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统编版语文四年级下册快乐读书吧
一、理解填空。
阅读科普作品能增长我们的科学知识，可是在读书的过程中会遇到一些不理解的科技术语，这时我们可以__________，可以_______________，还可以________________，试着去理解。读完后我们也要想一想书中的内容讲得有没有道理，再去查一查相关资料，看看现在有没有什么__________________________。
二、选择题。
1.下列对作者和作品的搭配有误的一项是(　　)。　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　
A.米·伊林——《十万个为什么》　　　
B.李四光——《看看我们的地球》
C.贾兰坡——《人类起源的演化过程》
D.高尔基——《灰尘的旅行》
2.怎样才能让水壶里的水热得更快？(　　)
A.把壶底做成波纹状。 B.将壶盖打开。
C.将壶嘴打开。 D.将壶盖和壶嘴堵上。
3.下列动物中不会流汗的是(　　)。
A.马 B.猫 C.狗 D.猪
4.(原创题)下列昆虫中，(　　)每秒振翅次数最多，达600次左右。
A. B. C. D.
5.刚烧好的陶器会渗水，涂上(　　)后就不会渗水了。
A.漆 B.釉 C.盐 D.墨
6.下面不是导致环境问题日益突出原因的是(　　)。
A.人口的剧增 B.环境的污染 C.自然灾害 D.生态破坏
7.当油着火的时候，不能用(　　)灭火。
A.沙 B.泥土 C.水 D.灭火器
8.奶变酸是因为里面有(　　)。
A.糖 B.水 C.奶渣 D.细菌
三、判断题。
读了《十万个为什么》，你一定懂得了不少科学知识。请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
1.冬天，室外的自来水管爆裂是因为水管里的水结成了冰。(　 )
2.冬天把树干下部刷白是为了让大树更好地吸收阳光的热量。(　 )
3.啤酒瓶被打开时发出“嘶嘶”的声音是因为大量氧气形成的气泡跑了出来。(　)
4.水能灭火是因为水能够阻碍空气接近燃烧的物体。 (　)
四、阅读理解。
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质
1.这段选文中，作者的中心观点是(　　)
A.水是可以吃下去的。　 　
B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C.生物是由很多细胞构成的。
D.水是构成我们人体最主要的物质。
2.文中画“____”的句子是想告诉我们(　　)
A.人身体里都是细胞。
B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C.人身体里的水分含量极大。
D.成年人身体中所含的水分要少一些。
3.读了这段话，你会提出哪些问题？写一写，并任选一个进行解决。
问题一：_______________________________________　
问题二：_______________________________________　
我通过“联系上下文”的方法解决问题________，答案是：______________________________　
五、阅读短文，回答问题。
灰尘的旅行(节选)
这样多的灰尘在空中旅行，对于气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。
如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织工厂、面粉厂、石灰窑等，这些工厂都是灰尘的制造所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等，有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。有许多灰尘对于人类的生活是有危害的。它们不但会把新鲜空气弄脏，而且会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。
1.(新角度)选文写了有关灰尘的哪些内容？梳理选文内容，完成思维导图。
2.根据选文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)灰尘对人类只有坏处没有好处。(　　)
(2)灰尘分为天然的灰尘和人工的灰尘两大类。(　　)
(3)我们生病都是灰尘里夹杂着的病菌和病毒引起的。(　　)
3.我们可以采取哪些措施来控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福呢？请你写出两条合理化的建议。
答案
一、查阅资料 向他人请教 上网搜索 新的研究成果
二、1.D
2.A　
解析：本题考查课外知识的搜集与积累。 把壶底做成波纹状，一方面可以增强壶底的刚性，另一方面火焰同壶底的接触面积也更
大，可以使壶底受热面积更多，传热更快，更容易把水烧开。
3.C　
解析：不会流汗的动物是狗。因为狗的皮肤没有小汗腺，它们是通过脚爪、舌头来散发热量的。
4.A　
5.B　
6.C
7.C　
8.D
三、1.√
2.×
解析：本题考查对课外读本常识的积累。题中冬天把树干下部刷白是为了防冻和杀虫。
3.×
解析：本题考查对课外读本常识的积累。题中啤酒瓶被打开时发出“嘶嘶”的声音是因为大量二氧化碳形成的气泡跑了出来。
4.√
四、1.D
2.C
3.示例：什么是细胞？
水也是构成动物最主要的物质吗？
一 细胞是构成生命体的基本单位。
五、1.自然界 来源　 危害
2.（1）× （2）√ （3）×
3.示例：①给马路铺上沥青，用洒水车喷洒街道；②给工厂安装通风设备和吸尘设备。

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