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(共24张PPT)
第3章　生态系统及其稳定性
第4节　生态系统的信息传递
信息：
在日常生活中，人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
信息流：
生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够产生信息传递，即信息流。
01
生态系统中信息的种类
一、生态系统中信息的种类
思考：
1.每个资料中信息传递的形式分别是什么？（在资料中画出关键词）
2.尝试把5个资料中的信息归类？可以归为几类？（说明理由）
一、生态系统中信息的种类
资料1：海豚回声定位
资料2：莴苣种子萌发率与光的波长的关系
资料3：孔雀蜘蛛跳舞
资料4：蝗虫的信息素
资料5：地星释放孢子
声
光
行为
化学物质
湿度压力
一、生态系统中信息的种类
自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息。
1.物理信息：
可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。
一、生态系统中信息的种类
2.化学信息：
在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的化学物质。
水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长
虎撒尿圈地(代谢产物)
黄鼠狼放臭屁(代谢产物)
蛾(信息素)
植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素、信息素等。
蚕蛾醇的化学式
1959年，德国科学家布特南特从50万只家蚕中分离并鉴定出第一种信息素——蚕蛾醇。
一、生态系统中信息的种类
一、生态系统中信息的种类
3.行为信息：
动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息。
①萤火虫发出的荧光 ②蛇通过热感受器发现鼠
③蜘蛛网的振动 ④鸟类鸣叫
⑤蓟的刺 ⑥雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
⑦孔雀开屏 ⑧植物分泌的毒素
辨别并归类：
物理信息 ；
化学信息 ；
行为信息 。
①
④
⑥
⑦
⑤
⑧
②
③
（1）生物可以通过一种或者多种信息类型进行交流
孔雀
开屏：
鸣叫：
食草动物
在远处通过识别植物的绿色
在近处通过植物的气味
求偶
与同类交流
（2）生态系统中的信息传递既可存在于同种生物之内，也可发生在不同生物之间
犀牛与牛椋鸟频繁的信息交流，鸟的鸣叫与跳跃提醒犀牛附件有危险情况
（3）多数情况下，信息传递为双向的。
行为信息
物理信息
物理信息
化学信息
二、生态系统信息传递的特点
信息源
信息传递的三要素
① 信息源：
信息产生的部位
来自生物或非生物环境
② 信道：
信息传播的媒介
空气、水以及其他介质等
③ 信息受体：
信息接收的生物或其部位
动物的眼、鼻、耳、皮肤；
植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色素）等
信息传递的过程
阻碍其中的任意一个环节都会使信息 发生传递
无法
02
信息传递在生态系统中的作用
三、信息传递在生态系统中的作用
资料1：海豚回声定位
资料2：莴苣种子萌发率与光的波长的关系
资料3：孔雀蜘蛛跳舞
资料4：蝗虫的信息素
资料5：地星释放孢子
捕食、探路、定位、躲避天敌
种子萌发
繁衍
繁衍
繁衍
资料6：
烟草植株释放化学物质示意图
烟草
雌蛾
蛾幼虫的天敌
蛾幼虫
攻击
释放化学物质
白天
吸引
夜间
驱除
烟草释放的化学物质将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来，使烟草在白天与夜间都受益。
三、信息传递在生态系统中的作用
在森林中，狼既能用眼睛辨别猎物，也可以根据耳朵听到的声音做出反应，以追捕猎物；兔同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
在草原上，当草返青时，“绿色”为植食性动物提供了可以采食的信息。
资料7：
三、信息传递在生态系统中的作用
03
信息传递在农业生产中的应用
创设情境：如果你拥有一个农场，里面种植了粮食作物，栽培了许多果树，同时还饲养着品质优良的家禽和家畜，你将利用哪些与信息传递有关的措施创收呢？
四、信息传递在农业生产中的应用
1. 提高农畜产品的产量
利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物， 就可以提高果树的传粉效率和结实率。
养鸡时，在增加营养的基础上，延长光照时间，会刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌，可以大大提高产蛋率。
四、信息传递在农业生产中的应用
2.对有害动物进行控制
（化学防治、生物防治、机械防治等）
利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田；
利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度；
还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降。
四、信息传递在农业生产中的应用
【旁栏思考】想一想，生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异？
1.物质循环和能量流动借助于食物链进行，信息传递不依赖与食物链，可在同一个物种内传递，也可在不同物种间传递，还可以在非生物环境与生物体之间传递。
2.能量流动的特点是单向流动，物质是可循环利用的，但信息传递往往是双向的，且不能循环利用。
联系：
①三者同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体。
②能量流动是生态系统运转的动力，物质循环是生态系统的基础，信息传递决定能量流动和物质循环的方向。
能量流动模式图
物质循环模式图
信息传递模式图
设计实验证明雌蛾能够分泌性外激素的吸引雌蛾前来交配？
1、设置几组实验？
2、每组做怎样的处理？
3、出现什么样的结果能够证明你的假设？
课外实践：验证昆虫之间是否存在化学信息的传递
（3）延伸探究：科学家事先捕捉到一些生长状态正常的雄蛾，分成C、D两组，C组全部被剪掉触角，D组保持原状．同时放飞后，发现D组的雄蛾几乎全部被A诱捕器捕捉，而C组雄蛾几乎没有一只被捕捉．这种现象说明：_________________________________．
（2）实验结论：____________________________________．
（1）实验步骤：
①夜晚，将若干未交配的雌蛾（只有未交配的个体才能分泌性外激素）分成A、B两组．把A组雌蛾直接放在诱捕器（标记为A）中，把B组雌蛾先放在封闭的玻璃管中，再放在_______________（标记为B）中．
②把A、B两个诱捕器均悬挂在门外．
③一夜后，观察A、B两个诱捕器，发现A诱捕器_______________，
B诱捕器__________________．
同样的诱捕器
捕捉到许多同种雄蛾
没有捕捉到雄蛾
雄蛾的触角是感受性外激素的重要器官
雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
课外实践：验证昆虫之间是否存在化学信息的传递

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