资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版三年级语文下册期中测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
疲倦(juān juàn) 忙碌(lù lǜ) 懦弱(nuò luò)
朝鲜(xiān xiǎn) 挨着(āi ái) 作坊(zuō zuò)
二、读拼音，结合语境写字词。(6分)
1.春天来了，xī shuǐ( )fàn( )着微波，mì fēng( )飞舞，
yàn zi( )从空中lüè( )过
2.huā bàn ( )绽开吐fēn fāng( )
三、用“\”划去括号里不恰当的字。(8分)
吹(拂 佛) (姿 资)势 (辨 辩)论 实(验 检)
仿(拂 佛) (姿 资)产 (辨 辩)析 (验 检)查
四、按要求写词语。(7分)
1.照样子，写词语。(2分)
念念不忘(AABC式)
2.写出三个出自寓言故事的成语。(3分)
3.填一填。(2分)
文房四宝： 花中君子：
五、选择正确的答案，将序号填在括号里。(3分)
1.“不光是我一朵， 一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.对偶 C.拟人 D.排比
2.“这座桥 坚固， 美观。”横线上应填的关联词是( )。
A.即使……也…… B.不但……而且……
C.虽然……但是…… D.只有……才……
3.“兔走触株”中“走”的意思是( )。
A.走路。 B.行走。 C.跑。 D.快步走。
六、按要求完成句子练习。(12分)
1.孩子们在交谈。(扩句，至少扩两处)
2.《昆虫记》是一部严肃的科学著作。 《昆虫记》是一部优秀的文学作品。
(用恰当的关联词合并成一句话)
3.妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“这次考试为什么考得这么差 ”
(照样子，写句子，注意加点的神态描写)
姐姐 地说：“我在作文比赛中获得了一等奖。”
4.依依大约五点钟左右到学校。(修改病句)
七、积累展示。(12分)
1.根据习俗写传统节日的名称。(4分)
(1)插茱萸 登高 ( ) (2)贴春联 放鞭炮 ( )
(3)吃月饼 赏月 ( ) (4)包粽子 赛龙舟 ( )
2.“中医四诊”中的“切”指的是( )。(2分)
A.做检查 B.把脉 C.写病历 D.动手术
3.按要求填写诗词句。(6分)
(1) ， 。能不忆江南
(2)每到节日来临，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句“
， 。”就是对节日里思念家乡的人们的最好写照。
(3)春天来了，万物复苏，小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》 中写道：“ ， 。”
八、阅读理解。 ( 26分)
(一)荷 花( 节选)( 15分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.选文第1 自然段描写了三种状态的荷花，请你读一读，再连一连。(3分)
①有的才展开两三片花瓣儿。 A.全部开放
②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 B.含苞待放
③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 C.刚刚开放
2.选文中的“冒”字用得特别好，最恰当的理由是( )。(3分)
A.写出了荷花白、大的特点。 B.写出了荷花长得快的特点。
C.写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花的夺自、卓尔不群。
3.“这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势”用一个四字词语来形容，这个词语是
,(2分)
4.作者说这一池荷花是“一大幅活的画”,请在分析正确的后面打“√”。(3分)
(1)眼前这一池荷花就像一幅色彩明艳的画，这幅画不仅美丽，而且是活生生的真实
景色。 ( )
(2)联系上下文，从白荷花在大圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“全展开”等词句中，我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。 ( )
(3)每一株荷花都是活的。 ( )
5.我知道画“ ”句子中的“画家”是指 ,“画家的本领可真了不起”是作者对 由衷的赞叹。我也能夸夸它：
(用上比喻或拟人的修辞手法)(4分)
(二)绚丽的红花洋槐(11分)
进入四月下甸，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢幕。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。
晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小径返程，在 不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了! 几株大小不一的红花洋槐正在怒 放，异常绚丽!
名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。
参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟嘈一嘟噜地绽放着笑意。远远 望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起， 像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，像维吾尔族姑娘披散在肩头上的小 瓣儿。花儿开得如火如茶，非常别致美观。
走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝； 玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢， 一阵阵沁人心脾的幽香扑面而来，引来了勤劳的蜜蜂。
晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐如同天工神笔绘成的巨幅画作，在 眼前徐徐展开，俊秀非凡，令人拍案叫绝，如痴如醉。
1.文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花 。(3分)
2.判断下面的说法。正确的画“√ ”,错误的画“×”。(2分)
(1)短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。 ( )
(2)文中画“ ”的句子运用了拟人的修辞手法。 ( )
3.画“ ”句中“眼前的一幕”具体指 (3分)
4.短文第4、5 自然段是按照 的顺序描写的，表示这一顺序的提示词语有 、 (3分)
九、习作。(20分)
我们每个人都有自己的本领，有的会唱戏，有的会弹琴……请选择一项，以“我学会了 ”为题，把你学本领时由不会到会的过程写清楚。
期中测评卷
一、iuǎn t mó xiǔn wǐ zvō
二、1.溪水 泛 蜜蜂 燕子 掠 2.花瓣 芬芳
三 、 佛 资 、 辨 检 拂 、 姿 辩 验
四、1.息息相关 源源不断
2.刻舟求剑 掩耳盗铃 守株待兔
3.笔墨纸砚 梅兰竹菊
五、1.C 2.B 3.C
六、1.无忧无虑的孩子们在大声地交谈。
2.《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，也是一部 优秀的文学作品。
3.涨红了脸，兴奋
4.依依五点钟左右到学校。
七、1.(1)重阳节(2)春节(3)中秋节(4)端午节
2.B
3.(1)日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 (2)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(3)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
八、(一)1.略 2.C 3. 千姿百态 4.(1)v (2)y
5.大自然 大自然
示例：你这位能工巧匠，将我们的祖国山川雕琢得如此壮丽多娇!
(二)1.开得十分繁茂 2.(1)X (2) √
3. 几株大小不一的红洋槐正在怒放，异常绚丽
4.从远到近 远远望去 走近细看
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑