小学心理健康四年级上册鲁画版2.学会与人合作 课件 (27张PPT)+素材(4份 音视频)

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小学心理健康四年级上册鲁画版2.学会与人合作 课件 (27张PPT)+素材(4份 音视频)

资源简介

(共27张PPT)
心里健康
学会与人合作
心理健康
观后思考:
1:一只企鹅能转动冰块吗?
2:一只蚂蚁能堵住食蚁兽的鼻子吗?
3:螃蟹不团结作战能战胜海鸟吗?
4:看3个视频后,你有什么感受,小组讨论,说说自己的看法。
合作就是两个人或者多个人为了某个目标而联合起来的共同行动。
谈一谈小组内说一说
在你的学习生活中,有哪些必须要合作才能做好的事情?
合唱歌曲
小组合作展示交流
英语课堂分角色朗读
跳棋社团 双人对抗赛
体育课上 两人三足 勇往直前
说相声表演
拔河赛场上的团结合作
神气活现的鼓乐操展示
广播体操 整齐划一 合作默契
杂技演员们 精诚合作 完美表现
栩栩如生的舞龙表演
团队合作 划龙舟
合作默契的《千手观音》舞蹈
合作画画
两个小组各自选出一名代表,蒙上眼睛去黑板前画出眼睛或鼻子。
小组成员在下面进行指挥上面的同学,在1分钟之内完成活动。
完成后评比哪一组画的好看
赛后,说说自己的想法和体会。
不一样的合作……你会和他合作吗?为什么?
事件一:小明没写完作业,想借你的作业抄一抄,你会…
事件二:小明捡了十元钱,想和你一起去买你们梦寐以求的玩具,你会……
事件三:小明今天不想值日,他让你不要告诉老师,你会……
事件四:小刚欺负了小明,小明让你和他一起去“报仇”,你会……
成功的首要条件是要
----- 学会与人合作
学会与人合作
目标明确、合理分工
各司其职、互相配合
互相谦让、理解宽容
合作要有方法
体验合作—小组蹲行
活动规则:
1.四人一组,蹲下,双手扶前面同学的脚踝,共同向前挪动。谁先一起到达终点获胜。中间有同学松手视为被淘汰。
2.活动前先用2分钟小组内讨论快速的方法,再进行比赛。
3.赛后分别谈谈在合作过程中的体会和收获。
合作产生力量
团结助力成功
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
只要我们学会与人合作,就会创造出和谐的班级、和谐的学校,和谐的家庭、和谐的社会

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