 可在名字或表人物的名词后加 “__________”, 如例1、例2。
2) 表示两人拥有同一物时，只需在第二个人后加“________”，如例3.
表示两人分别拥有两个物品时，要在两人的后面都加“_________”，如例4。
3) 表示其拥有某物时，在以“ s”结尾的复数名词后只加“___________”如例5、例6。
达标测评
Ⅰ.请根据句子内容，从括号中圈出恰当的词并在该词下画线。
1. Where (is / are) her book
2. My CDs (is / are) on the table.
3. Are (they /it) on the sofa
4. Is his (bags /hat) under the chair
5.(Yes / No), they aren’t.
6. Where (are /is) the apples
7. Is the cat (on / at) the sofa
8. This is (my / I) sister.
9. (These / This) are your books.
10. Is (that / those) your father
Ⅱ.选择句子补全对话
A．Yes! B．The keys They’re on the table. C．No, they aren’t. D．How about my books E．It’s under the sofa.
A: Hey, Susan! 　　
( )B: 1 .
A: Is my computer game on the table
B: No, it isn’t. It’s on the bookcase.
( )A: Oh, OK. 2 Are they on the bookcase, too
( )B: 3 . They’re on the chair.
A: Oh. So, where is my pencil case
( )B: 4 .

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