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(共38张PPT)
第三节　敬畏生命　活出精彩
中考考情分析
01
教材知识 2022年版课标链接 近三年考查情况 备考指导
年度 考查内容
敬畏生命（七上第八课）增强生命韧性（七上第九课）生命的意义（七上第十课） 1.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生2.正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 2023 理解平凡创造伟大；用实际行动实现生命价值 1.2024年备考要结合时政热点或生活事例来理解“生命价值高于一切”和“敬畏生命”的内容
2.增强生命韧性属于高频考点，要将积极应对挫折、磨砺意志与增强生命韧性结合起来，要学会在具体情境中运用知识
3.要理解生命的价值，并掌握实现人生价值的方法；可以从选择题的角度备考
2022 展现生命的韧性；在为国家富强、人民幸福的奋斗中实现生命价值
2021 养护身体，预防近视；生命中的伟大与平凡备考指导
必备知识梳理
02
『基本观点』
1．生命价值高于一切，我们要尊重和敬畏生命。
2．生命具有独特性，我们要珍爱生命，学会自救自护。
3．每个人的生命都与他人休戚与共，息息相关。
4．守护生命要爱护身体和养护精神；守护生命首先要关注自己的身体。
考点：敬畏生命
『核心知识』
1．为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上？）
（1）生命来之不易。生命是大自然的奇迹。
（2）生命是独特的。每个人的生命都不可替代。
（3）生命是不可逆的；生命也是短暂的。
（4）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
（5）生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的。
（6）每个人的生命都是宝贵的。生命价值高于一切。
考点：敬畏生命
『核心知识』
2．怎样做到敬畏生命？
（1）树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切。
（2）看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
（3）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
（4）尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（5）对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共。
考点：敬畏生命
『核心知识』
3．如何爱护身体？
（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。
（2）爱惜自己的身体，不伤害自己的身体。
（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
4．如何养护精神？
（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
（2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
考点：敬畏生命
『核心知识』
5．青少年要掌握基本的自救自护常识。
（1）在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力不可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。
（2）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。如游泳安全、预防踩踏、应对校园暴力、应对火灾爆炸、抵制黄赌毒危害；如何应对地震、台风等各种自然灾害；如何预防“新冠病毒”等传染病。
考点：敬畏生命
『易错易混点拨』
1．每种生命都有其存在的意义和价值，生命没有高低贵贱之分。不能认为“自己的生命比他人的生命更重要”或“不用在意其他动物的生命”。
2．生命来之不易，生命都是宝贵的。任何时候都不放弃自己的生命，不能认为“生命是自己的，怎样对待是我的自由”。
考点：敬畏生命
『真题检测1』
考点：敬畏生命
1．（2023·云南省）2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（　　）
A．探问生命　珍惜青春 B．敬畏生命　生命至上
C．绽放生命　追求荣誉 D．守护生命　健康成长
B
『真题检测1』
考点：敬畏生命
2．（2023·山东省）下面两幅漫画给我们的启示是（　　）
A．生命来之不易，是独特的
B．生命是不可逆的，也是短暂的
C．要发掘生命的力量，增强生命韧性
D．要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命
D
『真题检测1』
考点：敬畏生命
3. （2021·广东省）全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该（　　）
①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合　②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品
③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯　④科学规范地使用手机、电脑等电子产品
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
『基本观点』
考点：增强生命的韧性
1．生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2．人们对待挫折产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
『核心知识』
考点：增强生命的韧性
1．什么是挫折？
人们生活中的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
『核心知识』
考点：增强生命的韧性
2．如何正确认识挫折的影响？
（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在这种负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
（2）积极作用：生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
『核心知识』
考点：增强生命的韧性
3．怎样积极应对挫折？（如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？）
（1）要用积极乐观的态度对待挫折。
（2）及时调整自己，学会自我疏导。
（3）主动锻炼个性心理品质，磨砺坚强意志。
（4）发现、发掘自己的生命力量，增强生命韧性。
（5）借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。
『易混易错点拨』
考点：增强生命的韧性
1．挫折对我们既有积极影响， 也有消极影响，要正确对待挫折。不能说“挫折越多越好”，也不能说“挫折是成功的绊脚石”。
2．磨砺坚强意志有利于战胜挫折，但并不是有了坚强意志，就一定能战胜挫折。
3．战胜挫折可以借助外力，向他人寻求帮助。因此，不能认为向他人寻求帮助是缺乏坚强意志或软弱的表现。
『真题检测2』
考点：增强生命的韧性
1．（2023·天津市）徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程启示我们（　　）
①要正确对待挫折和逆境　②只有英雄才能战胜挫折　③每个人的生命都蕴含一定的承受力　④需要发现、发掘自己的生命力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
『真题检测2』
考点：增强生命的韧性
2．（2022·广东省） “感动中国2021年度人物”江梦南半岁时双耳失聪，她凭借不懈努力考上了清华大学的博士。江梦南说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。”江梦南带给我们的感动，在于她
（　　）
A．体现了个性张扬　　　　　 B．展现了生命的韧性
C．规划了成长的路径　　　　 D．发展了自身的特点
B
『真题检测2』
考点：增强生命的韧性
3．（2020·广东省）在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁战胜了韩国棋手“第一人”朴廷桓，取得了冠军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”过来的！这说明（　　）
A．生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折　
B．失利和失败更有利于促使一个人走向成功
C．面对不同的挫折，不同的人有不同的感受　
D．挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石
D
『基本观点』
1．探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
2．生命的意义不是他人赋予的，生命的伟大在于创造和贡献。
3．平凡的生命有自己的价值，每个人的生命都有自己独特的价值和使命。
考点：生命的意义
『核心知识』
1．怎样的一生是值得的？（怎样的生命才是有意义的？）
（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
考点：生命的意义
『核心知识』
2．如何让生命充盈起来？
（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
（2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
考点：生命的意义
『核心知识』
3．如何让我们的生命更有意义？
（如何理解生命虽然平凡，但也能创造伟大？）
（1）伟大在于创造和贡献。能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
（2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（3）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
考点：生命的意义
『核心知识』
4．青少年如何在日常生活中追求生命高度，实现人生价值？（拓展）
（1）树立远大理想，增强社会责任感，努力学习，立志成才。
（2）积极乐观向上，磨砺坚强意志，战胜挫折，开拓创新。
（3）珍爱生命，自尊自信自立自强，激发自身潜能。
（4）从小事做起，做对他人、集体、社会有益的事等。
考点：生命的意义
『易错易混点拨』
1．生命不是越长越有意义。生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于为他人、为社会作出贡献。
2. 平凡的生命有自己的价值。每个人的生命都有自己独特的价值和使命，不能认为只有为国家和社会作出突出贡献，生命才有意义。
3．普通人坚守在自己的岗位上，努力做好自己的本职工作，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，也是在实现自己的人生价值。
考点：生命的意义
『真题检测 3』
考点：生命的意义
1．（2023·嘉兴市）“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋同志的这句话告诉我们，要（　　）
A．学会正确认识自我　 B．善待自己的生命
C．勇敢面对生活的挫折 D．活出生命的精彩
D
『真题检测 3』
考点：生命的意义
2．（2023·株洲市）卸货、分拣、装车、送货……快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（　　）
①我们对待生活的态度，会影响生命的质量　②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起　③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现　④生命虽然平凡，但也能创造伟大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
『真题检测 3』
考点：生命的意义
3．（2023·宁波市）“感动中国2022年度人物”集体奖花落“银发知播”群体。这些平均年龄77岁的老师、院士将毕生所学通过网络直播授以青年，传播知识与文化。他们这样做有利于（　　）
①拓宽参政议政的民主渠道　②实现自我价值，丰富生命的意义　③培育向上向善的网络文化　④创造社会价值，活出生命的精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
社会热点链接
03
『热点再现』
2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在北京召开。习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
『新题训练』
（2023·广东省）阅读材料，回答问题。（14分）
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。
『新题训练』
材料一：习近平指出，“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去”。
材料二：平凡创造伟大，奉献成就精彩。
雷锋的故事
● 在鞍钢工厂，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工人；他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵车”。
『新题训练』
● 雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。
志愿者的故事
● 邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人，她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。
『新题训练』
● 雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。
志愿者的故事
● 邹德凤是一名普通的护士。30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人，她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务。以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。
『新题训练』
● “大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满后，一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济社会发展大局。
（1）结合雷锋和志愿者的故事，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。（8分）
(1）①每个人的生命都有自己独特的使命。雷锋和志愿者都是普通人，在各自平凡的岗位上努力付出，获得了他人和社会的肯定。②伟大在于创造和贡献。雷锋和志愿者为他人、为社会付出爱心和劳动，创造了不平凡的社会价值，留下了宝贵的物质财富和精神财富。③生命虽然平凡，但也能创造伟大。雷锋和志愿者把自己的工作融入他人的、社会的、国家的甚至人类的命运中，从平凡中闪耀出伟大。
『新题训练』
（2）结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。（6分）
(1）①每个人的生命都有自己独特的使命。雷锋和志愿者都是普通人，在各自平凡的岗位上努力付出，获得了他人和社会的肯定。
②伟大在于创造和贡献。雷锋和志愿者为他人、为社会付出爱心和劳动，创造了不平凡的社会价值，留下了宝贵的物质财富和精神财富。
③生命虽然平凡，但也能创造伟大。雷锋和志愿者把自己的工作融入他人的、社会的、国家的甚至人类的命运中，从平凡中闪耀出伟大。

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