资源简介

(共20张PPT)
人教八下历史同步精品课件
统编版八年级下册
壹 课程标准解读
贰 单元主题阐释
叁 课程结构梳理
肆 课时计划安排
八年级下册历史第二单元
社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
单元解读
目录
了解“一五”计划、“三大改造”、人民代表大会制度、中共八大、“大跃进”运动、人民公社化运动、文化大革命等重要事件、人物、现象等，知道这些史事发生的基本线索，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
运用史料分析一五计划、三大改造的原因以及意义;认识中国走社会主义道路的历史必然性；认识社会主义探索时期经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义；认识毛泽东思想的重要指导意义。(唯物史观、史料实证、历史解释)
了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰奋斗的事迹，学习他们热爱祖国、自力更生、全心全意为人民服务精神。(历史解释、家国情怀)
单元课标
1
2
3
为了向社会主义过渡，在经济上：①1953年，中国提出要逐步实现国家的社会主义工业化，开展第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，相应地发展交通运输业、轻工业、农业等其他行业，取得了巨大成就。②逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。在政治上：我国的民主政治建设也加紧进行，建立人民代表大会制度。
单元主题阐释
主线一：向社会主义过渡
1956年，中国开始全面的大规模的社会主义建设。中国在探索社会主义建设道路的过程中，虽然取得了一系列重大成就，但也出现了“大跃进”“文化大革命”那样的失误和曲折。社会主义建设在探索中曲折发展。
单元主题阐释
主线二：全面建设社会主义
第4课
第5课
第6课
为了有计划地进行社会主义建设，我国政府制定了第一个五年计划，这是中国经济建设实施五年计划的开始。我国在第一个五年计划期间取得了巨大成就，开始改变工业落后的面貌、向社会主义工业化迈进。第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，形成了人民代表大会制度。
为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。三大改造完成后，社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
1956年，我国确立了社会主义基本制度，开始了社会主义建设道路的探索。在探索社会主义建设道路的过程中，我国取得了一系列成就。但是，我国在探索过程中也出现了“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”那样的挫折与失误，给刚刚起步的社会主义建设带来严重困难。
课程结构梳理：单元结构梳理
新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
三大改造
艰辛探索与建设成就
国际
美苏冷战，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行经济封锁、外交孤立
国内
中国共产党领导中国人民进行一五计划、三大改造步入社会主义初级阶段，随后进行社会主义建设取得成就，也出现“大跃进”、“文化大革命”失误
课程结构梳理：单元时空背景
第4课
新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
本课包括两个子目：第一个五年计划和人民代表大会制度的确立。这是我国社会主义经济建设和政治建设的重要内容，两个子目为并列关系。1953-1957年的第一个五年计划使我国的工业化开始起步，奠定了社会主义工业化的基础。1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。宪法以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，奠定了社会主义民主政治的基础，为社会主义经济建设提供了有力的保障。本课计划一课时。
第一子目
第一个五年计划
第二子目
人民代表大会制度的确立
课时计划安排
工业化指工业在国民经济中的比重不断上升以至取代农业，成为经济主体的过程。工业化是现代化的核心内容,是传统农业社会向现代工业社会转变的过程
问题1
中国何时出现工业？
问题2
近代工业发展特点？
名词释义：工业化
洋务运动
总体比较落后(资金少、规模小、技术差)
轻重工业比例失调(重工业基础薄弱)
地区分布极不均衡(集中在上海、武汉等沿江沿海的大城市)
第5课
三大改造
本课围绕三大改造这一核心内容展开，分为“农业、手工业合作化”和“公私合营”两部分，讲述了国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的历史。两部分内容之间联系紧密，不可分割。实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，是解决所有制的问题，把生产资料的私有制逐步转变为社会主义公有制。到1956年底，社会主义改造完成。社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入了社会主义初级阶段。本课计划一课时。
第一子目
农业、手工业合作化
第二子目
公私合营
课时计划安排
0 3
0 2
0 1
1840年鸦片战争后，中国由封建社会进入半殖民地半封建社会。
1949年中华人民共和国成立后，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。
1956年底三大改造完成，中国由新民主主义社会进入社会主义社会。
中国近现代史上社会性质的三次变化
0 3
0 2
0 1
中华人民共和国成立初期的土地改革，变地主阶级土地所有制为农民的土地所有制。
三大改造将农民土地私有制变为社会主义公有制。
1949年至1956年，我国农村生产资料所有制的变化趋势是：地主阶级土地所有制→农民土地私有制→社会主义公有制。
中华人民共和国成立后我国农村生
产资料所有制的变化(部分)
第6课
艰辛探索与建设成就
本课展现了社会主义建设在探索中曲折发展的历程，主要包括三部分内容：在探索中曲折前进、“文化大革命”和建设成就。
在社会主义基本制度建立的情况下，中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾，确定了主要任务，是探索社会主义建设道路的良好开端。但是“大跃进”和人民公社化运动脱离中国实际，忽视客观经济规律，导致社会主义建设在探索过程中出现严重失误。“文化大革命”给党、国家和各族人民带来中华人民共和国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。社会主义国家的历史很短，中国共产党缺乏社会主义建设的经验，对社会主义建设的艰巨性、复杂性和长期性估计不足，在社会主义建设的探索中走了弯路。
全面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党领导下，克服重重困难，取得了许多建设成就，涌现出了大批英雄模范人物，如王进喜、焦裕禄、雷锋等。本课计划一课时。
第一子目
在探索中曲折前进
第二子目
“文化大革命”
课时计划安排
第三子目
建设成就
“大跃进”和人民公社化运动的比较
大跃进 人民公社化运动
特点 高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风” “一大二公”
突出 表现 大炼钢铁、放高产卫星 搞平均主义，吃大锅饭
错误 实质 片面追求工农业生产和建设的高速度，忽视经济建设的客观规律 不切实际地提高公有化程度，生产关系变革超越生产力水平
危害 打乱了国民经济秩序，浪费了大量资源，造成了工农业比例严重失调 严重挫伤了农民生产的积极性，阻碍了农业生产的发展
教训
经济建设必须尊重客观规律，实事求是、一切从实际出发
生产关系变革必须与生产力相适应
03
04
02
01
社会主义建设必须实事求是，从实际出发
以经济建设为中心
必须坚持民主集中制，进一步健全民主法制
反对个人崇拜
文革教训
第二单元 社会主义建设的探索(1953-1976)
社会主义建设探索
向社会主义社会过渡
第4课 新中国工业的话的起步和人民代表大会制度
第5课 三大改造
第6课 艰辛探索与建设成就
单元概览
向社会主义过渡：一五计划、三大改造、人民代表大会制度
全面建设社会主义：中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、文化大革命、建设成就
单元概览
谢谢
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