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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
人教版 八年级 生物（下）
导入新课
生物的生命是有限的，在我们生活的地球上，每时每刻都有生命的终止，但是从整个生物圈来看，生物的种群、数量并没有因此而消亡，生命总在不断的延续和发展着，那么这是通过什么实现的呢？
生殖
生物的生殖方式是多种多样
人的生殖和发育
细菌的分裂生殖
真菌的孢子生殖
生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢？与人类又有什么关系呢？
探究新知
有性生殖
花开花落，似水流年，盛开是一种美丽，凋谢却往往伴随着伤感，我们的放映结束了，一朵小小的桃花光荣地完成了使命向我们告别了。
它的使命是什么？它是如何完成的？
它的使命是孕育种子，繁殖下一代。
它通过传粉受精作用完成。
植物由种子萌发到开花结果
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被子植物生长到一定的阶段就会开花结果，那么花在植物的生殖中有什么作用呢？
桃花结构
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花柱
子房
花瓣
花萼
花托
花柄
花丝
(1)桃子通过什么来繁殖后代？
胚
(2)种子中的哪部分结构发育成新个体？
种子
(3)种子的胚是由什么结构发育而来的？
讨 论
两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
有性生殖定义
像桃树这样经过两性生殖细胞——精子和卵细胞结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体，我们称这种生殖方式为有性生殖。
有性生殖特点
有性生殖的后代
具有双亲的遗传特性；
具有更强的生活能力和更大的变异性；
有利于生物进化。
无性生殖
很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
竹是绿色开花植物，但很少开花，一般在生命结束之前开花，有的竹几十年甚至上百年才开一次花。
竹的地下部分会产生很多竹鞭(地下茎)，竹鞭节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭
竹笋
新竹
竹子开花意味着死亡，那我们怎样得到新竹呢？
竹子是靠竹鞭(地下茎)来繁殖
竹 鞭
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽、移栽
探究 植物的无性生殖
1．这些植物的生殖方式有什么共性？
2．还有哪些植物能以类似的方式生殖？
思 考
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
甘薯的块根上长出根和芽；草莓匍匐茎的节处可以长出根；莲可利用地下茎繁殖；薄荷匍匐根状茎的节处可生出新根。
(3)许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源。
可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
总 结
无性生殖概念：
不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
无性生殖的特点：
无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
繁殖速度快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体；
能保持亲本的优良性状。
比较
无性生殖
有性生殖
有无两性生殖细胞的结合
无
有
新个体的产生
母体
受精卵
繁殖速度
快
慢
后代的遗传特性
具有母体的遗传特性
具备了双亲的遗传特性
有性生殖和无性生殖的区别
后代变异性
小
大
无性生殖的应用
如果你是一个果农，现在想推广种植一种甜美多汁的黄金蜜桃，你会选择上述中的哪种生殖方式：有性生殖还是无性生殖？
常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。
剪取一段绿萝，下方切口剪成斜面，上方切口是水平的。把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。
1.扦插　
2.嫁接
把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗
砧木
接穗
砧木
枝接
芽接
被接的植物体
芽
枝
(1)嫁接时如何确保接穗的成活？
思考
使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
(2)后代保持了谁的特性？
接穗母体
嫁接的仙人掌类植物
保持植物的优良性状
优点：
繁殖速度较快
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分身组织)紧密结合，以确保接穗成活。
总结
3.压条
茉莉、草莓等植物，可以将其枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株。
4.组织培养
组织培养的优点：
进行植物的快速繁殖
培养脱毒植株
研制转基因植物
在日常生活实践中，如何选择有性生殖和无性生殖这两种生殖方式呢？
对于性状优良的农作物，那就通过扦插、嫁接等无性生殖的方法，可完全保留母体的优良性状，从而利于优良品种的推广；
如果要改良原有的农作物品种，使其具有更多优良特征，那就与其他品种杂交，双亲的优良性状通过有性生殖在后代得以积累。
板书设计
植物的生殖
无性生殖
有性生殖
概念
优点
概念
优点
类型
类型
种子繁殖
分裂生殖
孢子生殖
营养生殖
组织培养
应用
扦插
嫁接
压条
分根
当堂演练
1．从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期，须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了(　　)
A．燕子在梁上翩翩起舞
B．燕子是成双成对的
C．燕子生儿育女很辛苦
D．生物有繁殖后代的本能
D
2．小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是(　　)
A．卵细胞成熟时
B．精子成熟时
C．受精卵形成时
D．种子或刚孵出小蝌蚪时
C
4．下列植物的生殖方式是有性生殖的是(　　)
A．椒草的叶能长成新的植物体
B．玉米通过种子进行繁殖
C．一个草履虫分裂成两个草履虫
D．一头奶牛生下了克隆牛
3．无性生殖的优势在于(　　)
A．耐受不良环境 B．操作简便，繁殖迅速
C．产生种子 D．产生新品种
B
B
5．无性生殖与有性生殖的本质区别是(　　)
A．有无生殖细胞的形成
B．是否由一个亲本完成
C．有无细胞分裂
D．有无精卵细胞的结合
D
6．有性生殖对生物进化有重要意义，下列叙述中不正确的是(　　)
A．后代具有两个亲本的遗传特征
B．后代具有更大的生活力
C．后代具备不受环境影响的特征
D．后代具有更大的变异性
C
8．一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为(　　)
A．扦插 B．压条
C．组织培养 D．嫁接
7．下列植物中，常用扦插繁殖的是(　　)
A．甘薯和银衫 B．葡萄和月季
C．梨和苹果 D．菊花和金鱼藻
B
D
9．利用组织培养无法做到的是(　　)
A．利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B．利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗
C．把高杆小麦的高产优点和矮杆小麦抗倒伏的优点结合起来
D．利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
C
10．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖
(　　)
①椒草的叶片长出新植株　②蛙的受精卵发育成蝌蚪　③草履虫通过分裂产生新个体　④玉米种子种下长出玉米植株　⑤马铃薯的块茎发芽生根
⑥蜂王产下的未受精卵发育成雄蜂　⑦代孕母羊产下克隆羊多莉　⑧蚕蛾产下受精卵发育成蚕
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧
C．①③⑤⑦ D．②④⑥⑧
C

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